高职院校建筑类专业学生顶岗实习安全问题研究

张龙 陈玲

【摘 要】长期以来，高职院校在对学生顶岗实习期间安全管理方面存有短板，顶岗实习期间各种安全问题频发，建筑类专业学生由于其工作的特殊性此类问题更是明显，但目前国内在此领域的相关研究依然较少，为了更加有效的探索学生顶岗实习期间安全管理模式，本文主要分析了现阶段建筑类专业学生实习期间常见的安全问题，并对这些问题进行分析，进而提出切实可行的对策，以期对今后的顶岗实习期间安全管理工作提供意见和建议。

【关键词】高职院校；安全；管理；顶岗实习

一、引言

当前，国内高职院校中顶岗实习工作普遍作为一项重要的教学环节进行实施，是产学研合作人才培养模式的重要途径和方法，能够有效的提高学生的实践操作能力，更加有利于其今后的就业创业，而建筑类专业这一实践性非常强的专业更加注重这一过程，学生在企业定岗的时间普遍都在半年到一年之久。然而，由于建筑专业学生实习期间大多都到施工现场工作，其安全管理问题不容忽视，各种安全问题时有发生。但现有的相关研究工作略显不足，研究深度不够，在现实工作中的应用不明显，基本都停留在表面上。本文从当前阶段建筑专业学生顶岗实习过程中常见的、易发的安全问题入手，结合其岗位特征，对其进行较为全面的分析，并结合前人相关研究，建议给出了解决之策，以为今后的建筑专业学生顶岗实习安全管理工作提供参考，及今后的相关研究工作提供借鉴[1]。

二、顶岗实习过程中安全方面存在的问题

（一）企业在对实习生的安全管理上存在的问题

相关的岗位安全教育培训少，不重视。相对于作为工作重要部分的上岗前安全教育培训，企业更加注重从实习学生身上获取的短期效益，希望学生在最短的时间内给企业带来更大的效益，因此很少举办安全教育的培训活动，直接让顶岗实习学生上岗工作，反而是认为顶岗实习学生的安全教育培训是学校的任务，如，许多企业将学生不经过必要的安全培训直接安排在施工一线，进而使实习学生在工作中存在安全隐患，容易发生事故，或在安全事故发生时应对能力较差。

工作岗位不对口。在对实习生进行岗位分配时，企业更多的是考虑自身的人力需求，对学生实际的岗位技能需求并不过多考虑，因此，出现了很多学生在自己不擅长的专业领域工作，如，许多工程造价专业的学生去从事施工员、监理员等工作。岗位安全知识的缺乏往往会导致较多的安全隐患[2]。

企业对顶岗实习学生安保方面的投入有待提高。在企业实习期间，学生往往待遇较差和企业正式员工同工不同酬，尤其是在保险投入方面。学生在外实习期间往往只有学校为其所购买的商业保险，但相关用人企业对此投入甚微，更有甚者成为了企业的廉价劳动力甚至免费劳动力。而且由于建筑企业的特殊性，在施工一线顶岗实习的学生面临岗位危险性高及加班现象严重等问题，学生的安全得不到重视，容易导致安全事故的发生。

在安全问题出现时的校企联动处理机制有待改善，由于顶岗实习学生的分散性较大，在安全问题发生时企业往往不能及时的和学校方面沟通，处理问题不及时，进而导致在处理问题时学生的合法权益得不到有效保障这也是安全管理中的一个突出问题。

（二）学生本身在实习期间安全方面存在的问题

顶岗实习过程中，学生是核心，但由于很多学生本身的知识基础较为薄弱，而建筑行业往往工作强度较大，技术要求高，工作周期长，及工作条件比较艰苦以及施工一线工作危险性较大等原因导致学生在顶岗实习中安全问题较多，主要是集中以下几部分。

在校系统学习时间较短，知识掌握程度不高，不能把理论知识有效的应用在工作实践中，学习习惯不好以及急于求成的求知态度等原因，导致顶岗实习学生对相关岗位安全教育不够重视，在实习过程中往往忽视了这一重要过程，如，有些企业没有对顶岗实习学生进行岗前安全教育培训，而学生对此也没有提出要求，导致在实际操作中存在安全隐患。另外，对具体操作过程中的安全操作流程及规定理解不够深刻，工作中很多情况下不能严格遵守相关规定，进而使实习过程中出现的一系列安全问题[3]。

环境应变能力相对较差。建筑专业学生实习期间有相当一部分从事土建、市政、路桥工程的施工员、监理员、测绘员等工作，而这些工作都有劳动强度大、作业条件艰苦，建设周期长，室外作业多，技术难度高、人际关系相对复杂的特点。而学生初到这些工作岗位，往往难以适应新的环境，不能正确的看待问题和调整心态，不能有效的学习并与相关指导教师沟通，缺乏安全感和归属感。长此以往，很多学生会出现心理上的一些问题，如：不愿和人沟通，刻意躲避学校和家长的监管，甚至会染上酗酒，赌博等不良习惯。

（三）学校在安全管理上存在的问题

安全管理机制上存在问题。在顶岗实习过程中，指导教师在指导学生之余仍要承担较多的教学和科研任务，而且建筑专业实习学生存在工作岗位分散性大、流动性强的特点，管理难度较大，进而导致指导教师不能更好的兼顾每一个学生，这就形成了安全管理上的漏洞，再加上沟通方式比较单一，往往只能通过电话、QQ、微信等通讯方式进行联系，不能很好地掌握学生的动态，也就不能有效的对学生顶岗实习中所遇到的相关安全问题进行指导。

与相關企业的衔接中存在问题。顶岗实习中，学校往往只是负责联系相关实习单位，把学生介绍到相关企业，对学生后期实习情况的动态控制及相关法律层面问题的处理存在短板，如岗位选择、安全教育培训的开展、实习工作协议的订立及后期安全问题出现后的解决和维权问题等都不能有效参与，而且与企业指导教师之间的沟通较少，对学生在实习操作过程中的安全问题难以掌控。

另外，相关法律知识欠缺、教师权责不清晰、责任保险欠缺等问题也较为严重，而这些都造成了较大的安全隐患。

三、对顶岗实习安全管理工作的建议

（一）院校应综合谋划顶岗实习的安全问题

院校应健全顶岗实习安全管理制度，建立实习生安全问题处理机制，针对学生在实习期间可能出现的各种安全问题，如施工现场的各种意外伤害、学生的心理问题等应加强和企业、学生家长之间的沟通。要规范与用人单位签订的实习协议，要为学生购买顶岗实习期间的相关保险，要设立学生顶岗实习的安全管理机构，维权咨询机构，以经常性的提供安全问题、法律政策问题和心理问题的咨询服务，对学生顶岗实习过程中可能遇到的的各种突发问题做到反应迅速，及时处理。