高校实现绿色化快递包装体系探索

赖斯妮 李素铮 郭佳 张兰香

【摘 要】随着网络信息和大数据时代的到来，网络消费热度只增不减，庞大的高校学生消费人群带动了校园快递市场的发展。面对高校产生的大量的快递包装及其不可逆转的包装污染，绿色快递呼之欲出。鉴于此，文章分析了高校快递包装回收与再利用的现状与原因，认为在高校快递网点数量逐渐增多、快递量迅速上升的背后，存在着环保意识薄弱、包装废弃物环境污染、回收率不高和再利用效果不佳等一系列待解决的问题。

【关键词】高校快递经营；快递包装形式与处理；回收利用

【中图分类号】F252 【文献标识码】A 【文章编号】1674-0688（2018）05-0074-03

1 快递包装污染

国家邮政局统计数据显示，2015年全国消耗约207亿张快递单、31亿条编织袋、82.68亿个塑料袋、31.05亿个封套、99.22亿个包装箱、169.85亿米胶带、29.77亿个内部缓冲物。这些巨大的包装消耗量让人看了触目惊心，造成不可避免的包装污染和资源浪费[1]。其中，纸箱的使用量在快递包装中达到50%，塑料袋的使用量则占40%左右。前者使用率高且具备一定的回收价值，但包装纸箱结构单一、易弄脏、易破损、抗压能力差，通常需要使用大量的胶带进行稳固，而这些胶带是不可降解材料，而且与纸箱很难分离，无疑加大了回收成本，也给环境带来更大的负担。

当前形势下，过度包装也成为变相加剧快递包装污染的棘手原因之一。过度包装是人为意识的产物，表现为包装耗材过多、体积过大、分量过重等，所以我们常常看到很多物件的快递包装是它本身的大小和重量的几倍。目前，我国快递过度包装几乎采用纸箱、透明胶带或者封套+气泡膜+填充物，这些多余的包装简单地被当做生活垃圾处理，不可降解材料在逐步隐性地破坏自然环境。过度的快递包装是寄件人的直接行为造成的，为了防止快递分拣、打包、搬运物件过程中出现暴力行为导致快递变形、物件损坏，寄件人只好层层包装避免此类问题出现，否则物件带来的损失可能远远是过度包装成本的几十倍。以淘宝电商卖家来说，其实很多商家也不愿意过度包装，因为过度的包装必然会加大物件的重量从而导致成本的增加。但是大多数买家认为包装过度是保证物品不受损坏的前提条件，所以在日常生活中买家经常收到一件商品快递包裹的同时也收到一大堆的包装。买家签收快件后须将好几圈的透明胶带撕掉，打开纸箱，去除填充物，再把气泡膜拆开，减掉塑料袋才能看到自己买的商品。这样的场景在生活中随处可见，而易碎物品的过度包装则更加严重。

2 高校快递包装回收与再利用现状与原因

在快递行业高速发展的今天，对快递的依赖性也愈加强烈，面对全社会产生的大量的快递包装及其不可逆转的包装污染，绿色快递呼之欲出。在校学生作为网购的高比例群体，每天新增的快递数量惊人，然而校园随手丢弃的快递包装屡见不鲜，这是资源浪费和环境污染的源头，因此有必要实现快递包装绿色回收与循环利用。

2.1 高校快递包装回收与再利用现状

按照回收价值分类，我国快递包装主要分为2个部分：一种是可回收利用的纸箱。快递纸箱属于最廉价且操作轻巧、方便的包装材料，是诸多包装材质中有回收价值的一种，一个纸箱的回收市场价约0.4元/kg。但快递纸箱利用率仍不高，回收率不到20%。与成品纸箱购买价格相比，纸箱回收的价格实在很低，低于人们在回收纸箱到变卖过程中的空间占用和精力损失。而摒弃一个纸箱再购的成本压力并不会太大，加之我国回收纸箱的机构并不正规，大多数人会直接选择把纸箱扔掉。另一种是无法降解的材料。当前，我国的很多快递公司使用的包装材料都是无法降解的，如透明胶带、空气囊、塑料袋等，其中的气泡膜、透明胶带、泡沫等包装材料几乎仅供一次性使用。这些材料主要成分是聚氯乙烯，把这些包装废物直接随手扔掉，至少要经过100多年的时间才能自然降解，会给环境带来巨大的污染甚至影响水土环境，如果把这些材料用火焚烧的方式进行处理则会导致大气污染[2]。高校主要快递包装类型见表1。

《中国高校校园快递发展报告》显示，2015年，全国快递包裹量达206亿件，高校快递数量超过7.2亿件，占整體的6%，大学生平均每人年收快递16件，全国2 000多所高校平均每人每年网购1 100元。在疯狂购物的背后，巨大的包裹数代表着高校的快递包装量也不容小觑。与此同时，大量的包装废弃物带来的污染问题也应该引起我们的重视。高校学生年龄普遍在15～23岁，收到快递的学生都是迫不及待地想拆开包装取出里面的商品。根据调查发现，高校中82%的学生拿到快递拆掉包装后便将快递包装物扔到垃圾桶，甚至有很多的人边走边撕快递包装，将包装物随手扔掉，只带走购买的商品。有些人甚至认为快递包装撕下来的透明胶袋和包装袋都特别脏，没有必要留着。12%的学生会将较为干净包装盒拿来装东西，或者进行二次利用，但是包装物中填充物和塑料包装便会直接扔到垃圾桶。只有5%的学生会将快递包装物循环利用。快递包装的循环利用还没有引起在校大学生的充分注意，高校尚且缺乏快递包装回收再利用意识，也从侧面反映出社会大众在这方面的意识相对薄弱[3]。

作为快递服务提供者和成本运输的承担者，包装回收再利用可以减少其成本支出。即使回收的包装不可再利用，也可以将其当成废品卖掉，可以抵消一小部分的成本。对协定客户和大客户来说，进行统一的快递包装回收操作起来比较容易，只需要协定一个固定的时间派人回收即可。然而，高校快递网点服务对象是在校大学生，属于零散型客户，想从客户手中回收包装并不是一件容易的事情。网点快递员不可能强制让客户拆开快件，取走商品并留下快递包装。环保意识较高的大学生能够认可快递网点的做法但未必配合，潜意识中会因为快递面单上的信息泄露，而不愿将快递包装物给快递公司进行再处理。

2.2 高校快递包装回收再利用的困难及原因

2.2.1 环保意识薄弱

高校学生对快递包装回收意识很低，而且缺乏循环利用的环保观念。为了更好地将环保意识在校园中传播开来，各大高校应多开展增强学生环保意识的活动，高校快递网点理应参与到高校绿色快递行动中，养成高校学生规范的操作习惯，树立学生的回收循环利用意识，保持高校美丽的环境。

2.2.2 回收再利用成本高

对于快递公司来说，回收包装废弃材料使用的人工成本远远大于材料成本。回收包装材料增大了运输成本、材料仓储、人工上门成本、消毒成本、专业维护人员等多项费用，没有任何回收利润可图，甚至需要自贴费用。很多快递企业为了降低快递成本，大量从生活垃圾、医学垃圾和化工垃圾中回收再生材料来生产快递的包装塑料袋，其中含有超标的重金属、有毒的有机物、细菌、病毒等。很多的废弃物回收者不愿意回收此类物品，导致消费者只能将其当垃圾扔掉。随着快递量的增多，包装废弃物带来的环境污染问题也会越来越严重，如果我们不采取措施妥善解决这些垃圾，那么垃圾围城很可能就会出现在我们的身边[4]。

2.2.3 回收再利用渠道狭窄

对于高校快递网点来说，将快递包装物再次利用，它们是十分乐意的。高校如何回收快递包装成为一个待解决的难题。在中国，垃圾分为可回收和不可回收两类。在快节奏的当代生活中，最讲究的是便利。由于高校快递普遍为快件自取模式，想让学生在把快递废弃物送回快递网点显然是一件比较困难的事情。所以，我们可采取主动的人工上门回收包装物，将废弃的旧纸箱、包装袋、填充物进行重新制造，在很大程度上可以减少社会资源的浪费。但是这一途径也存在一些问题，例如高校不允许收件人进入校园、人工回收的成本大于材料使用成本等，导致实际操作性不强。

在高校内建立回收网点。由于我国对快递废弃物的回收没有进行专项的资源回收整合，快递网点混乱，回收利用渠道狭窄，所以导致大家回收循环利用意识差，回收率低。在一些发达国家，回收分类项目已经十分完善，有成规模化管理的条链。

3 高校实现绿色快递包装体系的途径

当下，我们面临着日益严重的环境污染问题，快递包装废弃物堆积如山，快递包装废弃物的改革创新刻不容缓，如何合理地处理废弃物，实现回收循环利用成为备受关注的焦点。不少人呼吁拓宽快递包装废弃物回收渠道，提倡适度包装，让快递包装“绿”起来。坚持全面可持续发展，不仅要为今天的发展尽力，还要为日后的发展提供永久的可持续的资源利用。针对实现高校绿色快递包装体系，我们可以从国家、高校与在校大学生、快递企业材料创新使用等多方面入手。

快递行业采用各式各样的包装材料，由于可降解材料的成本是不可降解的材料成本的4～5倍，很多快递企业考虑到成本问题，大量使用了不可降解材料。如今快递包装损耗量已经可以称为天文数字，不可降解材料带来的危害我们无法忽视。国家很有必要对此出台相应的政策，禁止使用“三无”工厂生产的快递包装材料，加强对快递包装的材料进行规范，统一要求在快递包装上注明使用的制作材料、工厂地址、联系方式等信息，以便对此企业进行监督严控，杜绝使用有毒材料，控制材料中的相关成分，并对违反法规规定的快递企业实施严格的惩罚制度。

2016年，我国开始全面实施实名收寄和物品信息登记制度，并且出台了《邮件、快件实名收寄实施办法》，严格执行用户身份核对和信息登记。通过这一渠道，我们可以建立快递收寄用户信息的数据库。由于快递的可追溯性和可查询性，针对开展快递的包装分类回收就相对容易些，但是由于个人消息泄露、隐私问题的出现，很多消费者出现抵制情绪，针对个人业务的实施还存在着很大的困难。对此，国家应该完善社会信用体系，严格要求规范快递员，建立全新的快递员标准体系，同时对快递员进行实名登记制，防止信息泄露，但真正落实下来还需要各方面的积极配合[5]。

节能减排是现在社会提倡的生活理念，在快递的包装上，我们也应朝着这方向发展，节约资源的使用。在传统的快递包装设计上，我们发现很多快递包装设计粗糙，没有任何的差异性和指示性标志。在一些易损易碎的特殊物件上也没有提示的注意事项，导致在分拣、打包、搬运物件的过程中，快递员无法注意到物件本身的性质，而造成物件的损坏。为了保护物件的安全，只能将快递进行过度包装。因此，快递包装设计要更注重简洁，建立统一的包装标识，减少非必要性的印刷图案和色彩，采用绿色印刷的标准[6]。简单明了的包装设计标准，不仅可以充分地体现包装的设计新颖性，还可以在一定程度上减少资源的浪费。

在包装材料质量上的提升也是很有必要的，应努力研发快递包装新材料和丰富快递包装种类，加强包装材料的循环利用性。“德邦物流”的蜂窝纸箱就是一个很好的创新，它在设计方面较传统纸箱更加专业化与人性化。蜂窝纸板采用蜂窝纸板冲压、切割、粘贴、纸板粘贴板角加强，根据不同的设计要求制成不同的整體、模块化、一体化的底托架式配置。这种设计不仅为货物的搬运、储存等方面提供了极大的便利，而且更符合广大消费者的需求，给消费者带来了便利。

提高快递包装废弃物的回收意识和认识度是实现包装快递废弃物回收再利用的关键。单单依靠学校的带动是完全不够的，每一个人都应该自觉积极地履行保护环境的职责，把快递废弃物回收利用当做完善自身的价值建设，在回收上学校应该起带头引领作用，引导高校快递网点进一步提高节约合理利用资源意识，提高全体学生对环境的保护意识。同时，高校快递网点可出台落实一些关于快递废弃物回收的扶持政策，鼓动学生们将包装废弃物送回快递企业。例如，美国政府为了提高大家对废弃物品的回收的积极性，各地政府根据对各企业包装回收利用率的高低在一定程度上减少对相关企业的税收。而快递企业可以采取回收积分制度，给达到相应次数将快递包装废弃物送回快递网点的学生一定的福利。

4 总结

在高校快递包装废弃物迅猛增多的背景下，应加强高校学生及高校附近快递企业的回收利用意识。在包装上应选取可降解、环保型、可循环利用的标准化材料。改革创新快递废弃物的回收体系刻不容缓，需要政府、企业、用户的坚持努力。只有逐渐完善回收体系，才能保证快递行业的可持续发展。

参 考 文 献

[1]国家邮政局.2016年中国快递领域绿色包装发展现状及趋势报告[J].绿色包装，2016（9）：9.

[2]周婉婷.可持续发展战略下快递包装现状及对策研究[J].中国经贸导刊，2017（26）：78-80.

[3]张怡.快递包装回收APP在高校大学生网购中的应用研究[J].价值工程，2016（6）：184-185.

[4]邓春松.网购时代我国快递包装问题的现状与对策研究[J].经济研究导刊，2017（28）：40-43.

[5]耿勇.快递实名制下用户隐私泄露风险防范[J].中国流通经济，2017（11）：122-128.

[6]张杰.谈绿色包装艺术设计[J].包装工程，2003，24（6）：69-71.

[责任编辑：钟声贤]