无知（2）

杨宇

粗浅的无知存在于知识之前，博学的无知存在于知识之后。

——蒙田

粗浅的无知，是懵懂的你面对世界的第一印象，存在于知识之前，它以自我为中心，世界只有井那么大。

儿时喜欢跟着奶奶去后院，后院是一片很大的树林，中央有一棵老树，奶奶告诉我这棵树有几百年历史了，通往天上。

我问奶奶：“天上是什么样子啊？”奶奶说：“天上很美。”

我问奶奶：“您怎么知道的？您去过吗？”奶奶说：“没有啊，做梦的时候，你太姥爷来托过梦。”奶奶还说太姥爷很想看我。

“那他为什么不来呢？”“你还没出生时，太姥爷就去天上了，他老了，不能来看你。”

“我可以从树上爬到天上去看他呀！”“那你要多吃饭，长得壮壮的才能爬树啊！”

“好！”

……

在天真的脑袋里，世界就只有树那么高，树上面就是天上了。粗浅的无知，让我们保有纯真，心生敬畏。

长大后，上了楼顶，就看见了树顶，知道所谓“天上”只是大人糊弄小孩子的说辞，心中便多了一些鄙夷。

上小学时，我迷上了电脑游戏，每天放学后都要打上一两个小时。奶奶问我在干什么，我说我在用电脑学知识，老师在上面布置作业，这对我的学习有好处。对这些不懂的奶奶听后总是喜笑颜开，时不时给我端茶送水，还叮嘱爷爷不要打扰我做作业。

有一次爷爷来叫我去后院祭祖，我忙着打游戏，不耐烦地说：“不去，有什么好拜的，这都是封建迷信，人去世了就去世了，哪有什么天堂魂灵，都是用来糊弄小孩子的！”爷爷将手背在背后，叹了口气，转身离开了。我依然用力敲打着键盘，用所谓的博学碾压亲情，将叛逆编织进我的青春，我以为这就是成长。

一轉眼，我的个子已经长得比爷爷还高。上了高中，开始住校，好久没听到爷爷奶奶的唠叨，竟有些莫名的想念。每次回家会去屋顶上和爷爷一起看星星，躺在凉席上，看天上的北极星，爷爷会拿出二胡拉一曲《十面埋伏》，边拉边给我讲故事。他说这首曲子是曾祖父生前最爱听的，这二胡也是他老人家传下来的，当时曾祖父坐在树下，边拉二胡边给爷爷讲自己年轻时的故事。爷爷慢悠悠地讲了很久，都是些老掉牙的情节，我却听得津津有味。在长辈面前，无论你多么博学，都要变成无知的人。

生活让我们变得谦虚，磨去了我们的棱角。有人说“人生和自我，都不是用来战胜的，而是用来相处的。”的确，当懵懂的无知变成了博学的无知后，人就真正长大了，就学会与生活相处了，这才是成长。

粗浅的无知，是天真与幼稚；博学的无知，是成熟与稳重。

评点：升格后的文章在内容上作了部分调整。一是用更精炼的语言刻画孩童的天真，从积极的方面讲“粗浅的无知”“ 让我们保有纯真，心生敬畏”，形成个性化的解读；二是增加“我”叛逆期故弄玄虚，欺骗奶奶和自以为是的情节，解读“博学的无知”其实是冷漠自大的表现，三是强化成长起来的“我”用心维系亲情，指出“博学的无知”也包含一种谦逊的态度，使得文章更有层次感，思想更有深度。

（编辑：于智博）