关于对保留农村教学点必要性的思考

张继生

摘 要：农村教学点对农村学生而言是接受教育最基本也是最重要的方式，但目前随着教育改革的发展，存在农村教学点被逐渐削减的现象，很大程度上影响了学生接受良好教育的基础条件。

关键词：农村教育；教学点；现状分析

随着教育改革的不断发展，农村教学点的保留也显得格外重要，对偏僻地区的孩子进行接受教育有很大的益处，但是由于农村教学点一些不良现象的存在使得不能够很好地对学生进行完善教育教学任务和教学质量，对教育的发展带来一定的弊端，这就要求师生共同努力进行改善。

一、目前农村教学点存在现状的分析

当今教育在不断发展，但农村教学点的办学现状仍然存在很大的不足，相对于城市而言，对教学质量和教学手段的运用而言更是产生了较大的悬殊，使得农村和城市的教育形成很大的差异。

1.不完善的教育制度，薄弱的师资力量

当今的农村教学点在教育制度上和师资力量上都存在很大的欠缺。一方面，教育制度的不完善使得农村教学点比较缺乏，即使某个地方存在教学点，但由于教育制度欠缺，也使得教学质量和教学设施有很大的不足，这对农村孩子上学而言无疑是很严重的影响，甚至有的孩子出现上不起学的现象，对孩子的自身发展和国家未来教育改革发展都会带来很大的弊端，这也很大程度上对孩子的身心发展从小就形成了严重的后果；另一方面，因为农村教学点存在条件差、地区偏僻等特点使得很少有教师心甘情愿去进行教学，这一情况也是可以理解的，正是这些原因使得农村教学点即使存在也不能保证有很好的师资力量去教学，也因此影响了教学的质量和教学的效率，对学生的学习发展造成很大影响。

2.教学环境比较简陋，教育投入不足

目前農村地区教学点的创建都比较偏远，再加上教育的投入不足，因此使得教学环境得不到很好的改善，从而显得较简陋，如在去年的统计结果中显示甘肃的一个贫困小学的电脑配备只有两台，教育投入的不足使得贫困地区的教学点的教育设施也没有提高，对学生的教学自然达不到很好的效果，从而使得办学效益大幅度下降。

二、保留农村教学点必要性的探讨

当今教育改革在不断地发展，因此也产生了农村教学点保留必要性的说明，适当地保留农村教学点存在着很大的意义，一方面，其能够很好地给农村孩子带来上学的便利及其使学生接受到一定的教育带来的益处，也能够很好地实现农村和城市教育层面最大化的保持均衡；另一方面，其能够很好地对教育机制进行不断完善和教育部门对农村教学点的投入加大实施力度，最大程度上促进国家教育事业的发展。

1.合理运用教育资源，减少教育成本浪费

保留农村教学点能够促进农村教育的发展，对贫困孩子上学能够减少一定的教育成本，很好地解决了其他的住宿费用等，同时也能够合理地运用教育资源对农村的孩子进行一定的自身知识素养的教育，比如，在城市教育和农村教育相比较的情况下，可以清楚地看到城市学生无论是在自己的吃喝用行上，还是日常的消费都需要大量的开支，相反的，农村孩子会结合自身情况进行合理消费，大致而言是不需要花费太多的，因此，保留农村的教学点很大程度上进行了教育资源的合理运用并有效地减少了教育的成本。

2.有效避免路程问题，共筑贫困地区学生的教育梦

目前对农村教学点的保留使得偏远地区的孩子上学接受教育带来了很大的便利，使得满足大量的学生能够实现全面发展，不会出现由于距离远的原因而放弃学业，也侧面地减轻了家长对孩子的承受压力，促进教育的均衡发展，尽力实现贫困地区孩子们想要迫切接受教育的梦想，比如，有调查显示，对于大西部的偏僻地区存在很多教学点不足的现象，进而导致很多学生没有上学的机会，这种现象很大程度上忽略了孩子接受教育水平的程度，没有知识的深造对孩子的发展有很大的弊端，更重要的是，导致了农村的教育发展形成了很大的失衡，使得农村城市发展悬殊逐渐扩大。

3.健全教育机制改革，促进农村与城市的全面发展

从教育部门的角度而言，健全教育制度能够很好地完善保留农村教学点，这对保障农村孩子能够顺利入学提供了一个良好的基础，同时也能够很好地促进城乡一体化的共同发展，比如，教育部门积极地给农村教学点进行教育设施的配备、环境的改善、师资力量的加强等改善教学条件的措施，这些都对教学点的保留有很大的益处，也体现了其存在的必要性，对促进教育发展和全面建设成小康社会起到推动效果。

目前农村教学点的教学设施和教学质量存在大量的欠缺，针对这种情况教育部门应该实施一定的积极措施，最大程度上促进教学点的改善和保留，切实地为贫困地区孩子带来教育条件的最优化，使得学生均能够接受良好教育，最大化地缩小城市教育水平的差距，促进国家教育水平的发展。

参考文献：

[1]孙刚成，翟昕昕，马婷婷，等.村小恢复重建的必要性及趋势[J].现代中小学教育，2015，31（9）.

[2]李佳佳，杜桂娥.我国城市化进程中农村教学点撤留问题探析[J].华章，2014（20）.

课题：甘肃省教育科学“十三五”规划2017年度适当保留农村教学点的必要性课题（课题批准号：）GS[2017]GHB1728成果。

编辑 温雪莲