开好主题班会要处理好两个关系

摘 要：开好主题班会，班主任必须针对班会内容和目的，选择学生喜闻乐见的班会形式。要把学生的主体地位和班主任的主导作用发挥出来，充分发挥主题班会的育人功能。

关键词：主题班会；内容和形式；主体和主导

开展主题班会是贯彻活动育人要求、建设良好班风学风的有效途径。一节主题鲜明、内容充实、形式灵活的主题班会，可以增强班级凝聚力，提高学生自我管理、自我教育、自我完善的能力，增进师生相互沟通了解，训练学生的组织能力、语言表达能力、思辨能力，展示学生的才能。为了充分发挥主题班会的育人功能，班主任必须处理好以下几个关系。

一是内容和形式的关系。内容决定形式，形式服务于内容。主题班会不同于“大杂烩”式的班会，一次主题班会要围绕一个目的、集中解决一个问题。从内容上看，可以分为六类：1. 常规教育，如入学教育、仪容仪表规范教育、行为习惯整治等，这类主题班会一般在开学初进行。2. 学法指导，这类主题班会一般在考试后组织。3. 安全教育，如交通安全、日常生活安全、活动安全、传染性疾病预防、防溺水、防火放电防煤气中毒、校园暴力、禁毒教育、自然灾害中的自我保护教育等，这类主题班会要结合上级部门的要求，并针对季节性特点，要坚持常态化。4. 思想道德教育，如励志教育、感恩教育、结合节假日纪念日的纪念性教育以及学生在思想道德方面倾向性问题或是感兴趣的问题等。5. 心理健康教育，如抗挫折教育，缓解逆反心理，加强与父母亲沟通，正确处理异性交往，避免早恋问题，正确使用网络，严防病态心理，学会释放学习压力，缓解考试焦虑等。6. 时事政策教育，如全国两会、党的十九大精神、社会主义核心价值观等。

从形式上看，高中学生喜欢求新求异，一味灌输、单纯说教的班会只能让学生心生厌烦。班会活动要针对教育内容及教育目的，采取适应青少年学生的心理特点，并为他们所喜闻乐见的形式，如演讲、辩论、座谈会、文艺表演、野外活动等，满足他们的求知欲，增长他们的才干，抒发他们的感情，从而调动他们的积极性，使他们受到教育。要因时因事而异，常开常新，切记单一，只有这样才能收到良好的教育效果，达到教育目的。

二是主体和主导的关系。在主题班会实施过程中，学生是活动的主角，应该起到主体作用。苏霍姆林斯基说：“只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。”因此，主題班会必须充分发挥学生的主体性。学生的主体性具体表现为自主性、能动性和创造性，是在教师指导、引导下的主体性。在主题班会的活动过程中，学生必须全员参与、全程参与，从主题的确定、形式的选择、活动过程的策划与组织、技术手段的设计等，都要充分发挥学生的聪明才智，调动其参与的积极性和主动性。为了解决我班同学们中间多次发生因小矛盾闹别扭、换座位的情况，我决定召开以感恩教育为主题的班会。本来我打算围绕主题，分三组分别从感恩父母、感恩老师、感恩同学三方面进行主题演讲，结果向班干部安排时他们建议以文艺表演的形式来进行，同学们从教师布置、多媒体背景音乐选择、座位的安排，节目的选择排练等方面做了充分的准备，班会中有朗诵、歌曲、小品、舞蹈、手语表演等，各个节目的明确，具有很强的感染力，许多同学情不自禁、泪流满面，取得了意想不到的教育效果。

当然，发挥学生的主体性只是问题的一方面，在教育过程中教师必须放手发挥学生的主体性，但绝不是可以放任自流。发挥教师的主导作用也是不可缺少的一方面。

首先，班主任要善于总结、集中和提炼。班主任的总结十分重要，关系到课堂的层次和教育目标能否最终实现，应该把学生零散的不全面的回答加以归纳、使之系统全面，把感性的肤浅的回答上升到理性层面上，并做到升华寓意、启迪心灵、指明方向。高三第一次月考结束后，结合班级成绩和学校高考复习教学研讨会的精神，为进一步提升高考复习效率，引导学生反思学习与复习行为，激活学生进取心态，激发学生进取动力，唤醒学生进取张力，增强学生备考复习信心，我组织了以“不忘初心，青春无悔——放飞理想的翅膀”为主题的高考誓师主题班会。在班干部通报问题、学生代表表态发言后，我从树立信心、遵守纪律、讲究方法三方面做了动员讲话，为学生后期复习备考提出了明确的要求。

其次，班主任要善于借题发挥，举一反三，解决实际问题。高三第四次月考后，由于试题偏难，个别同学发挥失常，压力很大，情绪低落，我召开了高三心理辅导主题班会，从高三复习过程中的“高原现象”延伸到高考复习备考的心理调节，帮助学生缓解了压力，树立了信心。

再次，班主任要注重搞好“追踪教育”，以深化主题和巩固成果。一是在主题班会后，要及时掌握来自学生的信息反馈，抓住学生思想情感方面的变化，继续加以引导，促其升华，力争每次班会后，在学生们的心灵深处留下一点有价值的东西，并使他们在行动上有所表现。二是班会课上做出的决定，班委会要认真监督执行，并督促全班同学付诸行动。只有这样，主题班会的成果才能发挥出应有的效用。例如，在召开了“学校半封闭式管理启动”主题班会后，我在班上对同学们提出了具体的要求，在每周周一的班会上，对不遵守作息时间、不按规定佩戴校徽、宿舍检查中发现的问题及时进行通报，并提出具体整改要求，是学校的规章制度得到了很好的贯彻落实。

作者简介：

段进全，甘肃省武威市，甘肃省古浪县第一中学。