阅读推广，从我开始

彭文学

我做好阅读推广了吗？没有。那怎么能做好阅读推广呢？说起阅读推广，我心里是忐忑的，觉得自己还不是一个资深阅读者。

做阅读推广的信念，是从泸沽湖畔埋下种子的。

泸沽湖很美，那里的风景堪称人间天堂，是很多人魂牵梦萦的地方。不过，那里也是教育落后的地方，特别是孩子们的阅读问题，令人忧虑。

2014年10月，我接到儿童文学作家童喜喜的电话，她通知我接下来负责泸沽湖边达祖小学后期的阅读跟进工作，她已经在之前到此小学做了阅读推广的讲座，学校师生和家长的阅读渴望，已经被她点燃。虽然忐忑，但我很快便与达祖小学的王木良校长取得了联系。向王校长汇报了我的工作任务后，决定11月去达祖小学为孩子们上阅读课，为老师们做阅读培训讲座。去之前，在一次QQ群网络家长会上，我向当时任教的彩虹班的爸爸妈妈咨询怎么去泸沽湖。令我意想不到的是，一石激起千层浪，爸爸妈妈们听说后，纷纷表示愿意利用周末带着孩子们陪我一起去。

很快，班上几位爸爸就确定了行车路线，出发时间。接下来，是妈妈们准备各种物品：给达祖小学的孩子们买的童书，还有给孩子们买的学习用品和零食。正在大家都兴致勃勃做各种准备的时候，一位刚去西昌出差的爸爸带回来不好的消息：西昌去泸沽湖的路很不好走，正在修建，现在更是雪上加霜的是那边已经下雪了，路面上结了冰碴子，很不安全。因为路途遥远，我们从成都出发，很长一段路是夜间行驶，带着小彩虹们，安全无法保障。和爸爸妈妈们商量后，取消了这次带着孩子一起去做阅读推广的计划，还是由我一个人先去。爸爸妈妈们开始为我的安全担忧，他们担心我会一去不回，想了很多方案，预设了各种可能性，并教给我应急办法。后来，小彩虹一杨的爸爸妈妈坚决地要带着一杨一起送我去，他们的理由是：一杨爸爸当过兵，遇到困难也不怕。为了去达祖小学，一杨爸爸用了一周时间，在网上了解可能发生的各种状况，设计最佳路线和行程计划。万事俱备，2013年11月7日（星期五）一早，我、一杨和他的爸爸妈妈一行四人，从成都向着泸沽湖出发了。而早在一周前，我们就把给达祖小学孩子们买的书等物品寄过去了。

晚上八点左右，我们到了盐源县县城，泸沽湖便在盐源县的境内了。由于盐源到泸沽湖的路更不好走，我们决定在县城住一晚，第二天早起前往。11月8日，我们起了个大早，草草吃了早饭，又出发了。由于路确实不好走，再加上前一天的颠簸，我和一杨小朋友都晕车了，在路上下车吐了两回。我暗暗着急：孩子们早上9点就会在学校等着我去上晨诵课和阅读课，我的状态，怎么能站上讲台上课啊？快九点的时候，我们顺利到达泸沽湖，碧水蓝天里，鸟儿们在自由地飞。湖光山色间，天气清朗，空气那个清新啊，让人神清气爽，忍不住感叹：泸沽湖的空气能治病，回想几十分钟前，我还在车上难受得要死。

到了学校，王校长说孩子们已经等了好一会儿了。于是决定先给低年级的孩子上晨诵课，高年级的孩子先自读《丑小鸭》，为后面的共读课做准备。一杨妈妈担心地问：“会不会倒在讲台上？”我觉得状态很好，安慰她没事。低年级小朋友表现得非常棒，他们喜欢读晨诵诗，觉得特别有趣。诵读诗歌后，孩子们开始做写绘。看到孩子们兴致勃勃的样子，我真是觉得满足。接下来是给高年级（五、六年级并班一起）的孩子上共读课《丑小鸭》。两个小时的课啊，孩子们认真聆听，认真思考，积极回答问题。正如我们在《丑小鸭》里讲到的：“如果你是一颗天鹅蛋（有一颗高贵的心），那么生在养鸭场（泸沽湖边）又有什么关系呢？”事实上，孩子们都有一颗高贵的心，泸沽湖也如天堂般纯净。

给孩子们上完课，等着吃午饭的时候，王校长说：“以前也带着孩子们读书，但确确实实没有读得这么细。看来阅读里大有文章可做啊。”是的，孩子们读比没有读好，但有方法读比没有方法读效果更好，细读一部分书比全部都粗略（只了解情节）地读好。饭桌上，与老师们一边交流一边吃饭，不亦乐乎。我是破天荒吃了两大碗饭，还喝了很多鸡汤（达祖小学承包了一个小农场，老师们每个月工资只有600元，他们自己种菜种粮食，也自己养鸡养猪等。中午的鸡汤，就是他们自己养的鸡炖的，吃的其他菜也是自己种的），吃了很多菜。

吃完午饭，开始与老师们交流阅读，近三个小时的交流时间，感动于老师们的认真和投入。他们领着那么少的工资，认真地做着领着高工资的人未必能做到的事。在被他们感动的同时，也深深地爱上了那里的老师和孩子们。集体交流结束后，又与老师们进行了个别交流。他们主要是咨询如何细读一本书。

六点钟，那里的阳光还很灿烂，王校长带我参观校园，向我介绍东巴文字和东巴文化。学校有一位专门教东巴文字的老师，学校的校风校训等校牌，都是孩子们学习了东巴文字后自己设计的。看到老师和孩子们“设计”的东巴文字，我特别感兴趣，当时发愿等不忙了，一定利用暑假去好好学习，也与老师们交流阅读。

回家后上网一查东巴文字，大吃一惊：它居然是现在世界上仅存的文字活化石。

第二天，我们一行返回了成都，但是，达祖小学已经是我挥之不去的记忆了。我知道，那里将是我魂梦牵绕的地方。回成都后，有好多次我都想，等儿子大学毕业了，我就去达祖小学支教吧。随后，二十一世纪送的书也陆续寄到了达祖小学。达祖小学的老师，并没有把这些书当作学校的私有财产。附近所有学校的孩子，都可以到达祖小学来借书。

后来，还听王校长说到一件趣事：泸沽湖镇中心小学的老师和孩子们，也会到达祖小学借书。最有趣的是，有一次上面来检查，中心校的校长居然跑到达祖小学借孩子们的作品给领导检查。遗憾的是，孩子们的一些作品學校却没能收回来，直接被中心校收藏了。

达祖小学的图书馆藏书，除了满足了邻近学校的老师和孩子们借阅外，每个寒暑假，达祖小学的老师和志愿者们，还会背着书翻山越岭，给大山深处没办法上学的孩子送书去。有时候，他们会在某一农户家里住上一两天，读书给孩子听。

每一次与大山深处的孩子和爸爸妈妈们分别，都让老师们动容。孩子和家长都会送出很远，特别是孩子，老师们走了好远，他们还在后面送。达祖小学的静香老师告诉我，有一次去山里，整整走了一天的路，到了一户姓彭的农户家里。他们有五个孩子，都没有读书，都不识字。他们在那里住了一天，教孩子识字，给孩子留下了书，流着泪走了。

静香说：“看到他们家的情况，忍不住心酸，真想多帮帮他们啊！”

一年多来，我们小彩虹班的爸爸妈妈和孩子们也时时关注着达祖小学的师生们。

2014年12月31日，小彩虹班和四班的孩子一起举行了一次义卖活动。孩子们把自己的绘画作品、自己的书、玩具等带到学校义卖，我们用这样的方式来辞旧迎新。孩子们义买累积的一万多元全部捐给了达祖小学。上学期，听说达祖小学的老师们缺棉被，爸爸妈妈们赶紧从网上购买了直接给他们邮寄过去。目前，达祖小学孩子的阅读情况也是非常的好。

在与王校长的电话交流中，我了解到：现在他们每学期会特别搞一些阅读活动，比如讲故事比赛，推荐我最喜欢的一本书，读写绘比赛，作文比赛等。现在，学校每天中午都有一个小时的阅读时间（孩子实际的阅读时间，比这个时间要长。有的孩子放学后，也会看一会儿书再走。更多的孩子是把书借回家看）。阅读时间里，没有一个孩子睡午觉，都在学校的阅览室里静静读书。老师们也会选一些书与孩子们一起共读，一起交流。这不仅提高了孩子们的阅读兴趣，老师们的阅读兴趣也激发起来了。

达祖小学的老师们很辛苦，就王校长，每周也超过了二十节课，还要在农场里劳作；很清贫，每月600元，没有退休金，没有养老保险等，他们依然干得不亦乐乎；但他们也很富有，他们爬山下坡为孩子们送书，再难走的山路上，也留下了他们笑声。

这一年多来，我做了什么呢？倒是在达祖小学的老师和孩子们身上，我收获了很多，谢谢那里的老师和孩子们！

阅读推广的路，我们一起前行。

（作者系北京市新英才学校语文高级教师）