如何提高学生短文改错能力

罗艳

摘 要：英语作为高中生必修课程之一，在高考分數中占有重要分值。在对学生进行英语测试中，最为常见的类型就是短文改错。该题型主要是为了考查学生的英语综合能力，因而具有一定的难度。这时就需要教师注重对学生在这方面的培养。基于此，本文主要就对教师如何提高学生短文改错能力进行探讨。

关键词：高中英语 短文改错 方法

要想能够让学生做好有关短文改错的题型，首先就需要学生在英语学习上具备较为扎实的英语基础知识和英语语言基础。 只有这样才能够让学生在练习此题型时，能够对整篇文章予以全面把握。

一、教师在教学过程中，需要注重学生的语言基础

众所周知，英语是一门实用性很强的语言，因而学生在英语学习中，不能够只依赖于对单词的记忆。需要教师在教学过程中注重对学生在全方位的练习，即听、说、读和写这方面的练习[1]。以此能够为学生在课程学习上奠定良好的英语语言基础。在对学生进行英语课文复习时，都会有一些需要重点了解的单词和句子要求学生掌握。比如，教师在给学生复习marry这个单词时，因多数学生在学习过程经常认为和某人怎样，都是用with表伴随状态，这就使得学生在进行造句时，容易用marry with sb表示。显然，这种词组是错误的。在实际英语中，是以marry to sb。针对这种问题，则需要教师予以足够的重视。加强对学生在词组的记忆。同时，教师在具体教学过程中，还要注重对学生在听、说等方面的练习。

二、教师在教学过程中，注重对学生在单句改错能力的培养

作为高中英语教师，其在教学过程中，要能够将学生在学习中经常出现的错误进行积累。并将其编写出单句的改错练习，让学生进行改错练习。经过实践证明，让学生通过做单句改错练习要比整体改错练习的效果要好。在进行单句练习中，能够在一定程度上加深学生对英语单词中所蕴含的知识点。让学生在英语学习中不断积累，在提高学生短文改错能力上起到重要的作用[2]。对于教师来说，其在英语短句改错上，要能够了解到短句改错的练习会包含多个方面。具体表现在单词改错、语法改错和词语搭配不当等方面。对此，教师需要在注重这些方面在短句改错中的练习。通过对学生在单句改错的练习，不仅能够让学生熟悉各种短文 改错的形式，还使得教师更好的培养学生在短文改错的敏感度，进而为学生在进行短文改错上奠定扎实的基础。

三、教师在教学过程中，要加强对学生在篇章上的练习

在对学生进行篇章练习时，教师可借助不同体裁的短文改错入手。在此过程中，教师则可通过对学生在解题方法上的讲解，来对其进行相应的练习指导。在这种方式下，使得学生能够在最短的时间内掌握解题技巧。之后，教师还要在对学生进行短文的改错训练，经过这种重复训练后，让学生在潜移默化中提高自身在文章阅读上的语感，进而在一定程度上减少错误率，提高英语学习效果。对于这种练习，需要教师长期进行[3]。在此期间，教师可结合实际需求，采用不同的方式，如限时训练、课外集中练习和批改讲评等对学生进行强化训练。另外，教师在教学中对学生进行篇章训练时，还可适当的采用打分评价的方式。这样做，不仅能够有效激发学生学习热情，还极大的调动学生学习这门课程的积极性和主动性。比如，学生在篇章训练上出现名词单复数用错，可数与不可数名词的混用问题。大多数学生在短文改错中都会出现这种类型的错误。在： Happy birthday，Peter，and many happy return of the day！此句中能够发现return既能够当作可数名词，也可做不可数名词，但此处则是作为显可数名词，因而要使用其复数，即returns。为了避免学生在这种题型上的改错，教师则就要根据学生短句改句错误的情况，采取针对性的强化训练。

四、教师在教学过程中注重讲评，对学生短文改错能力进行分析

当学生在日常学习中做完短文改错时，教师需要对其中所存在的问题进行重点讲解和分析。这样做，主要是让学生能够在训练中发现自身在学习中存在的不足之处。以此能够采取及时的补救措施。在此过程中，教师要能够让学生充分的了解其在做题中所出现错误的类型，这样能够在做相同题型时能够有效避免。此外，教师要想能够进一步提高学生在短文改错类型上的能力，则需要重视对学生短文改错的评价。帮助学生清楚的发现出错的主要原因。从而使得学生能够在最大程度上提高学生整体短文改错能力。通过对学生在问题上的讲评，加深学生对英语学习的认识，以此提高学生答题能力。

结语

综合上述，由于短文改错所包含的内容和项目比较多，且具有一定的复杂性。因而需要教师在平常教学中，加强对学生在这方面的训练，特别是在对学生的语言基础训练、单句改错等训练。以此不断提高学生改错能力，提高英语成绩。

参考文献

[1]吴纳勤.如何高效地提高学生英语短文改错的解题能力[J].中学课程辅导（教学研究），2016，10（18）.

[2]屈先玉.如何提高英语短文改错能力[J].未来英才，2015，（2）.

[3]张剑锋.如何提高学生高考英语短文改错能力[J].校园英语（上旬），2016，（6）.