那登天的梯，那拉车的牛

樊会莹

父亲的肩上保存着儿时的身影，父亲的双手撑起晴朗的天空，父亲的手电筒照亮夜行的路，父亲的“名言”里隐藏着不动声色的爱……生活中，父亲总用这些细节诠释着厚重与深邃，也让我们体会到生活的另一种温暖。

请以“父亲的_______”为题写一篇作文。

要求：（1）请先在横线上填写恰当的内容，将题目补充完整，然后写作。（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（3）说真话，抒真情，忌抄袭。（4）文中不要出现真实的人名、校名、地名。（5）书写工整，不少于600字。

补好文题：根据提示语，横线上填写的内容应该属于父亲的“细节”，如提示语中的“肩”“双手”“手电筒”“名言”等； 也可以由此进行拓展，再如“目光”“背影”“日记本”等。相对而言，要填的内容应该是作文的线索或重点，所以，选一些“实”的细节要比“虚”的好，选一些小的细节要比大的好。当然，无论选什么样的内容，都必须为写作服务，便于选取素材，有事可写。

写好细节：要展现父亲的独特个性及特点，就必须选取最具代表性的事情精雕细琢，在叙述中，更应注意细节描写。以“父亲的唠叨”为例，可以选取一个或几个镜头，借助父亲的手势、脸色、体态等细节；也可以用动作、语言、心理等描写，来呈现父亲的个性。可以说，只有对细节进行详细的描写，作文才会更加生动、真实，具有感染力。

无论是对一个孩子的成长，还是对一个民族的未来，甚至对社会的健康发展，“父亲”都有着非凡的意义。该半命题作文属于亲情类话题，亲情类话题是考场作文考查的永恒命题，每年的中考作文中亲情类话题的所占比例最大。如，2017年辽宁营口卷“我爱我家”、湖南邵阳卷“_____，感谢你给了我更多”、山东枣庄卷“有____真好”，甚至湖南长沙卷直接出了一则有关亲情的材料作文。

父亲的背

◎刘耘江

那一片天，您为我撑起。

——题记

小时候，父亲常说的一句话是：“男人，一定要顶天立地，身体更是要棒！”这是我记得最清，却理解得最模糊的一句话，不知道为什么这也是妈妈最烦的一个话题。

在我的记忆中，父亲一直是那样健壮，干起活来从没说过一个累字，每个星期回一次老家，帮爷爷打理果园，经常一天挑十几担水，爷爷想帮忙，也从来没有“得手”。父亲把胸一挺，背一直，“轻快”地说：“有啥事？不累。”很多时候，我见到的都是他不声不吭地为家庭劳动的场景。

父亲的腰是最“铁”的。

又是一个可恨的阴雨天，我忘记带伞，母亲说晚上父亲会来接我。放学后，我四处张望，没有看到父亲的身影。我失落极了，在雨中飞奔，头发被雨水沾湿，鞋中的脚被雨水泡着，冻得我直打哆嗦。

突然，眼前闪过一个跟我一样晃悠的人，我顾不上那么多，上前发泄自己的情绪：“这都几点了！我……我都要淋感冒了，你知道吗？”父亲只是呆呆地看着我吼叫，在我间歇的功夫，他深深地叹了口气，说：“走吧，你累了，我背你。”说完，他毫不犹豫地蹲下，我也毫不客气地爬上去，我不知道他走了多长时间，只感觉他走走停停。

第二天清晨，我被一记巴掌打醒，耳边传来阵阵哭腔：“你看你干的好事！”我睁开眼，看见流泪的母亲和背我回家的父亲，我想起昨晚的事，看着疼得呻吟的父亲，我难受极了，带着哭腔，道：“爸。”

“没事儿”。父亲缓慢起身，用手撑着床，仿佛给我撑起那片蓝天，“这不好好的吗？”父亲露出笑容，那笑里有忍不住的痛苦以及想给我的温柔和坚定的守护。

“爸爸，你快休息会儿吧。”

“不了，店里还得开门，我，唉，我得去开门……”

这时，一旁的母亲忍不住了，冲过来压住准备起身的父亲：“充什么胖子！你自己的身体自己不知道？”

或许父亲真的累了，他倚靠在院子内的小杨树上，静静地吸着烟，两鬓早已斑白。我始终忘不了他那负起我的背，为我撑起的天。

对，那片天是他用生命撑起的，是为我——他的儿子撑起的……

（山东微山县实验中学）

点评

选点精细，刻画入微。作文选取父亲的背作为塑造父亲形象的切入点，从写父亲帮爷爷打理果园到写父亲雨中背“我”回家，小作者将父亲背痛时的动作、神态、语言等细节刻画得细致入微，让我们看到了一个高大的父亲形象。

巧用题记，情感真挚。小作者借用题记，奠定了作文的感情基调，尤其是在经历父亲雨中背自己回家而背痛不已后，小作者对父亲那浓浓的敬爱之情更升华到极致；父亲撑在床上忍受背痛，強装坚强的表现，也让我们看到了父亲浓浓的爱子之心。

父亲的老牛

◎王淑英

牛卖了，父亲的魂也丢了。

还记得前一天下午，我和父亲去耕最后一块地。我牵着牛，父亲扛着犁。父亲紧皱着眉头，一副心事重重的样子。路上有好几个人同他打招呼，他都心不在焉。父亲在我们村里是出名地能干，可是父亲的能干并没有让我们家多么富裕。

“发什么怔？犁地了！”父亲的手腕一抖，鞭子高高扬起，可并未落到牛背上。我牵着牛的缰绳向前走去，黄土在犁背上卷了起来。我突然发现老牛的眼眶里满含泪水，从眼角处滚落下来。“爸爸，牛在流泪，为什么？难道它知道自己要被卖掉吗？”父亲没有理我，只是说了句：“干你的活就行，管那么多干啥？”快犁完地的时候，父亲的腰病犯了，便停下来休息。我把一把嫩草放在牛的嘴边，它非但不吃，还流着泪悲哀地叫着。父亲接过我手里的草喂它，意想不到的是老牛竟然吃了。父亲看着老牛说了一句话：“快吃吧！过了今天就不再是我喂你了。”我发现父亲的眼中也闪着泪花。于是我再也忍不住了，便说：“爸爸，我不上学了，我在家里跟你学种田，这样不仅能为家里增添收入，还能为你减轻负担，并且老牛也不用卖了。”我还没把话说完，父亲就吼道：“一个女孩子家不好好读书，说这没出息的活，将来有什么前途啊！”晚上回到家，父亲不让我和母亲喂老牛，而是自己亲自去喂。父亲喂完老牛，便和老牛在棚子里聊起了天。父亲好像在叮嘱一个要出远门的孩子。这天夜里，我不知道父亲什么时候睡的觉。

第二天，父亲早早就起来了，他把老牛喂得饱饱的。我们吃饱了饭后，一家人牵着老牛上了集。当别人把老牛牵走时，父亲跑过去再三叮嘱买家要好好对待老牛。

牛卖了，父亲丢了魂似的抽旱烟，掏弄了好几下，都没能摁进一点烟末子。看着父亲那布满皱纹的脸，我暗暗发誓：“一定要好好学习。都是因为我，才让父亲没有了老牛！我一定要替他圆一个梦，一个没有劳苦，没有艰辛，没有无奈的梦！”

（山东济宁市微山县实验中学）

点评

人物相对，交相辉映。作文选取了与父亲朝夕相处的老牛来写父亲，父亲对老牛不舍，老牛对父亲依恋，达到了人与物的交相辉映。可以这么说，作文表面上写牛，其实是在写父亲，父亲是牛的主人，牛是父亲的伙伴。

细节刻画，出彩传神。如，当卖掉老牛时，父亲抽旱烟掏弄了好几下，竟没能摁进一点烟末子的细节，活脱脱地刻画出父亲的失魂落魄。再如，老牛犁地时眼眶里满含泪水的细节，也传神地刻画出了老牛的恋恋不舍。