俞敏洪：要教育好孩子，先教育好自己

墨白

【俞敏洪简介】

新东方教育集团创始人，英语教学与管理专家。担任新东方教育集团董事长、洪泰基金联合创始人、中国青年企业家协会副会长、中华全国青年联合会委员等职。1980年考入北京大学西语系，本科毕业后留校任教，1991年从北大辞职，1993年创办北京新东方学校，2006年带领新东方在美国纽约证交所上市，2009年获得CCTV年度经济人物，2012年获得中国最具影响力的50位商界领袖。2014年11月26日，他携手华泰联合证券前董事长盛希泰共同创立洪泰基金。

从高考三次落榜，到北京大学的高才生；从校园里的丑小鸭，到英语系的单词王；从被北大扫地出门的穷教师，到名动全国的培训界领军人；从刷广告的个体户，到上市公司老总……俞敏洪出生农村，他不仅成功逆袭，改写人生，更是从自身经历中悟出了家庭教育之道。

最近，本刊特约记者有幸邀请到新东方教育科技集团创始人、集团董事长兼CEO俞敏洪，来和大家谈一谈家庭教育。

要教育好孩子，

先教育好自己

记者（以下简称记）：俞老师，多年来新东方一直非常关注家庭教育，并成立了“家庭教育研究与指导中心”，您和您领导的团队为什么会如此关注家庭教育？

俞敏洪（以下简称俞）：因为家庭教育是教育的根本。一般来说，教育可以分成三大块：家庭教育、学校教育和社会教育。其中，后两个是对家庭教育的补充，家庭教育奠定了一个人的根基。孩子的人品、行为、习惯、创造力、胸怀，以及与人打交道的能力，都要靠家庭教育来完成。所以，我特别希望家长们能够从根基处把孩子培养好，让他们拥有美好的未来。

记：很多家长感到家庭教育既难又不难。说它不难，是因为有了孩子之后，不管有意识地教育孩子，还是无意识地影响孩子，家庭教育都开始了。说它难，是因为很多父母为了孩子呕心沥血、鞠躬尽瘁，可孩子依然不能成才。您深耕教育多年，对家庭教育有深入的研究和体会，请问父母教育孩子，应该怎么做？

俞：首先，父母要教育好自己。怎么教育好自己呢？先管理好自己的情绪。前两天，我读到一篇文章，说父母心平气和是孩子成长的最大养分。对此，我非常认同。父母如果随自己情绪的好坏来教育孩子，那孩子一定无所适从，他不清楚什么是对的什么是错的，也不知道该怎样做父母才会满意。如果父母能够控制自己的情绪，任何时候都能理性地跟孩子沟通，那么在这种氛围中长大的孩子就能够心平气和地面对困难、挫折和失败。

其次，就是给孩子立规矩。没有规矩，不成方圆。规矩合理，孩子就会遵守，并一直遵守下去。从上小学的第一天起，我母亲就要求我：早上起来必须把被子叠好，扫完地后才能去上学。这条规矩，我一直遵守到18岁上大学之前。到了大学，我在寝室也一直主动扫地，这带来一个好处——大家都认为我不错，喜欢为同学们服务。后来，我的这种做法让我收获良多。

环境和陪伴，

对孩子很重要

记：您认为家庭教育有哪几个要素？

俞：一是孩子生长的环境。在很多教育讲座上，我都问家长们三个问题，一是：“请问多少家庭是有书架的？”二是：“书架上能放满500本书的家庭有多少？”三是：“有多少家长睡觉前有看书习惯？”我做过很多调查，发现喜欢读书的人克服困难的能力比不喜欢看书的人强很多，因为他会把从书中得到的知识内化成自己的思想。

8岁前，孩子的抽象思维能力和逻辑思维能力相对较弱，这也是大部分孩子在小学二年级以前数学总学不好的原因。但是8岁前孩子的想象力、创造力和形象思维能力特别强，这时家长要注重开发他们的这三种能力。怎么开发？读故事。

有家长问，读故事和看电影差不多，不如让孩子去看电影好了。其实差别大了。有研究表明，读故事对想象力、形象思维能力的强化会比被动地看影片好很多。

读故事有两大好处：一是让孩子养成读书的习惯，让他一辈子喜欢书；二是锻炼孩子的某些能力，而这些能力对他来说一生受益。

我三四岁的时候，母亲只给我买书，不买别的，我家有浓厚的读书氛围，于是我喜欢上了读书。父母种的种子会在孩子心里生根、發芽，孩子在什么氛围中长大，他就会成为什么人，这点毋庸置疑。

二是家长陪伴孩子的多少。这直接决定了亲子之间的感情以及孩子对家的感情。对此，我们曾做过调查：把爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、电脑和小狗放在船上，船承载不了这么大的重量，需要扔掉三件东西。调查结果是：妈妈百分之百被留了下来——因为妈妈跟孩子接触得最多，接着留下来的有爷爷、奶奶，还有电脑和狗，唯独爸爸最少。

事实上，孩子是父母共同教育的结果，单靠母亲一人是不够的。父母跟孩子一起，有意无意中会以自己的言行影响孩子，孩子有样学样，斤斤计较的家庭走不出胸怀博大的孩子，庸俗不堪的父母养不出气质高雅的少年。

父母陪伴孩子，除了要付出时间，还要有质量。父母跟孩子在一起，要对孩子进行心情教育、性情教育，塑造他们健康快乐的个性、积极向上的态度、博大的胸怀以及坚韧不拔的精神。这些比知识教育重要得多。如果父母能把孩子的人格、态度、精神、习惯、心理等方面培养好，那么即便孩子现在成绩在班里倒数第一，但他以后也会很有出息。

我考察过日本的教育。在日本，小学一年级的孩子自己背书包，家长在后面跟着，不给孩子拿任何东西。更有意思的是，日本幼儿园为了锻炼孩子，给孩子洗冷水澡。我问幼儿园老师：“这么冷的天给孩子洗冷水澡，孩子感冒了怎么办？家长不骂你们吗？”老师回答：“不会。家长会把感冒的孩子领走并道歉，说我没把孩子培养好，回去以后我会继续培养孩子直到他洗冷水澡不感冒了再送来。”和日本妈妈比，中国妈妈对怎么培养孩子，还需要思考更多。

美国曾做过这样一个调查：决定成功的最重要因素是什么？结果显示，决定成功的最重要因素，不是掌握了多少知识，而是是否具有一系列的重要性格特质，如坚毅、自我控制力、好奇、责任心、勇气以及自信，其中拥有坚毅品格的人最容易取得成功。

坚毅品格怎么培养？我想到的是挫折教育。对挫折教育，不同的人有不同的理解。有的父母心想，怎么能让孩子受挫折呢？孩子需要被赏识才对啊！而我认为，孩子犯了错被父母打骂也并非不可以。我小时候就经常被父母打，但我没有一点心理阴影，因为农村家家户户都打孩子，我家也不例外。我认为，只要不给孩子造成心理障碍和心理伤害，就行。

定规矩也一样，严厉性和合理性都要考虑进去。我儿子3岁时，用完餐巾纸往地上一扔，我让他捡起来，他不仅不听，还故意再扔一张。我没打他，当时是冬天，我给他披上棉袄，然后把他关到门外。孩子在门外没待到五分钟，就敲门说回来捡纸。我打开门，他将纸捡起来扔到垃圾箱里，从此再也不乱扔垃圾了。我没有纵容他，而这种严厉的对待对他也没有造成伤害，反而让他知道规矩是一定要去遵守的。

培养孩子三件事

智商、情商和逆商

记：教育孩子是一个庞大的系统工程，很多家长有心把孩子教育好，但感觉无从下手或者干脆胡子眉毛一把抓。

俞：其实，家长只需抓好三件事就行——那就是对孩子智商、情商和逆商的培养。

智商的开发很简单，就是把孩子的学习能力、研究能力和考试能力培养好。中国以考试能力为重，真正的研究、学习能力比较欠缺。国外的孩子从上小学起就开始写论文，而中国的孩子到国外上大学后，还不知道论文怎么写。这是我们需要加强的地方。

情商的培养，是指要把孩子培养成善于分享、乐于助人的人，要大气、大方，该勇敢时勇敢，该承担时承担，该开朗时开朗，该收敛时收敛。当然，达到这个标准不容易，但家长可以有意识地从小培养孩子分享、助人的品質。

逆商，不是说把孩子责骂一顿。如果说孩子受到的挫折教育是侮辱、打击或者讽刺，那他内心再痛苦，也不会拥有坚毅的品格。“在最失败最痛苦的时候，依然感到前面有希望”，这才是坚毅。

现在，很多孩子不愿意参加集体活动，怕在团队中被人比下去。这时，家长要告诉孩子：活动中，你只要感到快乐就可以了，用不着和别人比。如果孩子凡事都存比较之心，比来比去，他一定会心理失衡的。

我常带儿子爬山，1800米一天爬上去，徒步30公里，走不动也得走，为的就是培养他的毅力。我也有意识地培养他的创新能力，他对3D打印机感兴趣，我就买给他。我想让他自然成长，诚信、负责、友好、善良……这些是人性的根本，把握这些之后，其他东西都是枝叶，至于成绩怎样、上什么大学都不重要。

教育离人性越近越有价值。人生是一个过程，从简单到复杂，再从复杂回到简单：幼儿的头脑都很简单，长大进入社会后他们变得越来越复杂，到了老年，又从复杂重新走向简单。这和毕加索的绘画一样。毕加索画画，开始画的东西简单，随后越画越复杂，到了一定的程度之后，他回到简单，画作开始向儿童靠拢。这时的简单，其实并不简单，里面包含了他对人生的很多体会和思考。

我说家长要给孩子立规矩，不是要家长限制孩子的创造力，也不是让家长立类似上课两手背后不许动的规矩，我说的规矩是为人处世的规矩。比如，家里来客人时，我要求孩子一定要问好，走时也一定要说“叔叔，再见”“阿姨，再见”，不管他喜欢不喜欢这个客人。有好东西要和小朋友们分享，还有就是必须按时作息。我儿子喜欢玩游戏，但我规定他晚上11点之前必须睡觉，因为第二天要上学。晚上11点以前，如果作业做完，那么时间都是他的。另外，我允许他玩电脑、手机，但不能关门，要接受大人的监督。

家长可以定一些不妨碍孩子个性发展，又能帮助孩子养成良好习惯的规矩。

说到这里，我想强调一点，那就是要让孩子学会承担事情的后果。遭遇挫折无所谓，但怎样从挫折中站起来很重要。我的一个员工曾告诉我，她生完孩子后，她母亲帮她带孩子。孩子刚学走路，不免磕碰，老人习惯性地拍桌子打椅子，嚷道：该死的桌子、椅子，为什么要碰倒我的小宝贝？员工严肃地对她妈妈说，以后不许这样，是孩子走路不稳。老人不理解，说一打桌子孩子就不哭了，不然孩子会哭。老人没有意识到，习惯性地推卸责任，以后会让孩子变得不愿承担责任，而一个不愿承担责任的人，将来走上社会，一定会遇到各种问题。

还有一点，我觉得父母的引导对孩子建立自信心非常重要。父母可以帮助孩子培养一两个特长，并让孩子有所展示，比如，乒乓球打得好、口琴吹得好、游泳游得好等，这对孩子建立自信很有帮助。我大学毕业时分数全班倒数第五，但我不自卑，因为我是当时班里英语词汇量最大的学生。只要你有一项比别人强，就能激发你的自信。有的孩子不喜欢弹琴，但家长逼着孩子弹，这是不对的。不喜欢的东西，再逼迫也学不好。全班40个学生30个弹琴，而你的孩子又不喜欢，那他再怎么学，弹琴也成不了他的特长，他也无法从中获得自信，不如另辟蹊径。如果孩子有自信，那他就算被家长、老师责骂，也不会太在乎。但如果孩子没自信，他就会特别害怕别人责备他。这一点，家长不可不察。

记：谢谢，相信您的这番话会让广大的家长朋友们受益。

【编辑：杨子】