家委会不该变成学校的“花瓶”

孙姣

[摘 要] 家委会是家校沟通、共同育人的好平台，不该是学校装点门面的“花瓶”。

[关键词] 家委会；装点；“花瓶”

看到别人家学校成立了家委会，校长也耳热心动，马上效仿，又是招兵买马成立机构，又是制定章程制度，一时间全校总动员，轰轰烈烈，热热闹闹。接着便煞有介事报上有文，广播有声，电视有影，忙得不亦乐乎！可是好景不长，两个月后，这阵风刮过，这种利生、利家、利校的好事，再无人提起，杳无踪迹了。

原因何在？知易行难！最慢的步伐不是跬步，而是徘徊；最快的脚步不是冲刺，而是坚持。设立家委会容易，但如何科学合理持续地开展工作，取得实效，持之以恒，却是一道难题。

父母是孩子的第一任老师，是永不退休的班主任。“家长好好学习，孩子天天向上”。家委会建立有利于家庭教育的科学规范，有利于形成良好的家庭教育氛围，有利于家校沟通，形成教育合力，有利于家长素质的全面提高，有利于家庭教育观念的更新，有利于提高学校的教育教学质量，有利于社会大环境的优化。

首先，让家委会发挥应有的作用离不开校长的坚持。家委会不是花拳绣腿，不是可有可无的摆设，不是对付上级检查的应景，而是可资利用的教育资源。靡不有初，鲜克有终。校长和教师要高度认识家委会的建设，并一以贯之坚持下来，在实践中总结经验，不断深化、丰富家委会的内容和形式，以实实在在的作为赢得卓有成效的实绩。绝不能以应付上级检查或“面子工程”，而做做样子，造造材料，欺世盗名，耽误了家长的时间和精力，伤了家长的心。

其次，发挥家委会的应有作用离不开软硬件的支持。校长要高度重视家委会的阵地建设。第一，家委会要有场地，活动不能像打游击战，东边的教室用一下，西边的教室凑合一回。第二，家委会要有计划，不能想到什么就干什么。定期开门迎接家长，带领家长走进社团、班级、宿舍和食堂，全方位了解学生生活和学习。第三，要有足够的师资力量培训家长，不能像走马灯似的，今天请一个专家，明天请一个教授，要建立一支强大的专兼职教师队伍，让家长学到育人知识，明白育人道理。第四，家委会活动形式多样、内容丰富。通过家长微信群、QQ群、博客、论坛等自媒体平台向家长学员开辟“空中课堂”，其内容包括安全教育、学生行为规范教育、先进教育理念等。

最后，让家委会发挥应有的作用离不开各方的扶持。众人拾柴火焰高。校长要上挂下联寻求多方资源。家委会的建设单靠学校的努力还不够，要全面整合家長自身和社会资源，合作共进，社会机构要积极参与进来，要充分挖掘调动培训机构、青少年心理健康咨询等专业机构的资源，以社会资源弥补学校、家庭教育力量不足，共同开展相关活动，联合促进家庭教育的发展。家庭教育是学校教育永远的底色和背景。

教育家苏霍姆林斯基说过：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”家委会旨在加强沟通、增进家校互动、促进学生成长，家委会建在学校，家长是受教育者，也是家庭教育的直接实施者，只有充分调动家长的积极性、主动性和创造性，家长通晓了“教什么”“怎么教”等，才能以正确的心态、科学的方法，与学校共同把孩子教育好。

（作者单位：山东枣庄市薛城奚仲中学）