浅析现代职业教育与高职图书馆建设

范帮义

摘 要：在现代社会发展进程中，职业教育决定着社会生产力的持续提升，起着不可替代的引擎作用。随着国家出台“大众创业、万众创新”、“一带一路”建设、“大力推动全民阅读”的重大战略举措，高职图书馆应抓住契机，重新定位职能，强化自身建设，发挥加快现代职业教育的积极作用。

关键词：现代职业教育 发展 图书馆 建设

中图分类号：G258.6 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2018）08-0046-01

现代职业教育是一种社会教育体系，由职业教育、普通教育和继续教育相互衔接而成。其中职业教育是服务经济社会发展需要，面向经济建设和生产一线，培养高素质劳动者和技术技能人才，促进全体劳动者可持续职业发展的教育类型。

1 现代职业教育的发展状况及问题

近年来我国经济快速发展，尤其是中小、民营企业异军突起，正成为发展社会生产力的主力军。各层次的职业教育对增加劳动者就业、繁荣市场经济、稳定社会秩序和提升生活质量有序发展、“大众创业、万众创新”、“一带一路”等重大国家战略到积极作用。但是，在目前新经济社会创新发展的需求中还存在一些问题。“必须清醒地看到，我国职业教育仍然存在着社会吸引力不强、发展理念相对落后、行业企业参与不足、人才培养模式相对陈旧、基础能力相对薄弱、层次结构不合理、基本制度不健全、国际化程度不高等诸多问题。”

2 加快发展现代职业教育对高职院校的要求

加快发展现代职业教育是党中央、国务院作出的重大战略决策。在“十三五规划”纲要中，指出高职院校今后发展之路就是“支持科技型中小企业发展，参与国家创新体系建设。”确定高职院校今后发展要肩负的重要使命。

3 高职图书馆在现代职业教育中要有新的功能和定位

在《普通高等学校图书馆规程》中规定：“高等院校图书馆围绕学校的教学和科研开展服，图书馆的主要职能是教育职能和信息服务职能。图书馆应充分发挥在学校人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新中的作用。” 由于在教育目标、内容及形式上有其特殊性，因而高职院校图书馆在现代职业教育中的建设也有相应的功能需求和定位。

依据《高等职业教育创新发展行动计划2015——2018年》（以下简称《行动计划》）要求，图书馆应充分发挥信息服务职能，并在服务学院开展优质教育、加强创新创业教育、深化校企合作发展和培育新型职业农民等方面明确定位，着重发挥其功能性作用。

3.1 明确新时期高职图书馆的职能定位

图书馆是高职院校三大支柱之一， 除对文献信息进行采编、加工、整理、存储及流通、教学辅助、 还应担负院校与社会实现资源信息共享、展示技术成果、 支撑教学职业化变革的重要任务。由于高职院校的发展建设参差不齐， 图书馆存在定位不明确、思维僵化、行为慵懒、职能模糊、作用边缘等缺陷， 这将难以起到助推高职院校现代职业教育发展的支柱作用。同时，作为校园文化宣传的主阵地、校园精神文明建设的前沿窗口，不能充分实现国家“大力推动全民阅读”的重大战略决策的实施。

3.2 强化自身建设、确立发展规划

在国家制定实施“十三五规划”时，高职图书馆编制自己的发展規划，势在必行，意义重大。依据国家发展形势和学院服务区域人文、经济发展需求，必须明确指导思想、发展目标和运行思路。制度创新是图书馆有序运行和权益维护的保障，随着学院在培养目标、专业设置、教学资源、招生制度、评价机制、教师培养、行业指导、校企合作等实施运行，图书馆的管理制度也相应有针对性、系统性和多样化，摒弃以书为本“重藏轻用、重管轻用；管死书、死管书”的旧思路，确立新型的信息情报服务、专业职业服务、特色服务等。随着高校图书馆的对外开放，在馆舍建设、藏书建设、信息资源建设、人员队伍建设、特色化建设等方面，高校馆逐步向公共馆借鉴融合建设。

3.3 高职图书馆立足专业化、职业化和就业化

专业化是行业要求的技术技能体现；职业化是在一定的专业基础上，进入遵守标准化、规范化、制度化的一种工作状态；就业化是通过一定的专业化学习或培训具备劳动能力，严格遵守工作秩序而取得劳动报酬或劳动收入的活动。因此，图书馆作为知识服务与传播的窗口、学习的“第二课堂”，是助推学生向专业化、职业化和就业化发展的重要渠道。

依据《决定》和《行动计划》的职业教育发展要求，高职图书馆立足于学生的专业化、职业化和就业化是根本宗旨。拉近学生与社会专业化、职业化、就业化的距离。图书馆应设立设立研讨机构，邀请学院的学科带头人、双师教师、厂矿企业、科研机构、行业组织参与交流研讨，掌握社会动态、行业形势、职业变革、就业趋势等资源信息，作为学生专业化、职业化和就业化能力培养的重要参考依据。

3.4 参与社会化的服务功能

图书馆作为一种行业类型，其社会功能也随着职业现代化的变革而发展，已不能独立存在，要多方面拓展思维，拓宽领域。近年来，随着国家“大力推动全民阅读”以文化建设提升全民思想文化素质，也促进“大众创业、万众创新”和“一带一路”建设。图书馆作为高职院校文化活动中心、文化展示窗口，联合企业行业组织开展产业文化、企业文化、职业文化进校园等多种形式的文化交流活动，建设融合产教文化的校园文化。

参考文献：

[1] 周秀梅，刘勇明.现代职业技术教育体系下图书馆核心功能研究[J].内蒙古科技与经济，2014（6）：311.