河北省普通高校开展马拉松运动的现状调查

韩春华 何李静

摘要：马拉松作为近年很为流行的一种运动项目，越来越受到大众的喜爱，本文通过采用问卷调查法、访谈法等研究方法，从对马拉松运动的认知、参加的目的和动机、获得信息的途径、参加方式、学校的态度、参加马拉松所遇到的最大的问题等方面，对河北省10所普通高校大学生参加马拉松运动的现状进行调查与分析，并提出相应的改进措施与建议，为今后高校大学生更好地参加马拉松提供参考。

关键词：高校；马拉松；现状；建议

马拉松是国际上非常普及的长跑比赛项目，全程马拉松总计长42.195公里，分全程马拉松（Full Marathon），半程马拉松（Half Marathon）和四分马拉松（Quarter Marathon）三种[1]。马拉松运动项目具有竞技性、休闲性、大众性的特点，同时他还具有动作简单、易于普及、健身作用等特点，又充满挑战极限、挑战自我、顽强拼搏的精神，引起了无数人特别是年轻人群的争相参与[2]。本论文旨在通过调查，了解河北省高校的大学生对于马拉松運动的参与程度，并提出相关建议，为马拉松运动在大学生中的发展提供一些支持。

一、研究对象与方法

（一）研究对象

课题组通过问卷、访谈对河北省十所高校的专家、体育教师、大学生进行抽样调查。十所高校为：石家庄工程职业技术学院、石家庄信息工程技术学院、石家庄铁道大学四方学院、石家庄交通职业技术学院、河北科技大学、石家庄汇华学院、河北经贸大学、河北体育学院、河北政法职业学院、河北师范大学。

（二）研究方法

根据本文的研究内容设计了专家问卷、体育教师问卷、学生问卷，专家问卷每所学校1份、教师问卷每所学校5份、学生问卷每所学校100份，共发放问卷1060份，其中收回有效问卷，专家问卷8份，体育教师问卷48份，学生问卷936份，有效回收率为93.5%。同时查阅了运动心理学、运动训练学、运动生理学等学科著作，积累了与本研究相关的文献资料，认真查阅近年来的相关研究成果，并对所积累的材料进行收集整理，根据整理结果进行数据分析。

二、研究结果与分析

（一）大学生对马拉松运动的认知情况

通过问卷调查发现，在十所高校中，有3所高校（石家庄铁道大学四方学院、石家庄交通职业技术学院、河北体育学院）的大学生对于马拉松运动有一定的了解，剩余7所高校的大学生对于马拉松运动的了解仅限于在概念上，对国内的马拉松运动并不了解。造成这种现象的原因主要包含以下几个方面：信息的传播、学生的锻炼积极性以及学校对马拉松运动的重视程度。

（二）大学生参加马拉松的目的和动机

通过问卷调查发现，在十所高校当中，河北体育学院的学生参加马拉松的目的主要集中在获得成就感、荣誉感，占所调查总数的67%；其他学校的学生参加马拉松的目的主要还是锻炼身体、愉悦身心，获得成就感仅占15.6%。这个结果表明，体育院校与普通高校的学生对于参加马拉松的目的有明显不同，主要还是因为学生来源不同，平时所接受的锻炼不同而造成的。体育院校学生来源是体育特长生，普通高校的学生大多没有体育特长，所以锻炼目的不尽相同。

在男女生参加马拉松的比例方面，男生目的多为成就感、荣誉感、锻炼身体，占调查总数的45.6%，女生多为娱乐身心，占调查人数的32.4%。这个结果表明，在参加马拉松的目的方面，男生更加注重所获得荣誉感，女生更加注重所获得体验感。

（三）大学生参加马拉松获得信息的途径方面

信息的获得直接影响马拉松在学生当中的普及程度，调查发现，64.3%的学生通过网络获得马拉松的比赛信息，22.8%的学生通过同学介绍获得比赛信息，12.9%的学生通过学校广播、宣传栏获得比赛信息。调查表明，大学生在学校获得信息的途径，主要是通过网络信息，这和学生大部分为住校学生，在学校网络比较普及有关；另一方面，学校宣传仅占12.9%，也说明在学校马拉松活动的宣传并不是很积极，学校的宣传力度不大，产生这种现象的原因有学校领导对马拉松的重视程度、学校宣传途径的缺乏等方面。

（四）大学生参加马拉松的方式

对曾经参加过马拉松的学生进行调查，调查发现：大学生参加马拉松的方式呈现多样性。十所高校当中有分析对曾经和现场参加马拉松运动的学生进行问卷调查发现：有 56.8%的学生是与同学一起结伴参加马拉松，33.6%的学生是通过学校的体育协会、社会的体育社团、跑团参加马拉松比赛，只有9.6%的学生是个人参加马拉松比赛。结果显示，大学生的参加方式，多以结伴为主，一方面说明大学生参加马拉松的积极性很高，社交的欲望比较强烈，比较注重同学之间的友谊和感情，也比较注重身体健康；另一方面也说明，大学生在参加马拉松时的防范意识也在加强，结伴而行多出于大家互相鼓励、互相照顾，万一在赛道上出现问题，能够互相照顾。

（五）学校对大学生参加马拉松运动的态度方面

学校对学生参加马拉松运动的态度，也是马拉松运动在大学发展的一个重要因素。调查结果显示，78.9%的学生和85.7%的体育教师认为学校的态度是“既不主张，也不反对”、“学生自主参加，不以学校集体组织”。究其主要原因为，领导在对马拉松的了解上存在一些偏颇理解，认为马拉松是一项危险的运动，怕学生出现意外伤害甚至是死亡，学校有推脱不了的责任，所以在态度上不鼓励不支持，但是学生自发参加的也不反对。

（六）大学生参加马拉松运动中遇到的问题方面

在调查中发现，学生在参加马拉松运动中遇到的问题主要集中体现在以下几个方面：马拉松运动的技术方面、马拉松运动中的运动损伤方面、学校的支持力度方面、资金方面。马拉松技术与运动损伤方面，主要体现在参加前和参加后，学生急需这两方面的指导；学校的支持力度方面，主要体现在马拉松与课业发生冲突后、学生参加比赛的后勤保障方面、学校是否支持学生参加马拉松的态度方面；资金方面主要是学生参加马拉松比赛的费用方面。这几方面是学生在参加马拉松运动时遇到问题较大的方面。

三、结论与建议

（一）结论

1.高校开展马拉松运动，有着很好的教育意义和现实意义，不仅能够推动校园马拉松的发展，丰富学生的业余生活，而且通过马拉松运动，还可以锻炼学生的意志，提高学生的体能，培养学生团结协作、永不放弃的精神。

2.通过收集资料发现，河北省高校马拉松运动的发展不尽如人意，目前只有河北体育学院、石家庄铁道大学、石家庄交通技术职业学院这三所学校开展马拉松运动，学生参与度也比较高，学校也比较支持。

3.通过对10所高校的学生调查发现，学生对于马拉松运动有一定的了解，参加马拉松的动机很明显，组织形式比较多样，男女比例比较突出，学校的态度直接影响本校学生参加马拉松的积极性。

（二）建议

1.河北省高校马拉松的开展并不是十分理想，未开展的高校，可以和已开展的高校互相交流、学习，组织学生积极参与，有利于推动高校的马拉松运动发展。

2.学校条件允许，可开设马拉松、体能训练的相关课程，给学生理论和实践上的指导，进一步推广马拉松运动。

3.各高校领导转变对马拉松的认识，从学校的层面支持校园马拉松发展，多开展一些校园体验活动，促进马拉松在高校的发展。

参考文献：

[1]闫晓军.马拉松运动训练与发展研究[M].北京：北京体育大学出版社，2015.（06）：35-37

[2]商圣虎.大众化高等教育下“大学生”的重新定义与教育对策研究[J].高等教育与专家论坛，2011（03）：26-34.

[3]刘乐.高校校园马拉松运动的价值分析[A].体育时空，2016，08-023-01.