关于体育专业学生兼职情况调查研究

李璇

摘要：如今我国正在逐步由体育大国向体育强国迈进，我们国家有着庞大的体育消费群体，在这个群众对体育越来越关注的时代，我们国家队体育产品体育教练员的需求也越来越大，而体育与运动学院的大学生即将步入大学社会，参加一些兼职有利于他们提前适应社会。本次调查，有利于了解体育学院学生兼职方向与兼职市场，对以后参加体育兼职的大学生有一定的借鉴作用。

关键词：兼职；专业；体育

一、体育专业分类

北京师范大学体育学院有三个专业组成，分别是运动训练专业，体育教育专业和体育教育（免费师范生）。运动训练专业的学生他们通过不同的专项考试，成绩必须达到一定的标准才会录取，所以，他们的专项性比较强，对自己擅长的领域，他们往往都是那个领域的佼佼者。所以，他们不需要经历一些培训，就可以去兼职，因为他们本身的专业技能也比较高，一些体育机构及企业也愿意去录用他们。专业技术水平越高，所挣的工资也就越高。体育教育专业的学生他们都是身体素质很高的学生，因为他们通过全国的统一招生考试，需要通过 跳远，铅球，100米和800米考试。但是，他们的专业技能相比较运动训练专业的学生还是存在一定差距。但是，这部分学生在兼职方面往往不会去教授一些技能性很高的运动项目，他们往往教授的项目都比较与他们所练习过的运动项目相似，但是也有一部分同学会在大一学期学习一项技术性强的运动项目，因为他们的身体素质良好，动作协调性很高，通过刻苦的练习，他们很快就会学会一项运动，从而，在这项运动中进行体育兼职。体育教育（免费师范生）专业的学生情况与非师范生情况相似。而最不容易让我们忽视的一部分群体是高水平运动队，顾名思义，高水平运动队的运动员他们的专业素质极高，经常代表我们学校参加一些高水平的运动比赛，而这个群体的学生参加兼职的情况与运动训练专业的学生参加兼职的情况相似，但是总体来说，参加兼职的人数要少于运动训练专业，因为他们平时要参加学校运动队的训练，自己的课余时间不是很多，自己的精力也很有限。所以，他们从事兼职的人数也比较少。

二、体育专业学生的兼职方向

运动训练专业的学生主要面对的兼职方向与他们从小学习的体育运动有关，分别有足球，网球，篮球，体操，竞技体操以极专业性比较高的项目，而这些项目，可以说技术性越高，从事的人越少，他们的的工资就越高，而其中竞技体操与网球的平均工资相比较其他项目来说，工资水平是比较高的。而其他运动足球，篮球可以看出来技术水平越高的教练工资就越高，关于这些运动所能从事的兼职不仅仅是带学生学习，还可以参加一些裁判工作。那么，当教练带学生学习就关系到带哪些学生学习，如果是要带一些没有基础的学生，这类型的学生相比较来说不需要教练员的技术水平和专业性有多高，只需要教练员有足够的耐心，能够让学生喜欢上课，以及学会基础性的动作。如果教练员面对的是一些有一定技术想要进一步提升自己专业技能的学生，这样，就要求教练能够具有一定的专业技能，能够在一定程度提高学生的成绩。

三、体育专业学生的服务对象

关于调查体育与运动学院学生兼职的服务对象，发现他们培训的人群主要集中在小学生和初中生。还有其他一些在大学的社团活动，也会要求有专业性的的教练来带社团的学生学习技术动作。还有一些小学、中学需要助教老师带着学生上体育课。还有其他一些教育机构也会聘请大学生去给他们的机构代课，这些机构参差不齐，对教练员的要求也不一样，其中笔者所调查的是关于综合的体育培训机构和学生中考体育机构。代课的形式多样，并且综合的体育培训机构所培训的对象年龄不一，从幼儿园、小学到中学的都有，而且他们代课的班级形式也有很多种类，有一对一教学，一对多教学，还有整个班的教学。专门的体育培训机构他们所设置的运动项目也非常丰富，涵盖了所有的球类运动和一些技巧性的运动。这些项目都比较热门，报名的学员也有很多，常常出现教练员供不应求的情况。而在学生中考体育几个机构中，学习的项目主要面对的是中考的体育项目，分别是跳绳、实心球、坐位体前屈、男子1000米，女子800米。这类型的体育机构招生主要招收田径专业的学生，他们的综合素质比较强，所以，可以进行很好的教学。而一些转项性强的学生，他们往往综合素质欠佳，所以这是机构用人选人的一个标准。也有很多学生选择私人代课，因为他们认为给机构当教练时间不够灵活，一般都会通过老师同学介绍学员或者通过自己招生，来进行这种兼职方式。这类型学生一般比较稳定，学员固定，通过学员之间的相传，一些优秀的教练员往往他们的学生很多，因为大学生老师工资没有社会上的老师工资高，并且还认真负责，收到受到大多数家长的喜爱，很多家长也喜欢为这样的放式买单。

四、建議

体育兼职在大学生中越来越流行，越来越多的学生愿意利用自己的课余时间来挣一些生活费，有这样的想法是很值得提倡的。因为大学兼职不仅可以提升我们的教学能力，也一定程度的锻炼了我们提前适应社会的能力。但是，各个机构层出不穷，我们要擦亮眼睛选择合适自己的机构与教学对象，避免造成人力物力的损失。