中华优秀传统文化在学生党支部的传承与创新

张琼燕　刘东超

摘要：在5000多年文明发展进程中，中华民族创造了博大精深的灿烂文化，形成了富有特色的思想体系，积淀了厚重质朴的民族精神。对于党支部文化建设来说，中国优秀传统文化是取之不尽的重要资源。

关键词：中华优秀传统文化；学生党支部

中华民族创造了博大精深的灿烂文化，形成了富有特色的思想体系，积淀了厚重质朴的民族精神。其中以讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等为代表的文化价值与精神理想，不仅跨越时空、超越国界，而且富有永恒魅力、具有当代价值。在支部开展学习优秀传统文化活动，能更好地促使党员重视传统文化，将学习与生活、工作相结合，提升其自身理论修养、党性修养与精神境界，进而推动自觉性，更多的人能够为学校、社会建设做贡献。

一、在党支部开展学习优秀传统文化教育的必要性

在庆祝中国共产党成立95周年大会上，习近平总书记强调指出：“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。”党的十九大报告指出，“要坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛”。

作为中华五千年文化的重要组成部分，中华优秀传统文化彰显了党的优良传统，也推进着中国共产党的奋斗历程，具有丰富的精神内涵。优秀传统文化的传承与弘扬，关系到国家的兴亡、民族的盛衰，正如习近平总书记指出：“抛弃传统、丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉。博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。”因此我们要着力推进新形势下高校传统文化教育工作，用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人，在新形势下推进传统文化教育，可谓任重而道远。

把党支部文化教育置身于中国传统文化这个大的文化背景之中，特别是在经济和文化全球化的大背景下，加强党员思想政治教育，是一项迫切的任务。传统文化教育不仅有利于改善党员知识结构，丰富和提升党员的综合素质，促进党支部的发展与创新，而且有利于弘扬和培育民族精神。有效地借鉴中国传统文化对于党员思想政治教育的价值，对于加强和改进思想政治工作，具有很大的实践意义。

二、在党支部开展学习优秀传统文化教育的途径

（一）开展诵读经典活动

朗诵可以说是文字，语言，感情三合一的传播交流共鸣。选择《大学》《三字经》等经典文本成为党支部成员的定期读本，在诵读时，要求党员同志用心感悟、全心投入，代入情境。想象自己就在作者创设的情境中会怎样，即使那个时代离你有些远，也可以在这个时代或者就在自己的身边找些相近的情境，每个时代都会有每个时代的使命，这份感情捕捉到了，朗诵就能很好的展开。如“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善……”在诵读时，大家就会想每句话讲的是什么？用什么样的情感方式去读？每一个句子的转折处又怎样处理？这样，在朗读时，大家既能一边感悟先哲“修身，齐家，治国，平天下”的家国情怀，又能思索着如何更好成为社会的栋梁之才。

通过经典文本的阅读、诵读促使党员重视传统文化，通过阅读、交流、讨论、理论学习、多方面学习，将学习与生活、工作相结合。提升其自身理论修养、党性修养与精神境界，进而推动自觉性，让阅读、诵读经典成为习惯。

（二）创新活动形式

在开展学习活动中，支部成员深入挖掘了中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，感受中华文化展现出永久魅力和时代风采，可以选择一些加强大学生党员对中国传统文化的认同感，培养学生的艺术鉴赏力，进一步学习掌握传统文化精髓的活动。比如，可以在党支部举行国学经典，毛笔字比赛，在黨员们提笔泼墨，写下以“中华民族伟大复兴”、“不忘初心，牢记使命”、“新时代新征程”等十九大热词为内容的一幅幅毛笔字时，比拼得不仅是写字章法，更是文化内涵，刚正不阿的楷书、古色古香的隶书、潇洒飘逸的行书……大家在一横一竖，一撇一捺中进行对中华优秀传统文化精神内涵的体悟与实践，展现出大家对传统文化的向往。

（三）开展融入专业的特色活动

党支部组织活动的开展可以融入大学生的专业背景，进而在组织学生参与党的理论学习过程中，将理论学习与学生的专业背景相结合，促使学生全身心地投入其中，在港移默化中接受党的教育和引导，进而为学生的学业发展提供相应的保障，推动学习型大学生党支部建设工作有序进行。学院党支部结合本学院的专业特色，开展系列活动。比如为了促进支部成员对于中华优秀传统文化的认知，在党员活动中拓宽文化视野，形成推动民族文化精神与内涵的传承的意识。外语学院的学生可以开展中辞西韵——古诗词英译抢答赛。“When I left here，Willowsshed tear……”，“昔我往矣，杨柳依依”，从《诗经》到《唐诗》、《宋词》，党员们在感受古诗词魅力的同时，加深专业知识理解。也在活动中，引导学生对不同国家的文化加以比较和联系，逐渐培养他们拥有了大格局、宽视野，希望他们站在人类文明的高度上把握中华优秀传统文化的鲜明特点，从而增强弘扬与传承中华优秀传统文化的责任感和使命感，让党员同志们成为传播优秀中华文化的先行者，为其他普通学生引路。

三、在党支部开展学习优秀传统文化教育经典文化教育的现实意义

在新形势下，在传承中华优秀传统文化中，学生党支部成为重要载体，起着越来越重要的作用。增强学生对中华优秀传统文化的关注度、亲近感与认同感，培养其创造思维与创新意识。党员同志首先做出示范，成为积极主动探索与实践以进行有效组织和指导的传播者。

支部成员对民族文化的高度认同感，学习传统文化的良好精神面貌，进一步体现党员同志对传统文化的传承的良好精神面貌。党员同志们与瑰丽的传统文化紧密相连，肩负的成为传统文化的继承者、传播者重大使命。在党支部内开展传承中华优秀传统文化活动，不仅有利于改善支部成员知识结构，丰富和提升党员的综合素质，促进党支部文化的发展与创新，而且有利于弘扬和培育民族精神，对于加强和改进思想政治工作，具有很大的实践意义。

在活动中，把传统文化和党性修养结合起来，充分发挥党组织对党员和群众的吸引力和号召力以及党员的带头作用，从而产生辐射作用，促使全院树立高度的文化自觉和文化自信，在全院形成善学习、愿学习、爱学习风气，营造和谐校园；以创新方式推动优秀文化传承的号召，加大优秀文化的传播力度。

四、结语

中华优秀传统文化与学习、生活、工作息息相关，在党支部开展系列促中华传统文化活动，不仅有助于提升自我涵养与修为，促使优秀传统文化更加深入人心。