毕业生个人能力对其就业地选择的影响研究①

付非 李晓彤 钟越

摘 要：目的 分析吉林地区毕业生的个人能力对就业地点选择的影响。方法 采用问卷调查法，随机抽取吉林某高校2018届毕业生，共299人为研究对象，应用统计描述、卡方检验等对数据进行分析处理。结果 影响大学生就业地选择的学生个人能力因素有：领导能力、沟通表达能力、问题解决能力。学习成绩对大学生就业地选择影响不显著。

关键词：本科生 个人能力 就业地 选择

中图分类号：F241 文献标识码：A 文章编号：2096-0298（2018）12（a）-183-02

随着高等教育的普及，2017年高校毕业生达到795万，同比2016年增长16万，自2011年以来，毕业生数量以2%～5%的增长率逐年递增[1]。虽然大学生已不再是稀缺资源，但在就业地的选择上倾向于一线城市或发达的二线城市状况仍未改变，发展较缓慢的地区依然无人问津。对于发展较为缓慢地区，人才流失将使地区发展更加迟缓，而地域选择将影响区域经济发展，人才的流失将使地区发展不均衡的问题将更加严重。因此，需要探究哪些因素影响了毕业生就业地的选择。研究将从学生个人能力对就业地选择的影响着手，分析吉林地区人才流失的原因，并为合理引导人力资源提供建议。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

研究以吉林地区高校2018届应届毕业生为主要研究对象，并以该地区337名应届毕业生为调查对象进行抽样调查。

1.2 方法

问卷由三部分组成：第一部分是2018届毕业生的基本情况，包括性别、户籍所在地、家庭经济条件；第二部分是就业地点意向的调查，主要分为县级市、村镇，一至四线城市，并对城市划分进行了说明和举例；第三部分是毕业生个人能力评价[2]。问卷调查采用无记名的形式。正式调查前，先开展了预调查，之后采用了网络调查的方式。应用问卷星调查平台，向随机抽取的337名应届毕业生推送链接，共收集问卷316份，有效问卷299份，有效应答率94.6%。

1.3 统计学方法

运用SPSS 22.0软件对调查所得数据进行统计学分析，对问卷进行基本描述，用卡方检验分析毕业生就业地选择与各因素的相关性[3]。

2 结果

2.1 基本情况

本次调查的人群中，男性138人，女性161人；户籍所在地以县级市、村镇为主，占53.18%；家庭月收入3000～4999为主，占38.13%，如表1所示。

2.2 领导能力对就业地选择的影响

吉林地区高校毕业生领导能力对其就业地选择有显著影响（P=0.045<0.05），如表2所示。校学生会成员选择就业地时二线城市和三线城市的比例为75.0%，高于未担任职务的学生选择二、三线城市为就业地的比例（62.6%）。

2.3 学习成绩对就业地选择的影响

学习成绩对应届毕业生就业地选择的影响不显著（P=0.375>0.05）。通过数据处理与分析，可以得出，获得奖学金次数不同的应届毕业生在就业地的选择上趋于一致。如表3所示。

2.4 沟通表达能力对就业地选择的影响

应届毕业生沟通表达能力对就业地选择有显著性影响（P=0.049<0.05），如表4所示。社交过程中，与其他人沟通有很大障碍的毕业生去往一线、二线城市发展的比例为28.6%，与其他人沟通有时存在障碍的毕业生去往一线、二线城市发展的比例为42.4%，与其他人沟通无障碍的毕业生去往一线、二线城市发展的比例为37.7%。可见沟通表达能力强的毕业生更倾向于去经济发达地区。

2.5 问题解决能力对就业地选择的影响

应届毕业生问题解决能力对就业地选择有显著性影响（P=0.018<0.05），如表5所示，这说明问题解决能力是影响应届毕业生就业地选择的因素之一。选择独立解决（66.2%）、向他人求助（71.3%）和合作完成（79.6%）的学生去往一线、二线、三线城市就业的比例明显高于选择放弃的学生去往一线、二线、三线城市就业的比例（33.3%）。

3 讨论

3.1 领导和沟通表达能力影响毕业生就业地选择

地区经济发展不仅要依靠优秀人才的专业技术，领导能力同样至关重要。大学期间担任学生工作的同学，往往自信心更强，更容易获得用人单位的认可，就业选择机会更多，为寻求更广阔的发展空间，大部分人选择去往经济较为发达的地区。而沟通表达能力同样可以为毕业生赢得更多的面试和被录用机会。因此，良好的领导能力、沟通表达能力对于大学生就业地选择有着重要影响。

3.2 问题解决能力影响毕业生就业地选择

问题解决能力是大學生必不可少的一种能力，尤其是在就业初期一定会面临很多问题，懂得与他人合作和拥有独立解决能力的同学更容易达到预期目标。较强环境适应能力的人在就业时更容易接受去往大的城市发展，而环境适应能力较弱的同学由于较为恐惧陌生环境，而偏向于选择较小城市发展。

3.3 学习成绩对毕业生就业地选择影响不显著

在大学中，学习成绩不完全等于学习能力。用人单位都希望招聘到的人才可以迅速上岗，或经过较短的培训就能独当一面，但部分大学生存在高知识储备，低实践技能的现象，这并不是企业想要看到的。因此，学习成绩对就业地选择并未产生显著影响。

参考文献

[1] 智研咨询.2017—2023年中国教育培训市场分析预测及投资方向研究报告[R].北京：智研咨询，2017.

[2] 孔高文，刘莎莎，孔东民.我们为何离开故乡？家庭社会资本、性别、能力与毕业生就业选择[J].经济学，2017，16（2）.

[3] 郑倩雯，汪莎莎，王晨，等.医学生基层就业意向影响因素研究[J].中国农村卫生事业管理，2016，36（3）.

①基金项目：吉林省教育厅“十三五”社会科学研究项目（JJKH20170425SK）；吉林省高等教育教学研究重点课题（20171207）；吉林医药学院教学研究课题（jy2017xy19）。

作者简介：付非（1984-），女，吉林吉林人，博士研究生，讲师，主要从事医药经济管理方面的研究。