论大学英语四级长篇阅读的应试策略

李钊

摘 要 阅读部分在大学英语四级考试中占了很大的比重，而长篇阅读由于其篇幅长、给定时间短而成为四级考试中的难点之一。本文旨在从具体的解题步骤出发，探讨大学英语四级考试中长篇阅读的应试策略。

关键词 大学英语四级考试 長篇阅读 应试策略

中图分类号：G642 文献标识码：A

长篇阅读是大学英语四级考试中一个比较重要的部分，题目设置了10个，占总分数的10%，但是由于篇幅较长，字数较多，很多考生感觉无从下手，因此，本文将从具体的解题策略出发，谈谈如何处理大学英语四级试题中的长篇阅读。

1长篇阅读的题型特点及难点

长篇阅读即段落匹配题。篇章后有10个句子，每句1题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。这不仅要求考生对于文章全篇能够有所理解，还要求学生对于文章的细节能够快速把握，对学生的宏观概括能力有了更高的要求。

长篇阅读题目的难点就在于很多题目都是文章句子的高度同义替换，不一定用到重复的字眼。想要一扫而过就找出相同词汇选出正确答案的，往往行不通。选择必须建立在充分理解的基础之上。

2长篇阅读的解题策略

基于以上分析，我们不难发现，在长篇阅读的解题过程中，最为重要的是如何在尽量短的时间内找出与题目相匹配的段落。

2.1快速浏览标题和文章内容

首先，考生要迅速浏览文章标题及高频出现在段落中的表达，由此对文章话题有初步的认识，对作者要表达的中心思想有所把握。

2.2仔细读题

接下来，仔细阅读题目，勾画关键词。这是非常关键的一步，绝对不能省略，也不能掉以轻心。只有对题目进行深层次的把握，才能在接下来的环节快速锁定相应段落。所谓“磨刀不误砍柴工”，说的也是这个道理。此处的难点就在于，到底哪些词才是关键词？下面本文作者将以2017年12月第2套题的长篇阅读为例，探讨一下这个问题。

例：第36题：When the author was a college student， she found that knitting helped her concentrate. （由于篇幅有限，不能把文章原文全部放置到此文中，所以请读者找到原文之后进行对照。）

题目较长，里面出现的有实际意义的词包括：the author， a college student， found， knitting， help， concentrate. 那么，是不是所有有实际意义的词都要勾画下来呢？ 本文作者的建议是不要这样做。既然是关键词，就要尽量简洁，勾画太多不容易留下很深的印象，在下一步查找段落的时候就不能快速定位。到底什么是最关键的呢？这要看我们这么做的目的是什么。我们勾画的目的是找出标志性的、又传达一定意义的词。从第一步的快速浏览不难看出，knitting是文章的话题，所以，虽然它很重要，但不具标志性，而the author和found也没有标志性，college student是特殊时期的身份，help和concentrate传达了一定的意义，所以最终勾画college student，help，concentrate。之后带着关键词回到文中进行查找，在C段中，有in college这样的字眼，但是还需要判断该段是不是讲的help concentrate。带着明确的指向性去判断，效率会更高。经判断，C段内容符合第36题的表达，由此确定答案。

2.3段落匹配

第三步，带着勾画的关键词回到文中去匹配段落。这个过程占时更长。因为如果题目简单关键词很有标志性，那很快就可以在段落中找到关键词相关内容，稍加甄别即可确定答案。如果题目关键词简短，却有相同或相似的内容在文中出现多次，那就需要花更长的时间深入理解段落内容，才能进行正确匹配。下面以2017年12月第2套试卷长篇阅读第40、43题为例，详细解读该过程。

第40题：Knitting diverts peoples attention from their pain. 按照上一步介绍的策略，将关键词确定为divert attention，from pain。回到文章中来，考生发现段落K有less painful的字眼。大意的考生可能立即作答，将40题匹配到K段。但题目中还有内容为divert attention，段落K中却根本没有提及。所以需要继续查找其他段落。

第43题：Survey findings show that knitting can help people relieve stress. 按照上一步介绍的策略，将关键词确定为survey：help， relieve stress。带着关键词去查找，会在段落C里面发现stress的字眼，但是丝毫没有提及survey。段落G里面有replacing stress的字眼，看起来跟relieve stress很相似或接近，但原句子为My research revealed that the rewards go well beyond replacing stress and anxiety with the satisfaction of creation， 即我的研究显示（knitting的）好处远不止用创造的满足感来代替压力和焦虑。这句话表示上文已经讲过replacing stress了，所以要赶快回到前面的段落进行查找。于是在段落F中发现既有survey，又有help me cope with stress at work， 完美契合题目内容，所以匹配到段落F。

3结语

从以上的具体分析不难看出，仔细研读题目和仔细甄别段落信息都非常重要。只有掌握了恰当的方法，才不会走弯路消耗时间，并且提高做题的准确度。当然，适合自己的策略才是最好的策略，本文旨在抛砖引玉，让考生思考出真正适合自己的策略与方法。

参考文献

[1] 何新敏.图式理论与阅读测试[J].中南民族学院学报（人文社会科学版） ， 2000（07）： 131- 133.

[2] 李学宁，李向明.大学英语四级听力、阅读理解中语块的替换[J].College English， 2007（03）： 232-237.