浅谈班级管理

王艳娟

摘 要：班级管理是教学中一个永恒的话题。对于班主任老师来说，更是重中之重，做一个优秀的班级管理者，把它当成自己的事业，是每个班主任应该具备的理念。

关键词：爱心 信心 言传身教 学高为师 身正为范

作为一名教师，我们应该努力使自己成为一个有理想信念、有道德情操、有扎實学识、有仁爱之心的人。”1986年，我实现了儿时的梦想，登上了向往已久的讲台，开始从事教学工作。有一种精神叫执着，从教32个春秋，其中有25年都在做班主任工作。

一、以身作则，言传身教

要求学生做到的，我首先做到，每到冬天，每天的课间长跑就是一件令人头疼的事情，很多孩子跑着跑着就掉队了，就像“马拉松”一样，为此，这些年如一日，每天我都在班级队伍里坚持长跑，同学们看到我都不掉队，他们哪里还敢怠慢，跑得尤其整齐，经常得到体育老师的表扬。在一段时间的引导中我逐渐培养出一队班级的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养班干部的组织能力。学校组织的各种活动，我的班干部都能安排得井井有条。

苏霍姆林斯基曾说过：“学生的第一件爱好就应当是喜爱读书。这种爱好应当终生保持下去。不管你教的是哪一门学科，你都应当使书籍成为学生的第一爱好。”班级文化建设方面，我设立一个“图书角”，让学生和教师的好书在这里汇集，班级再订阅一两种报纸杂志，让学生的思想和更多美好高尚的思想在这里碰撞；班级格言，黑板留言，课桌留言，墙壁留言，名人名言，格言警句如一盏盏思想的明灯，将引导学生树立起正确的人生观和世界观

日常生活方面，我对自己严要求，注重自身的师德修养，时刻牢记“学高为师，身正为范”，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。教书与育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。

二、班级管理井井有条

作为一个班级的领导者和组织者，我从细节抓起，细节决定成败，从细枝末节入手。班主任工作中，一个班级的卫生是最让老师头疼的。现在的孩子大多娇生惯养，为了让学生尽快能自立，从低年级开始，我先给学生亲自示范怎样拿笤帚扫地、用拖把拖地、摆放卫生工具等。再选学得快的学生作为榜样表扬鼓励，让孩子慢慢学会打扫卫生。在打扫中为了不出现窝工的现象，我又把教室和卫生区的卫生细化成若干小块，扫地、排桌子、拖地、擦黑板送垃圾等，每人负责一块，每天定时打扫好。卫生工具的摆放也有固定的位置，比如：笤帚要放在柜子里，拖把要控干放在墙角，垃圾桶必须整齐的放在笤帚下方的空地上……每组设卫生组长专门负责检查卫生的打扫和卫生工具的摆放，做得好的进行奖励，反之则会得到相应的处罚。当天事情当天做，从细节处要求学生，用纪律约束学生的行为，让学生的行为逐渐养成一种习惯，使习惯形成良好的品德。

1.认真教学，严谨治学有成果

2016年我接了班额比较大的一年级，同时担任五年级的语文教学工作，因为五年级面临统考，对于我来说压力也非常大，我在课余花大量的时间去辅导学困生，每天都要批将近60多份作业，经过一个学期的努力，学生总体成绩有了明显的进步，功夫不负有心人，在2016年春学期我所教的班级在期末考试都取得了优异的成绩。

凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与成功，无论是平静、坎坷、不幸、荣誉，我都依然那么坚定、从容。2013年，我爱人不幸车祸去世，他的生命永远定格在44岁，这对我来说如同晴天霹雳，感觉天塌了一般，他为了支持我的工作，付出了太多，每想到他对我事业的支持，想到班级的孩子们，我便更应该加倍工作，我别无选择，更加坚定了做一名优秀教师的信念，仅仅休息了5天，我便投入到工作中，工作上我更加勤勤恳恳、兢兢业业、以“教书育人”为己任，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

2.做学生的良师益友

爱是教育的营养，没有爱，就没有教育的成功。爱就是尊重学生，尊重意味着信任、理解、宽容和接纳，我深深地知道，一名好教师，既是知识的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生。

2012接的一年级班里，有一个叫雷雨的女同学，这个女孩有先天的智力障碍，目光呆滞、嘴角流口水，视力只有0.1，说话含糊不清，上课总睡觉，时常呕吐，经常吐在班级里，每次我都亲自动手清理，每天都要辅导她，今年小学统考中，她的语文竟然得了40分！虽然分数不高，但这个分数的获得是多么不易啊！以前她的得分只有一位数！

2016年接的新班，班级里赵博、赵旭同学是一对双胞胎兄弟，性格比较孤僻，兄弟俩不喜欢和同学在一起玩耍，喜欢独自活动，有点语言障碍，说话时吐字不清，每次说话总惹得同学哈哈大笑，因此他们有些自卑，不爱说话，常保持缄默，不喜欢与人接触，也避免与他人有目光交流，也不正眼看人，即使你面对面和他聊天，他的眼睛也总是看着地面，这是明显的自闭型孩子，他们两岁时父母离异，从小跟随奶奶生活，家庭教育的不当，同学的嫌弃，使他们的性格变得孤僻，我决定用爱心教育改变他们的性格，平时班会上总是教育同学们不能欺负这两名同学，主动和他们做游戏，有集体意识，课上我总是尽量给兄弟俩提供展示的机会，课下时间常和他们聊天，讲动画故事。有一次，赵博大便在裤子里，蹲在厕所里不出来，班级学生告诉了我，我拿了手纸到厕所帮赵旭做了妥善的处理，当时恶心的受不了，但是我和这对双胞胎孩子的距离又拉近了，想到这点，心里还是感到非常欣慰的。双胞胎兄弟的家庭也比较困难，学校领导了解情况后，还给予兄弟俩贫困辅助，经过一段时间的帮助，兄弟俩的性格有了很大的变化，每天他们不再躲避同学们的目光，还会主动和同学们一起做游戏，每天他们的的脸上都洋溢着幸福的笑容，学习成绩由原来的30多名提升到前20名。

三尺讲台，给了我那么多的心动和灵感；赋予了我人生那么多的提示和意义；不管今后的人生路上，命运和机遇给我多少偏爱与赏赐，我都会永远珍视当初无悔的选择。为我深爱的孩子们，以春蚕的精神、蜡烛的品格，尽自己的一份力量与责任！