基于安卓系统大学物理教学手机APP

吴文娟　张亮

【摘 要】本文设计了一款基于Android系统的大学物理教学手机APP，主要利用Android studio进行开发实现。此APP可以实现教学中的师生线上音视频交流、线下的视频录播，在线作业等功能。本系统的实现为师生间的学习交流提供一个新的平台，是现代教学方式的有益补充，具有一定的实用价值。

【关键词】远程教育；Android；移动教学

中图分类号： G434；G724 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2018）14-0110-003

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.14.049

Physics Teaching Mobile APP System Based on Android Platform

WU Wen-juan1 ZHANG Liang2

（1.College of Science， Nanjing Forestry University， Nanjing Jiangsu， 210037， China；

2.School of Electronic & Information Engineering， Nanjing University of Information Science & Technology， Nanjing Jiangsu， 210044， China）

【Abstract】This paper designs a mobile teaching APP system based on Android platform， which mainly uses Android studio for development and implementation. This APP can help teachers and students conduct online with audio and video files， chat easily， and students can perform functions such as online job. The realization of this system provides a new platform for the study and communication between teachers and students， which is a useful supplement to modern teaching methods and has certain practical value.

【Key words】Distance learning；Android；Mobile teaching

0 前言

互聯网的发展使得移动设备普及率极大提高，网络在现代生活中逐渐占据了重要地位，利用无线通信和各种移动设备开发的教学APP，可以实现按需、随时、随地的学习，是现代课堂教学的有益补充。目前国内外已经有学校利用移动设备进行授课，它打破了时间上和空间上的限制，打破了传统课堂的枯燥讲学，并且使用者利用它可以结合自身的学习能力、基础的强弱等选择针对性的学习方式，从而提升学习效果。目前，市场中出现的很多在线学习系统由于其成本高、效率低、无法随时方便地进行工作学习故而普及率低。而本系统从实际应用出发，在其它在线学习系统的基础上进行改进并且具有其它在线学习系统无法比拟的优点。例如：学习时间和空间不受限制、存储量大、智能评阅分析，这些优点能够较大地提高学生的学习兴趣以及教师的工作效率。

1 系统设计

本系统设计基于Android等移动终端的大学物理教学网络教学平台。本系统主要由前台客户端、应用服务器以及数据库三个部分组成。系统结构框图如图1所示。前台客户端实功能包括：新用户注册、用户登录、好友添加、信息传输以及向应用服务器发送用户操作请求和接收处理服务器处理后的数据等功能。数据库功能包括：课堂课件、课堂习题、学生提交作答后的习题、习题的作答分数以及作答质量分析表等。应用服务器功能包括：响应用户发送的操作请求、并向数据库服务器发送数据操作请求以及返回操作后的数据给客户端。

2 系统实现

2.1 前台客户端功能实现

前台客户端功能主要包括即时通讯以及请求操作数据两个模块，工作结构框图如图2所示。即时通讯是教师和学生提供交流学习的平台，教师在此平台上可进行远程视频讲课以及分享教学文件。请求操作数据模块可实现客户端发出操作请求，在应用服务器收到客户端正常请求后进行处理，反之，遇到异常操作请求时会反馈错误信息给客户端。功能实现框图如图3所示。

2.2 应用服务器工作流程实现

接收客户端正常请求后发送请求信息给数据库服务器进行处理，然后接收数据库服务器的操作结果并反馈给客户端，当遇到客户端异常请求时反馈错误信息给客户端。应用服务器工程实现流程图如图4所示。

2.3 数据库服务器工作流程实现

该程序受理应用服务器的正常请求并将处理后结果反馈给应用服务器，当受理异常请求时同样进行异常信息反馈。数据库服务器工作流程图如图5所示。

3 系统测试

通过测试系统可以检测到其实施的过程中出现的潜在问题，并且还可以进一步确保系统满足了当初实施时所提出的研究内容以及目标。相应的测试界面如下：

3.1 即时通讯界面

登录界面实现用户登录的功能，用户通过注册相应的账号即可实现登录，即时通讯界面为教师的和学生提供一个新的交流学习平台。如图6所示。

3.2 数据操作界面

通过在数据操作界面点击相应的章节进行选择习题练习以及教案浏览。如图7所示。

3.3 数据分析界面

通过数据分析表能够直观的显示当前用户测试成绩在年级和班级的分布情况从而为下一步学习提供了指导。如图8所示。

4 总结

该系统充分地将移动平台和在线学习进行结合，有助于教师根据教学反馈制定相应的教学计划，同时有助于学生根据自己的实际情况选择相应的学习方式、方法，以提高教与学的质量。该系统主要实现了用户注册、登录、浏览课件、浏览视频以及在线答题等功能，通过客户端可以为用户提供良好的体验和服务。该系统为师生提供了一个多元化的教学平台，丰富了现有的教学手段，在实际教学中是对课堂教学的有益补充。

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