对高校图书馆阅读推广活动的思考

摘 要：高校图书馆阅读推广活动不仅能营造良好的阅读氛围，对读者的身心起到感染与熏陶作用，还能升华读者阅读行为，发展读者心智，提高师生整体信息素养。笔者通过了解喀什大学图书馆阅读推广活动的开展情况，结合自身经验，提出几点思考，以期对高校图书馆阅读推广工作起到抛砖引玉的作用。

关键词：高校图书馆；阅读推广活动；思考

高校图书馆是师生阅读、获得知识以及培养能力的重要场所，承担着改善师生阅读现状、提高阅读能力的重要使命。

一、高校图书馆阅读推广活动的背景

阅读是人们获取知识、传承文明的重要方式，是提高个人修养、实现民族振兴的基本途径，关系到国家和民族的前途与命运。2014年第十一次全国国民阅读调查成果显示，国民阅读率连续七年稳步上升，网络和手机阅读时长呈增长趋势，但与很多国家相比仍有很大差距。解读此次调查成果发现：近年来，国民阅读率逐年提升，但仍然偏低；国民阅读量偏少，阅读人群集中在精英层面，没有形成全民阅读的局面；国民纸质阅读时长下降，显著少于网络和手机阅读。这表明网络和手机阅读正在成为国民阅读的主要方式，阅读呈现功利性特点，人们把阅读作为达到目的的手段，并非由于兴趣而阅读。近年来，各地阅读推广工作取得了一定成效，但国民阅读状况仍不乐观，因此希望通过阅读推广改善阅读状况。

二、高校图书馆阅读推广活动的意义

调查研究发现，目前高校读者的阅读情况令人担忧。高校图书馆通过阅读推广活动，不仅能营造良好的文化阅读氛围，对读者的身心起到感染与熏陶作用，还能继续升华读者的阅读行为，发展读者心智，并提高在校大学生的信息素养以及社会读者的阅读能力和综合素质，促进学生不断完善自身精神和人格。

三、高校图书馆阅读推广活动的困境

据了解，国内高校图书馆阅读推广理论研究的步伐落后，学生对图书馆开展的阅读推广活动兴趣不浓、了解不足，这成为阅读推广的主要障碍。有些高校的资金、组织及人员配备得不到保障，很难开展阅读推广服务活动。即使举办阅读推广活动，但形式单一，宣传不到位、没有新意，电子资源栏目设置不醒目，抑或是读者参与热情不高，导致推广活动达不到预期效果。

四、高校图书馆阅读推广活动的成功案例（以喀大图书馆为例）

在喀什大学转型发展的大好背景下，我馆积极推动校园文化建设与资源利用共享，将管理育人、服务育人理念深入工作实际、深入不同读者群体，本着积极为学校人才培养和教学科研贡献力量、提供优质服务的原则，营造浓厚的书香氛围，培养读者良好的阅读习惯。围绕不同主题（2017年主题为“喀大书香浓，未来愿景宏”）举办精品图书推介、书库寻宝比赛、读者座谈会、电子资源宣传周、援疆教师讲座和优秀读者评选等阅读推广活动，为师生提供学习、分享与体验平台。阅读推广系列活动结束前，还开展“关注图书馆微信平台（kstclib），扫码有奖”活动，调动读者的阅读热情。

喀什大学图书馆还通过开展QQ、微信推送，新生入馆培训，信息检索课培训，移动图书馆试用，“阅读无限、还书免责”等推广活动，吸引大量读者参与，受到了一致好评。2017年4月，举办“读者签名及微信推广”活动，有近300名读者参加。2017年5月，举办“世界读书日精品推介”活动，邀请学科带头人、文献资源建设部和借阅部负责人推荐150种精品图书（包括维汉双语图书），并附详细馆藏信息，方便读者借阅；还开展了“电子资源培训进学院”活动，举办7场讲座，近300人次参加培训，深受各族师生喜爱。又如“优秀读者评选”活动，从全校13000多名读者中，以借阅量排名选出优秀教职工读者5名，优秀学生读者10名，颁发精品奖品。再如举行“开闭馆音乐征集”活动，从读者推荐的音乐里选出得票最多的前20首，每天按顺序播放获奖音乐，调动读者参与推广活动的积极性。

五、高校图书馆进行阅读推广活动的几点思考

1.加强图书馆阅读推广活动的制度建设

为了确保阅读推广活动的持续性与有效性，高校图书馆应建立完善、可行的制度体系，将规章制度、服务内容及岗位职责不断细化，并列入年度考核主要内容，从制度上确保推广活动的规范与连续性。

2.完善图书馆阅读推广活动的组织建设

高校应以图书馆资源为基础，建立管理机构，设置专职人员负责策划与组织，做出远景规划，制订活动计划、主题及内容，不断完善追责制度。

3.提升阅读推广活动的宣传层次，创新阅读推广的服务理念

高校图书馆应创新阅读推广活动的服务理念，构建全面、多层次服务，实施创新型立体阅读服务模式，正确制订指导策略，研发新的推广项目，获得资金支持，加大宣传，促进高校图书馆顺利开展推广活动，更好地促进校园文化建设进程。

4.加强图书馆阅读推广人才的培养和选拔

高素质、稳定性强的队伍能促进阅读推广活动顺利实施，获得事半功倍的效果。首先，高校图书馆培养和选拔阅读推广人才要将对阅读推广有意愿、吃苦耐劳、甘愿奉献的人作为首选；其次，阅读推广人才要热爱阅读，能够指导读者选择阅读内容、提高阅读技巧，有较强的团队合作意识。另外，图书馆要对阅读推广人员加强培训与管理，提高其工作能力。

六、高校图书馆阅读推广活动的意义

高校图书馆阅读推广活动能创造良好的育人氛围，使学生具有自主学习、自我管理、教育及发展空间，使学生的思想与行为受到潜移默化的影响。高校进行推广活动具有花费资金少（主要是奖品、纪念品、印制宣传材料）、操作方便（馆领导决策，借阅部牵头，部门配合）、宣传速度快、传播面广的优势，因此应打破传统阅读空间的限制，通过微信公众号、短信及 WAP 版移动平台，为用户构建专属信息环境，推送定制馆藏资源与学科信息，提供及时、便利的智能化服务。馆员也可建立微信朋友圈，引导微信好友体验“数字阅读，无处不在”的移动图书馆服务，促进数字阅读有序发展，提高师生的阅读、写作、文学鉴赏、组织协调及社交能力。因此，高校图书馆开展阅读推广活动的前景乐观，且具有深远的现实意义。

七、结语

喀什大学图书馆将推广图书、加强阅读、提高素养及加强自身品牌建设作为阅读推广的首要任务，不仅根据学校专业设置精心收藏数十万专业图书，还丰富了电子资源种类及数量；通过形式新颖、内容丰富、读者受益的一系列活动，建立起各族师生相互学习交流、激發潜能的和谐、诚信、文明平台，让“喀大阅读”成为“智慧校园”亮丽的风景线，为实现新疆社会稳定和长治久安总目标营造了良好的育人氛围，为倡导与促进阅读活动提供了源源不断的智慧源泉。

参考文献：

[1]刘彬.第十一次全国国民阅读调查结果公布[N].光明日报，2014-04-22（1）.

[2]叶莉.高校图书馆阅读推广服务的创新和思考[J].高校图书情报论坛，2015（2）.

[3]张华艳.试论高校图书馆阅读推广活动的长效机制[J].图书馆研究，2015（4）.

[4]韩星.高校图书馆阅读推广存在的问题与对策研究[J].青春岁月，2016（3）.

[5]李薇.高校图书馆阅读推广长效机制的探索与实践[J].图书馆建设，2016（5）.

作者简介：程玲（1971— ），女，山西长治人，本科学历，副研究馆员，研究方向：图书情报。

（责任编辑：王 瑜 黄天骏）