试论交互式电子白板在初中物理教学中的应用与实践

赖彬彬

【摘 要】我国在计算机技术与信息技术方面的取得的巨大进步使得我国的其他领域也跟着发生了很大的变化，特别是在教育领域，我国已经有一批较为先进的教具出现在了各中小学校的教室里。而交互式电子白板就是其中之一。这种白板的出现不仅象征着我国基础教育的现代化发展成果，更改变了我国传统意义上的教学方式——也就是使过去的非可视化信息传递教学模式变成了现在的可视化信息传递教学模式。此外，由于交互式电子白板具有智能信息搜集与人机交互功能，因此，教师和学生们能够通过电子白板获得更多的关于教学上的有用信息，为整个教学活动提供更多的帮助。

【关键词】交互式电子白板；初中物理教学；应用与实践

【中图分类号】G633.7 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8437（2018）10-0086-01

初中物理对培养学生理科思维、提升学生对客观物质世界的认知能力和构筑学生理性思考的习惯至关重要。而交互式电子白板这一先进的教辅工具在初中物理教学中的应用，使学生们能够更加充分地理解物理学科的内涵与精髓，同时又能够使教师以此为基础，设计出更多新颖有趣、能够激发学生对物理课程更加感兴趣的教学方案来，从而为教学技术的提升提供了极大的空间和手段。

1 交互式电子白板应用于初中物理教学的意义所在

相较于传统的教学模式，交互式电子白板由于其具有强大的交互能力与信息呈现和检索能力，使得其能够在面对物理这种概念性和逻辑理论性较强的学科时能够更加游刃有余。此外，众所周知，初中物理在注重理论性的同时，也注重从生活现象中去寻找物理规律，因此，通过将交互式电子白板应用于初中物理课程的教学之中，并且在进行教学时，教师能够将生活中的实例更加直观地通过交互式电子白板来展现给学生，从而使学生能够充分感受到物理学科的魅力。

此外，比起过去的黑板，交互式电子白板能够为广大教师节省下很多宝贵的教学时间。因为教师在利用电子白板上课的时候无需准备多余的教辅用具，只需要一个电子白板笔，就能够在白板上绘制出各种需要的教学板书，且这些教学板书表现力极为鲜明，能够让学生们一目了然地明白授课内容，也更容易跟上教师的教学思路。总而言之，电子白板的使用，使得学生们的思维能够得到发散，变得开阔和多元化，更有利于学生全面思考问题的习惯得到培养。

举例来说，在进行《发电机与电动机的工作原理》这节课的教学时，教师如果能够利用电子白板进行对所画板书进行放大与缩小，就能够使教学难度得到显著的降低同时，使得教学信息得到更高效地传递，并且能够使整个教学过程变得生动活泼，更能够激发学生们的学习兴趣，而学生们的学习主动性与积极性也能够在这一环境中得到潜移默化的提升。

2 初中物理教学中交互式电子白板的实际应用

2.1 用电子白板来激发学生对物理的学习兴趣

笔者在上文中已经简单地提到过初中物理学科的总体特点。其所涉及的规律、概念以及内在的联系对于初中学生来说往往是抽象而复杂的。因此，如何充分利用交互式电子白板的功能来为学生们打开学习物理的兴趣之门，就成了教师最为关键的责任和要求。

我们可以通过举一个较为简单的教学实例来说明这一问题。如某地初中物理教师在讲授电学中的《串联与并联》时，通过电子白板的“桌面标注”功能让学生上台进行实践，从而使学生们能够对串联、并联等电学概念留下更深的印象。这样一来，学生的学习热情就会有很大的提升，在面对难题时也就能够迎刃而解了。

2.2 合理运用电子白板，突破教学难点和关键实验

物理学的概念是抽象而极具逻辑性的，因此，如果教师能够通过制作动画和进行视频讲解，学生们就能够对物理概念中那些难以理解的点有更加深刻的印象和理解，最终赢来对教学难点的突破。而在物理实验方面，通过交互式电子白板，教师能够打破现有实验条件的限制，从而达到对物理实验全过程的完美还原，对整个物理课堂教学具有极大的辅助作用。比如，教师在讲授机械能的守恒定律时，可以通过交互式电子白板将实验的全过程和相应讲解展現在白板上供学生理解。如果能够提供器材的话，学生就可以自己进行动手操作，从而进一步加深了对相关物理概念的印象。

交互式电子白板是一个在教育史上足以留下极高名望的发明，它的出现，让广大教育者发现了一条不同于传统板书教育的“新的教学方式”。在将现代电子信息技术与教育技术相结合的过程中，交互式电子白板是一个极为重要的桥梁，通过这座桥梁，教师们能够在初中物理教学中得到更多的发挥空间，而学生们也能够得到充分的兴趣调动，从而发现物理学的真正意义与作用，并获得自身潜能上的开发与提升。总而言之，交互式电子白板被应用于初中物理教学中是一个值得全教育界学习的模板，因为它让教学变得更加简单和高效，让广大师生在教与学中走的更远。