移动设备对于当代大学外语学习模式的影响

徐堃　王铎

摘要：学生作为易于接受新事物的群体、未来消费的主力人群，对于移动设备有着天然的关注。从而以深层次视角分析移动设备对大学生生活学习等方面带来的深远影响，使移动设备行业了解移动设备系统品牌在大学生群体中的使用情况有利于促进大学生与移动设备两者间的良性互动和持续性的发展，继而深层研究移动设备对外语类学生学习交流的影响。

关键词：移动设备；大学生；外语学习

一、 研究意义

随着高科技日益普及，移动设备逐渐成了大学生学习的主要工具，可以大大提高学生自主学习的能力，增加了了解问题的实时性，尤其是外语这类需要大量查阅，翻译，阅读，表达为主的专业。进行此研究可以纠正大学生对移动设备的错误认识与利用，加强同学自主学习能力，帮助自身学习与发展。正是由于移动设备发展迅速，它对外语学习也产生了有利影响，如果开发更多有关外语学习的手机软件，这无疑是對外语类学生的一种福音。研究大学生移动设备使用状况，与当前大学生学习与生活紧密相关。

大学生处在人生的重要转折时期，其对新兴学习工具的使用以及充分的利用，在其今后的成长和发展中有不可忽视的影响，移动设备使用状况与大学生之间有着很大的紧密性。

二、 分析当前外语学习与电子设备使用情况现状

移动设备功能日趋丰富，常见的移动设备如手机，除了通话、短信传统功能外，增加了上网、游戏、音乐等功能。移动设备逐渐向智能化方向发展。大学生是使用此类电子设备的重要人群。大学生又是集体生活的特殊群体，移动设备依赖性日益增强，移动设备对大学生群体生活各方面产生的影响显得十分重要。当前大学生与移动设备之间联系越来越密切，移动设备对大学生的各层次影响也越来越深远。大学生使用和利用其功能进行各领域的活动，有利亦有弊，但利远远大于弊。

移动设备的出现而催生的移动互联网，将会给整个中国社会的各个层面带来深刻的变革，大学生将在其中发挥重要作用，并且不仅仅以消费者的身份参与，他们将担当创建者和引领者的角色，而这与他们对移动设备的应用有着密切的联系人群中日益普及了移动设备的使用，使用方式多种多样。虽然移动设备发展迅速，但是对外语研究与交流方面的开发甚少。移动设备都带有一个具有开放性的操作系统，在这个操作系统平台上，可以安装更多的应用程序，从而使移动设备的功能可以得到无限的扩充。所以移动设备无论在生活上还是在工作娱乐上都提供更多的便利，但是就外语学习研究来说，这方面的程序还有所不足。

三、 预期发展方向

移动设备是高科技发展的产物，加强了人们之间的沟通交流，但对于外语交流与研究的贡献很少，可以以此为切入点，使移动设备外语应用程序发展更快，让移动设备变成与跨国交流的媒介，让外语类学生更加受益，达到真正意义上的快乐学习。本次研究调查实质是为当代大学生敲响警钟，告诫当前大学生不要过度使用移动设备，尤其是游戏与各类娱乐应用，这会使大学生们陷入网络游戏的沉迷中，非常不利于其学习与成长。大学生应当利用新兴的信息科技，提升自身的多方面素养，把握这一新兴产业的历史机遇，创造和实现自身价值。

四、 项目预期成果

本调查研究基于移动设备级带给大学生的信息需求，信息需求是每个社会人的天然需求。生活在社会中的人，拥有群体性需求，孤立，信息不畅，是非社会性的特征。信息能够消除人们的不确定性。传播学中有一种“使用与满足”理论。“使用与满足”研究把受众成员看做是有着特定“需求”的个人，把他们的媒介接触活动看做是基于特定的需求动机来“使用”媒介，从而使这些需求得到“满足”的过程。报纸、广播、电视媒体每天报道大量的时事新闻，使人们了解世界上正在发生的事情，能够消除人们信息的不确定性。以手机为例，手机上网，将信息整合使人们随身携带的手机成了互联网的终端机，以电子设备中的为例，具有体积小、便于携带、价格便宜等优点，而且手机上网具有移动性的优势，这个优势使得使用手机上网的人越来越多。从而能够迅速、及时得满足人们的信息需求。大学生普遍使用电子设备。电子设备传达的信息载体比报纸、广播、电视信息载体在信息传递上更方便、直接。本研究针对以上所述内容进行分析，从而达到：

1. 在大学生中间形成良好使用电子设备的习惯，充分利用这一系列高科技发展的产物，让它成为学习外语工作的好帮手。

2. 作为外语类学生，希望通过这次研究，更为直观的突出外语软件的匮乏，从而诱导开发商加大对外语类软件的开发力度，开发丰富高能的电子设备客户端，让外语类学生真正在学习外语过程中受益。

参考文献：

[1]现代外语教学.

[2]对外汉语综合课——优秀教案集 .

[3]数字学习的现状、挑战及发展趋势.

作者简介：

徐堃，王铎，辽宁省大连市，大连外国语大学俄语学院。