谈新时期初中班主任管理工作中的教育艺术

摘要：如今，社會经济和科技技术正处于高速发展时期。信息技术的成熟标志着人们已经迈入信息时代，大量的电子设备涌入人们的生活。手机与电脑成为新时期初中生必备的基础物品。在初中校园内，学生使用手机的现象十分普遍。部分学生在上课与学习过程中使用手机会严重影响学生的课堂注意力，降低学生的学习效率。网络中存在着一定的不良信息，阻碍学生的健康发展。初中阶段是学生身心发育的关键时期，初中班主任肩负着十分重要的教育责任和义务。面对新时期的冲击，如何做好管理班级工作是广大教育工作者不可回避的重要问题。本文将主要分析新时期背景下，初中班主任面临的管理问题，进而提出有效的解决对策并开展一系列的研讨。

关键词：新时期；初中教育；班主任；管理

初中生处于青春发育期，是人生中较为关键的成长阶段。健康快乐的成长是每一个初中班主任应尽的义务和责任，学生的发展与班主任的管理具有紧密的关联。在新时期的背景下，网络信息充斥着学生的日常生活。面对信息时代给予的挑战，初中班主任如何应对，如何处理将直接影响学生的个人发展。为促进学生健康全面发展，教师应不断提升自身信息素养，与学生开展积极深入地沟通，在班级内积极开展法制教育课堂，促进学生全面发展。

一、 新时期背景下初中班级管理存在的问题

（一） 学生过度依赖电子产品

科技技术的不断进步使得电子产品逐渐普及。如今，几乎每个初中生都拥有自己的手机、平板、电脑等电子设备。部分学生在拥有电子产品后便将其带入学校，与他人共同分享。家长与教师允许学生使用手机、平板的初衷是为了方便学生进行学习，辅助学生消化知识内容。而学生在实际过程中使用电子产品进行打游戏，观看动漫视频等其他行为。这无疑为班主任的管理工作增添一定的负担，提出了强力的挑战。部分初中生过度依赖电子产品，使用其进行网络聊天，打游戏。甚至在上课期间也偷偷地打游戏。不但影响了个人的学习效率，同时影响了其他学生的学习状态，严重违反课堂纪律。

（二） 受新思潮影响，叛逆心理严重

学生通过网络能够获取大量的信息内容，从网络中学生可以了解更多的新鲜事物。初中生的学习能力较强，思维相对活跃，但辨析是非的能力较弱，人生观、思想观、价值观尚不正确。在新思潮的影响下，容易产生错误的价值观，甚至迷失自我。青春期中的学生具有明显的叛逆心理，十分渴望自由，不愿接受教师和家长的管教。受叛逆心理的影响导致学生在行为与思想中都表露出极强的独立性。人生的成长道路没有谁都可以一路平坦，总会遇到一定的困难与挫折。缺乏正确思想观念的学生在面对困难时容易产生偏差的想法，渐渐脱离正确的成长轨迹。最终无法融入社会，无法发挥个人价值。

（三） 学生法治观念淡薄

现阶段，很多初中院校中并没有大力宣传法制教育，初中生法律意识、法律观念相对淡薄。从而导致如今校园暴力事件经常发生。轻则言语侮辱，孤立个别学生。重则故意伤害他人，勒索他人钱财等。种种现象表明当代初中生缺乏法律意识，不利于个人的成长和发展。若出现情绪冲动情况则容易造成难以弥补的严重后果。

二、 基于新时期背景初中班主任开展班级管理工作的具体方法

（一） 提升自身信息素养

初中班主任应积极学习信息技术方面的知识内容，不断补充自我，提升自身信息素养。正确引导学生使用电子产品，为学生讲解电子产品的正确使用方法。耐心细心地为学生讲解沉迷游戏的危害。主动换位思考，以学生的视角去看待问题。与学生进行深入的交流，放低个人姿态。以朋友的身份以学生交谈，分析过于依赖电子产品的负面影响。允许学生利用课余时间使用电子产品，坚决杜绝学生上课使用电子产品进行游戏等非学习活动。在班级内召开以信息时代为主题的班会。让学生自由探讨在信息时代下生活的改变。组织学生进行辩论会，让学生探讨电子产品对初中生的影响。从而让学生明确沉迷网络的严重后果，削减个人对于电子产品的依赖性。

（二） 加强师生沟通

新思潮对于学生的影响极其严重。初中班主任应加强师生之间的沟通和交流，在课堂中关注学生的一举一动。初中生的部分想法有时候能够通过其发言进行判断，故此教师应认真倾听学生的发言。班主任可利用课余时间与班级内学生进行深入的交流，了解学生的实时想法，主动向学生提问，询问学生的个人状态。让学生感受到教师的关心和爱护。从而使学生打开心扉，乐于与教师进行交流。使教师掌握学生的思想变化，明确学生的个人想法，便于教师开展针对性的措施。从而引导学生树立正确的人生观、思想观、价值观。避免学生受新思潮的影响而迷失自我，帮助学生迈入正确的人生发展轨道。

此外，教师应加强与家长的联系，了解学生的在家情况。与家长交换学生的在校情况，使家长更加了解学生。与家长共同努力，发挥家庭教育的价值，促进学生健康发展。

（三） 积极开展法制教育

初中班主任应定期邀请思想政治学科教师为学生进行法制教育。利用班级自习课实践开展法制小讲堂，由教师讲解一定的生活事例传播法律知识。加深学生的法律意识，培育学生的法律素养。定期开展班会，宣传法律知识。在学生的脑海中影响深刻的知识印象，懂得运用法律保护自我。从而减少校园暴力事件，促进班级和谐健康发展，构建良好的班级风气。

三、 结论

总而言之，初中班主任应明确自身所肩负的教育责任和义务，勇于面对新时期带来的挑战，做好管理工作。为解决学生过度依赖电子产品而不断提高自身信息素养，为学生讲解沉迷网络的危害。控制学生使用电子产品，发挥其积极作用。召开主题班会和辩论赛，让学生明确沉迷网络的危害。为解决新思潮对于初中生的影响，班主任应加强师生沟通，细心观察学生的日常行为。与学生进行深入交流，拉近彼此之间的距离。让学生敞开心扉，与教师积极交流。积极开展法师教育工作，帮助学生树立明确的法律意识。最终，做好新时期背景下的班级管理工作，为学生的健康发展保驾护航。

参考文献：

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作者简介：

饶慧仙，宁夏回族自治区吴忠市，吴忠市红寺堡区第三中学。