归乡游 小生活，大世界

龙芊霓

何沁燕一直从事房地产行业，年轻时她带着对大城市的向往，凭借着自己一股天不怕地不怕的勇气闯出大山，将生活和工作都扎根在陌生的都市中。但童年记忆里的清风溪水，一碧连天的林海永远都是她心中最深的依恋。工作之余，何沁燕喜欢回老家度假，对她而言那些山间的风雨，满山林海和流动的云是让她放慢脚步，享受快乐的最好环境。

何沁燕的老家距离市区近2小时车程，山路蜿蜒，一路上少不了颠簸，“孩子还小的时候一起回老家会麻烦一些，尿布、奶粉、换洗的衣服都得带上。”但这些麻烦并没有让她总是定期出发的度假行程搁置。

“城市中现代化的设施为生活提供了便利，孩子也在此享受到优质的教育资源，但居住在钢筋水泥的城市中，整天面对着电视和iPad，他就像是关在笼子里的鸟。只有让孩子在乡野生活中呼吸新鲜空气，探索自然的奥妙，才能释放他的天性。” 在何沁燕看来，孩子虽然成长在各项基础设施日益完善的城市，但慢节奏的自然生活环境体验也不容忽视，她毫不犹豫地带着孩子一起踏上前往大自然寻找快乐的旅程。

因为有个爱乡村度假的妈妈，频繁“城市-乡村”切换的生活对于6岁的小玎珰来说早已不陌生，放假回山里是很自然的事。“孩子出生以来一直都是这样的生活模式，在乡下有乡下的乐趣，在城里有在城里的快乐。他非常适应这种生活。”每当在城里住得腻烦，小玎珰就会和妈妈一起想念乡下的自由时光，虽然对于他来说，长时间乘车会有些不舒适，但每次能外出游玩雀躍的心情都会把路程上短暂的不愉快淹没，小玎珰早已练就一套熟练的克服方法：上车后不玩闹，自己尽快睡着。一个美梦醒来，小玎珰就已经和妈妈到达快乐的山谷。

归隐山居，悠然自得

“回老家休息，遛娃，陪老人，一举多得。”小玎珰的外公外婆在城里生活多年后，又搬回了山里生活。对老人们来说，再方便的城市生活也不如在自己屋前的几亩地里种菜来得自在。

乡下生活的日子过得很慢，小玎珰可以和妈妈安心睡个懒觉。起床呼吸一大口山里的清新口气，推开大门看着对面被雾气萦绕的大山发发呆，外公总是早起在清扫庭院，外婆则在北边给菜园里浇水。

“随着自然规律亲身体验四季的变化，认识各种植物、昆虫，是亲子间寓教于乐的最好方式。” 孩子天生有感知与学习世界的本能，山中气候分明，正适合让他亲身感受自然的四季变化。何沁燕对孩子的引导并不复杂，大多是在陪伴孩子亲身体验各种不一样的乡下生活。

何沁燕的朋友圈有一张小玎珰站在竹笋边和它比高的照片，照片中的孩子的笑容天真可爱，照片是在回家的小径边拍摄的。“春天拔竹笋、摘野花、抓昆虫，只要仔细寻找，总会有意外的惊喜。”

小玎珰的外公种了一片竹林，春天何沁燕会带着小玎珰去竹林里挖笋，告诉孩子，那些和他差不多高的“竹笋”虽然没有完全脱壳，但已经是棵小竹子，用作食用会太老，但是它们长大以后会成为外公编制箩筐的最好材料。而用锄头从泥土里挖出的“竹笋宝宝”才是外婆做饭时使用的美味原料。就这么边找边聊，在竹林中挖笋也能成为母子俩春天里的乐趣。

除了竹林，两棵板栗树也让孩子收获不少乐趣。等到秋天一夜大雨，一早就可以和孩子带着铁夹去捡被雨拍落下的板栗。每发现一颗新的板栗球都会让孩子兴奋不已，满身是刺的板栗壳让小玎珰抓耳挠腮，不过最无需担心的就是孩子的学习模仿能力，很快他就有模有样地学着妈妈的样子，用脚把板栗壳扒开巧妙地取出板栗。秋天是果实成熟的季节，除了板栗他们还能在灌木丛中找到各种酸甜的野果。

而到了冬天，纯白的雪会把小玎珰家前的露台铺得满满当当，小玎珰的外公可不喜欢这些雪，雪厚容易摔倒，所以外公早上一起身就拿着自制的竹扫帚在院子里扫雪，而调皮的小玎珰却在一边拿着自己的小铲子和小水桶笑得乐不可支。

山下有一条小河，水流不急不缓，河水清澈见底，何沁燕童年时期最大的游乐场就是那里，现在小玎珰也爱上了那条河，今年刚刚入夏，小玎珰就迫不及待地问：“妈妈，今天这么热可以去河里游泳了吧？”孩子在河里玩水扑腾得好不乐乎，已为人母的何沁燕在鹅卵石滩上守着孩子，用照片为他记录下每天的成长。

每天夕阳西下是母子二人一路唱响归家曲的时光，取得山风过林三分，流水潺潺三分，加上三分灵鸟鸣唱，伴着一分笑语，奏出十分的乡间归家小曲儿。在绿色的山林中母子二人洗去城市的沉闷，幸福的小曲在心中环绕不绝。

跟着山间小区的曲调，小玎珰跳着走过外公种的竹林，来到藏在松林中的家。此时外婆早已经为他们准备好一桌香气扑鼻的晚餐，桌上摆放的是村里的土猪肉和老人们自己播种的蔬菜，香甜又美味。在外玩了一天的母子俩早已饥肠辘辘，会赶紧帮忙摆上碗筷，一家人其乐融融坐下来享用晚餐，此刻屋外，蛙声不断，天空繁星闪烁，萤火四起，一家人隔绝外界的所有尘嚣，仿佛置身于陶渊明的桃花源世界中，这里只有自然的一切，和寻求安然的一家人。

小生活，大世界

何沁燕并不着急送孩子参加各种培训班，“小玎珰这个年纪的教育最关键的不是学习各种技能，而是给他自由玩耍的空间，父母在孩子的玩乐中培养他的性格品行。”在何沁燕看来，人如同一棵大树，性格品行是树的根系，而各种后天习得的知识技能就像是大树的枝叶。现在的小玎珰就像是一棵小树苗，家长在这个时期最重要的是要帮孩子把根种“正直”，只有根直，往后生长出来的枝叶才不会歪斜，自然也会枝繁叶茂。何沁燕希望自己能有更多的时间陪伴孩子，在自然中教会孩子做人的法则。

“先教育他要有一个良好的行为习惯。小玎珰现在这个年纪会比较容易接受父母的教导，等他再大一些的时候，想要再矫正不好的习惯，孩子容易产生逆反心理。”

每次从山中返程回市里的那天，何沁燕都会带着孩子起个大早，他们要前往山下的菜地采摘蔬菜。母子俩一边摘菜，一边认识各种不同种类的蔬菜，很快母子俩就能收获一大筐夹着新鲜泥土的青菜，小玎珰也认识了各种不同的植物。背着竹筐回屋里逐一分装打包好，妥帖放进车后箱。回到城里，母子二人再一齐将这些带着自己家人辛劳的礼物逐一送至城市里的好友家，与朋友一起分享山间大自然的快乐。

“将来孩子上小学之后，我会给他安排别的旅行计划，让他有更多不一样的体验。”而现在，何沁燕希望暂时呵护好小玎珰的天性。当阳光照在脸上温暖又和煦，那是太阳的感觉，山野的清风拂过，是风在动，村里的鸡鸣犬吠，脚下的青草与泥土都是有生命的。何沁燕给孩子成长沉淀的时间，她在等待小玎珰先学会感知身边小事物的美好，再为他打开新的世界。