如何提高英语书面表达之我见

刘静

摘 要：在全国高考英语试题中，书面表达直接反映了学生掌握词汇、语法知识及遣词造句的程度和能力，也是提高学生运用英语知识的能力的一个重要途径。本文从非智力因素和智力因素两个方面探讨如何提高英语书面表达。

关键词：英语书面表达 非智力因素 智力因素

英语书面表达主要考察学生的英语基本功：英语的书写，措词的选择，句式的多变和布局的的谋划。很多学生在考试中作答书面表达时，不是无话可写就是写的乱七八糟，完全没有章法。下面，笔者想从非智力因素和智力因素两个方面来探讨如何提高英语书面表达。[1]

一、非智力因素

非智力因素包括英语的书写、标点符号和格式、要点和内容，是稍加注意就可以避免失分的部分。

1.英语的书写

考生的作文给评卷老师的第一印象很重要，而工整的书写和整洁的卷面无疑给考生的作文加分不少。英语试卷是扫描到网上阅的。那么，什么样的书写在扫描之后是美观的呢？[2]

（1）字母饱满，不要连写，稍微向右倾斜；

（2）注意字母和字母之间，单词和单词之间的间距。太挤给人以压迫感，太松看上去太散，因此间距要适中；

（3）卷面整洁，不要有任何涂改的痕迹。

2.标点和格式

平时的阅卷時发现，很多学生内容写的不错，但是在格式上都犯了低级错误，导致不必要的失分。高考阅卷老师首先映入眼帘的就是书写和格式。作答时我们要注意：

（1）标点符号

英语中标点符号的使用有三点需要注意：①英语的句号为实心点（ . ）， 应和汉语空心圈（ 。）区分开；②英语逗号（，）和顿号（、 ）要书写清楚，有区分度；③逗号后第一个单词的首字母小写，其余标点符号后第一个单词的首字母均大写。

（2）书信格式

书信的格式分为齐头式和缩进式。齐头式就是每行都顶头书写。缩进式是每一自然段的首行和第二行缩进四个字母。

我们平时多用的是缩进式，考试中应根据试题中所给的称呼语和姓名落款的位置判断用哪种格式。

3.要点齐全

一般书面表达题目中会明确提出有几个要点，书写时一定不能漏写要点。可根据要点的内容分段，英语的书面表达一般分为三段，也可根据情况分为四段。

4.内容

如果书面表达的段首句给出，之后句子内容的书写一定要围绕段首句展开。

写作的内容要积极向上，不能表达消极思想和言论。

二、智力因素

较之非智力因素，智力因素可以使学生的书面表达出彩。首先，要明确考试大纲、考试说明对书面表达的要求，其次再进行有针对性的训练。2018年全国英语考试大纲明确提出考生应具备以下两方面的写作能力。

1.准确的使用词汇和语法

语言的准确性是写作中不可忽视的一个重要方面，因为它直接或间接地影响到信息的准确传输。应用语法结构和词汇的准确程度是写作部分评分标准的一项重要内容。

2.使用一定的句型词汇清楚连贯地表达自己的意思

任何一篇文章都需要有一个主题，作者应该围绕该主题，借助一些句型、词组等的支持，清楚连贯地表达自己的思想。

那么我们应该从哪几个方面训练提高呢？

（1）正确的句型

英语书面表达，句子首先要写正确。英语的句子分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。我们这里讲的是最基本的陈述句的书写。陈述句可分为简单句、并列句和复合句。[3]

① 简单句

定义：只包含一个主谓结构，而且句子各个成分都只由单词或短语表示。例如：

She is fond of collecting stamps.

简单句有五种基本句型，英语中千变万化的句子归根结底都是由以下五种基本句型组合、扩展、变化而来的：

◎主语 + 不及物动词

◎主语 + 连系动词+ 表语

◎主语 + 及物动词 + 宾语

◎主语+及物动词+宾语+宾补

◎主语 + 及物动词+ 间宾 + 直宾。

② 并列句

定义：包含两个或两个以上主谓结构的句子叫并列句，句与句之间通常用并列连词或分号来连接。常见的并列连词有：and， so， but，for（因为）等。例如：

The food was good， but he had little appetite.

=The food was good； he had little appetite.

③ 复合句

定义：包含一个主句从句和一个或几个从句的句子叫复合句，从句由从属连词引导，例如：

The film had begun ︱when we got to the cinema.

④ 措词的选择

考试大纲明确指出词汇的表达要准确。这就要求学生平时多积累常用单词和短语的用法，要会用、用对，老师也可以在讲课时拓展一些地道的英语表达。这是一个长期积累的过程，需要坚持和不断的练习改正。

⑤ 句式的多变

简单句用得太多，会造成文章读起来乏味。在评卷员看来，同样意思的内容，能够运用比较复杂的句式结构来表达，当然会认为其运用语言的能力要比只会用简单句来表达要强，评分自然就高。

◎巧用复合句：

高考评分标准强调使用语法结构的数量和复杂性，鼓励考生尽量使用较复杂的结构，并且对由此产生的错误采取了宽容的态度。如果恰当运用各类从句，就会使文章出彩。如：

Whats more，people have easy access to the Internet，which enables them to send and receive emails whenever they like.（定语从句）

◎巧用倒装句、感叹句、强调句、虚拟语气句等

使用这些句式可使文章化平淡为生动，加强语气，使评卷老师感受作者的强烈情感。

Only in this way can Internet Bars be well used by people.（倒装句）

I thought，“How hard mum is working！She must be very tired.”（感叹句）

◎巧用排山倒海句

如能运用一个个排比句、对偶句、不定式或短语，可令文章增色不少，会给评卷员眼前一亮的感觉。如：

The purpose of the program are to make our school more beautiful，to make the air cleaner and fresher，and to turn our school into a better place for us to study and live in.

⑥ 过渡词的使用

一篇好的文章不但句子正确，要点齐全，更重要的是有效地使用了语句间的连接成分。因此，恰当使用好连接性的词语和句子，是使作文获得高分的一个重要因素。

在提升书面表达水平方面，同学们不妨按照上述几点尝试去做，相信大家在高考中一定能拿到理想的分数。

参考文献

[1]徐津丽.书面表达能力培养.中国教育技术装备. 2011（4）.

[2]卢秀婷.浅谈英语试题中的书面表达.教育教学论坛. 2010（11）.

[3]孙凤华.如何进行高中英语书面表达训练.教学与管理. 2004（33）.