初中体育教学中踏实地进行素质教育

曾泽林

摘 要：体育是学生学习生涯中行动能力较强的一门课程。它通过室内室外两种表现形式对学生实行教育。体育对于学生来说是增强体能、锻炼身体的一门不可缺少的科目。为了提高学生的德、智、体、美综合能力，体育教学是非常关键的。针对如何脚踏实地地推行体育教学中的素质教育进行探讨和分析。归纳总结如何提升体育素质教育，以及具有何种意义。

关键词：初中体育；素质教育；意义

体育运动在学生的学习和生活中占有重要的位置，也是不可或缺的一项运动。体育教学在整个教学中占有较大的比重，不仅受到学校和教师的重视，也受到家长的重视。如今的体育教学存在很多的不足之处，体育教学形式主义严重，不注重素质教育，学生在学习的过程中很难真正达到预期效果，这些都影响着体育教学的发展。

一、当前体育教学中素质教育的弊端

1.很多学生无法真正理解体育教学的弊端，很多女同学因此选择不上体育课，她们认为体育课程是一门十分辛苦的学科，很多学校的体育教学设施不齐全，大部分学生都是在露天场所上体育课，因此很多女生对体育课程产生消极的态度，学生对体育教学的态度不正确，严重影响了学生体育素质的提高。

2.体育教学包含很多内容，主要的几个项目就是篮球、足球和跑步等，这些项目大多是几个同学共同完成的，需要团队之间的配合，这样有利于提高学生的体育素质。篮球和排球运动都是需要团队的完美配合才能够展现出优秀的球技，但是这也是学生目前缺少的，这也是能够展现出学生团队合作能力的项目。当今很多学校对学生的这项技能不够重视，使学生的素质教育水平降低，学生在学习的过程中很难达到预期的水平。

二、如何加强初中体育教学中的素质教育

1.使学生养成热爱体育运动的兴趣

教师要为学生提供专业的指导，激发学生的学习兴趣。我国一些专业的运动员具有顽强拼搏的体育精神。我国的体育事业不断发展壮大，各种体育运动项目使人眼花缭乱，仅球类的运动就有上百种，还有些常规的球类运动是与人们的生活紧密相连的。为了使学生能够更加直观和详细地了解体育项目，教师应该给学生讲解一些体育项目的规则，这些规则对学生有很大的帮助。学生通过这些体育运动项目能够了解更多的体育知识，增强身体素质，通过专业的角度使学生的体育运动精神得到提高。例如：我们身边的体育项目篮球，是广为人知的体育项目，通过这样的体育项目可以使学生了解篮球场地的布局和面积，标准布局是长28米，宽15米，通过观看篮球比赛，学生懂得了很多的篮球比赛规则，教师对学生的篮球比赛规则进行提问和解答，学生就能够深层次地懂得篮球比赛的要领。教师还可以下载一些精彩的体育视频，定期播放给学生观看，使学生体会到篮球运动的精彩和规则，增加学生的学习兴趣。

2.学生应该注重团队合作精神，提高学生团队合作意识

学生应该认识到团队合作的重要性，使其体育素质得到提高。例如，有的学校老师为了提高学生的团队合作意识，定期给学生播放体育教学视频、奥运会比赛项目的视频等，使每位学生都能够充分了解项目的内容和动作，这些项目都是需要运动员全力配合完成的，学生在欣赏运动项目的过程中了解到了项目的类型和规则。例如通过观看排球比赛视频，了解了排球比赛的内容和赛制，排球比赛并不是一个人完成的比赛，而是很多成员共同配合完成的，各个成员全力配合，使比赛最终取得胜利。所以学校老师应通过各种有影响力的视频进行播放来提高学生的团结意识和体育教学的素质要求，加强学生的素质教育。

3.教师还应该对学生进行素质教育的培训和实训，增强学生的素质

例如，学生在上体育课时，教师要时刻注意观察学生的行为举止，发现问题及时纠正，提高学生的综合能力。有些学生在体育课堂上表现出消极的态度，经常在课堂上溜号，或者是有些学生在课堂上携带电子产品和管制刀具等物品，教师要及时制止。这些行为都是素质较低的表现，在体育课程上违纪的行为不仅影响其他同学，还会使自身的效率降低。携带管制刀具具有一定的危险性，会对身边的人产生一定的危害，出现危险后果严重。由此看来，教师应该在课堂上增加实训技能，培养学生的体育素质。

三、提高體育素质教育的意义

学生的素质较高会给学校带来一定的荣誉，而学校对学生的教育也会提高学校本身的层次和水平，使学校的整体形象得到提升，对于推动学校的整体形象与实力起到一定的作用，从而完善教学规范，对学生的学习起到一定的推动作用。

总之，教育的目的就是使学生的素质得到提高，使学生能够拥有一个更好的未来。身体强壮才能够帮助学生更快地成长。只有身体素质过硬，才能够实现自己的理想和目标，全身心投入到自己的事业中。学生拥有更加强壮的身体才能够形成良好的性格，使学生的素质全面提高。学校还应该为学生制定一个全面的培养计划，帮助学生提高自身的素质和能力，为学生的成长提供一个更加广阔的平台，为社会培养出更多的优秀学生。

参考文献：

[1]田太桂.新课标下初中体育教学的实践与探索[J].新课程，2014.

[2]蔡红军.新课程理念下的初中体育教学探索[J].中学教学参考，2014.

[3]刘林.试论初中体育教学中的素质教育[J].中国科教创新导刊，2013.

编辑 郭小琴