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体育高校现代舞课程内容研究

2018-09-10王子涵

体育风尚 2018年8期
关键词:课程建设

王子涵

摘要:现代舞是西方外来艺术,与时代的发展具有密切的聯系,它是现代社会具有时代特征的舞种。在发展的过程中,现代舞逐渐融入了我国特有的文化烙印,得到了各个体育高校的认可,并呈现出越来越多具有良好口碑的现代舞作品。通过教学实践证明,现代舞教学在体育高校开展具有重要的意义,有利于提高学生的学习兴趣,有利于提高学生的舞蹈水平,本文针对这两点进行了具体的分析。结合实际情况从根本上提高学生的美学素养,发掘学生现代舞的创新意识,加强与实践的结合,提高高校体育现代舞教学的灵活性,做好现代舞课程建设。

关键词:体育高校;现代舞课程;课程建设

随着我国现代化建设的不断发展,现代舞在我国各个体育高校迎来了新的发展高潮,其课程的研发和设计得到了高度的重视。在新的时期,为了使现代舞在体育高校的正常开展,充分呈现出现代舞艺术中具有的独特气质。必须重视现代舞与时俱进,在教学的实践中不但丰富并完善学生的舞蹈知识结构,突出现代舞的理念和思维。发扬勇于开拓与创新的精神,着重于形势与技巧的创新,激发学生的现代舞素养和兴趣,从根本上促进学生现代舞水平的提高,缔造一个现代舞世界的精神家园,迎接现代舞的春天。

一、现代舞教学在体育高校开展的重要意义

(一)有利于提高学生的学习兴趣

在未来现代舞将会在各个体育高校中形成一股热潮,现代舞的表现形式比较活泼,主要是与学生们生活具有密切的联系。现代舞有机地同音乐达到融会贯通,在学习现代舞的过程中,学生们能够从中获得更多的满足感和成就感。现代舞音乐的节奏性能够促进学生的理解,有利于学生个性的表达,激起表演者本身和观赏者的共鸣,达到身心合一。而且现代舞的主题形式比较丰富,表演比较灵活,容易满足不同学生的需求。提高学生学习现代舞的主动性和热情。

(二)有利于提高学生的舞蹈水平

体育高校的学生正处于青年时期,拥有丰富的内心情,现代舞符合青年人运动规律,学生可以通过现代舞的学习,挖掘出人们心中最深的情感,抒发学生的内心情感。对于体育高校现代舞的教学来说,通过有效的课程内容设置,能够在实践的过程中熟练掌握现代舞技能,培养学生的现代舞素养,更重要的是提高学生的舞蹈水平,丰富学生的舞蹈知识。现代舞以一个更加自由的姿态与学生亲密接触,使学生身体各个部分更符合自然的规律,有利于帮助学生消除紧张,突出表现自然美。

二、体育高校现代舞课程内容的建设

(一)提高学生的美学素养

现代舞的教学过程是美学传播的过程,在体育高校现代舞课程建设中,一定要充分考虑现代舞的特点,在现代舞课程内容的设计中,应该从满足不同学生的个性出发,进行有针对性的设计。在现代舞课程的建设方面,采取有效策略,努力提高学生的美学素养,使学生肢体表达更加生动形象,更好地表现出现代舞的美感。在学习中不断增加学生的现代舞技巧,通过学习将情感有效传递给学生,学生们能够正确的理解现代舞的内涵,深刻地理解舞蹈所蕴含的情感。

(二)发掘学生现代舞的创新意识

目前现代舞已被越来越多的人认识与接受,经历了一个世纪的创新、发展。现代舞重视感觉力量来诱导肌肉活动,对身体能力的要求是多样化的,并不是一套固定的、不变的动作体系。因此在体育高校现代舞课程内容的设置中,教师应以创新教育为出发点,不要只是继承前人的成果,一定要重视发掘学生的创新意识,遵从学生的真实感受,选择出最恰当的动作,善于破旧立新,明确现代舞作品自身的涵义,勇于创新、开拓、实践,不要使现代舞再回到固定模式。

(三)加强与实践的结合

在现代舞课程的建设中,应充分发挥现代舞的优势,直接的表达出人物情感,改变传统单纯传授艺术知识的教育模式,加强与实践的结合,使其成为学生们喜爱的一种舞蹈形式。因此在课程内容设置中应结合现代舞的审美要求,重视联系现代舞技巧。不仅要重视理论知识的学习,培养学生的实践意识。营造人性化的教学氛围,给予学生表达实践的机会。可以从传统文化中寻找灵感,加强传统文化的渗透,给学生提供个性化体验,培养学生实践能力,促进舞蹈实践。

(四)提高高校体育现代舞教学的灵活性

新时期,随着时代的进步,各个体育高校现代舞课程,不要被一些条条框框所束缚.作为艺术教员英充分的发挥现代舞教学的灵活性,鼓励学生大胆设计现代舞的动作,提高学生艺术修养。使学生能够在教学过程中感受自我,丰富舞蹈的直观动态性的感性形象。努力把新的艺术形式不断地融入到现代舞教学实践中,使学生更加了解现代舞的文化背景,有利于实现自我情感的表达,满足现代舞的发展需要。

三、结束语

现代舞是一个十分复杂的文化现象,是从欧洲近代文化衍生出的,并在20世纪以来向世界各地延伸。现代舞是一个开放的体系,它属于一场舞蹈从传统向现代转换的运动,很难用简明的定义来概括其内涵。现代舞蹈家对舞蹈本质的重新认识,也表明其在当代承担艺术功能的态度。在新的时期,我国各体育高校越来越重视现代舞的教学,相关的教师在教学的实践过程中不断的对现代舞课程内容进行研究。现代舞在不仅需要具备高超的技巧,其表演还需要不断的创新,本文对目前体育高校现代舞课程内容进行了探讨,在课程建设中多吸收较好的经验,引进现代舞教育理念,遵循现代舞的特点,开展针对性的教学,进一步促进学生现代舞水平的提高。

参考文献:

[1]张旭.中等专业学校体育舞蹈专业课程设置的研究—以北京市文化艺术职业学校为案例[J].北京体育大学,2016.

[2]丁先奇.对高校开展体育舞蹈课程可行性的调查与分析[J].科学中国人,2015(36).

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