呵斥的副作用

骆晓云

有时大人之间谈话，一旁的儿子感到好奇就老会问为什么，刨根究底。谈论着正经事或是正忙的时候却经常被儿子打断，感到不耐烦的我就呵斥道：“大人说话小孩懂什么，一边玩去！”“说了你也不懂，别插嘴！”多次碰壁后，儿子“听话”了许多，不再老是一脸新奇地问这问那，这可让我舒心了许多。

可我现在发现，这些呵斥却把儿子的好奇心给扼杀了。其实，我只是脱口而出的。因为说着正事却被幼小的儿子打断，第一反应肯定就是叫儿子别插嘴一边玩去，呵斥儿子哪来那么多为什么。可说者无心，听者有意。儿子听多后就不再爱去探个究竟，不再是歪着脑袋思考了，不再是一副好奇的样子。这个习惯自然表现在了学习上。

儿子下学期就上五年级了，学习成绩很不错，老师在期末评语中也给予了肯定。评语上说：“你成绩优秀，是个听话的孩子。但如果能够不懂就问，将会有很大的进步，老师期待你的表现。”打电话跟儿子的班主任沟通，班主任和蔼可亲，夸儿子安静听话，但也指出儿子在学习上遇到不懂的问题时很少像其他学生那样围着老师问个明白，所以成绩进步缓慢，要我平时多鼓励孩子不懂就问。认真想想，其实就是我平时无意中的呵斥，把儿子打破砂锅问到底的好奇心给泯灭了，得不偿失啊！

于是，听取了儿子班主任的意见后，我开始改正自己的过错，花时间去帮助儿子找回不懂就问的好奇心。平时，如果儿子偶尔问个为什么时，我会很乐意、很有兴趣地耐心解答，并且少不了夸儿子不懂就问，爱学习。此外，我还买了一些动脑筋的儿童读物给儿子，有家喻户晓的十万个为什么和猜谜语的小册子。漂亮的插图和有趣的内容让儿子爱不释手，有时竟然还要和我一起探討。我当然很热情地参与，并在探讨的过程中只给儿子启示，引导他一步步去探索、去开动脑筋、去问为什么。

希望我慢慢的引导能使儿子重新拥有好奇、不懂就问的品质。孩子天生的好奇心对学习和成长是大有益处的，有好奇心、爱问为什么是爱学习的体现，是孩子智力发展的需要。所以，当孩子一脸认真地向你弄个明白时，你也要融人角色，耐心给予解答，千万别像我，把孩子的好奇心给呵斥掉了。