论广西壮民族特色舞蹈在中职学前教育教学的应用

黄崇芳

摘 要：学前教育专业是我国基础教育的重要组成部分。舞蹈课程是学前教育专业重要的专业技能课，掌握较好的专业技能是不断深化幼儿园课程改革，可不断提高幼儿教育质量。舞蹈教学内容有着一定的多元化，而广西是壮民族主要的聚集地，学习壮族特色舞蹈可以有效激发学前教育专业学生学习的兴趣，提高对壮民族的文化认识，将来可在工作岗位推广壮民族特色舞蹈，进而将民族文化继续传承和发扬光大。

关键词：学前教育 壮民族特色舞蹈 中职

一、舞蹈课程在学前教育专业中的价值

学前教育专业学生不同于舞蹈教育专业学生，学前教育专业学生今后面临的教育对象是幼儿，学前教育专业舞蹈教育不是要把他们培养成舞蹈艺术家，而是在于充分发挥舞蹈的功能，培养兴趣，促进幼儿全面发展。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出“在艺术活动中面向全体幼儿，要针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都能得到美的熏陶和培养。对有艺术天赋的幼儿需要注意发展他们的艺术潜能。”一名合格的幼儿教师应该能够将学前教育五大领域活动设计的内容进行相互渗透、相互整合，能根据幼儿不同兴趣爱好、发展水平进行“体智德美”全面教育。作为幼儿教师应具备一定的唱、弹、跳、说、画等专业技能，舞蹈教学是幼儿教师必备的技能之一，它不仅要求教师本身会跳舞，更重要的是具有组织创编音乐舞蹈节目的能力。幼儿舞蹈教学的主要手段是教师示范和幼儿模仿。教师要以美的、正确的舞蹈语言和形态技巧为幼儿进行示范。

二、壮民族舞蹈在中职学前教育专业课程中的意义

广西是壮民族主要的集聚地，壮民族有着丰富多彩的文化，如：语言文化、稻作文化、铜鼓文化、歌圩文化、 壮医文化、壮剧文化、壮族服饰、壮族舞蹈等。而壮民族主要的特色舞蹈有绣球舞、采茶舞、扁担舞、戽斗舞、板鞋舞等，这些舞蹈大多来源于壮族人们的生产劳动，爱情生活和斗争生活，具有浓厚的生活气息和鲜明的写实风格。每逢新年或者重大的节日尤其是农历“三月三”壮族人民载歌载舞，非常热闹。

作为壮族人民对壮族文化的继承和发扬是我们的责任和义务，那如何进行继承呢？壮族文化从娃娃开始熏陶，而作为幼儿教师本身要对壮民族文化进行深入了解，掌握壮民族一些主要的特色舞蹈，这样才用利于在今后的工作中展开、推壮民族特色舞蹈。

三、壮民族特色舞蹈在中职学前教育专业课程实施效果

1.能提高学生学习壮民族舞蹈兴趣

中职学前教育专业舞蹈教学主要分为三个阶段，首先是形体训练、其次是少数民族民间舞教学，最后是幼儿舞蹈学习与创编。形体训练主要练习身体各个部位协调性、灵活性以及软开度，形体训练对于是非舞蹈专业的学生们来说是非常艰辛、痛苦的，开始很多学生会出现一些消极情绪，想放弃。而少数民族舞蹈主要是掌握基本的形态、手脚位组合，作为广西是壮名族主要的集聚地，舞蹈老师会多花些时间让学生了解壮族文化，掌握壮族的主要特色舞蹈，学生在前期有了形体学习，有了一定的基本功，在学习少数民族舞蹈时兴趣会比较浓厚，学习效果也很不错。有了这些基础的学习，最后阶段的幼儿舞蹈创编，学生就会选择自己喜欢的特色民族舞与幼儿舞进行融合，兴趣相当高。

2.在学前教育专业各类技能比赛中荣获奖项提高技能

在2018年全区职业院校技能大赛中，我校2015级学前教育专业学生，在参加学前教育专业教育技能项目中舞蹈技能展示以广西壮族特色舞蹈“壮族姑娘”获得了较好的成绩，在整个比赛中荣获了二等奖。由我校2016级、2017级共15名学前教育专业同学一起参加的艺术技能-中国舞项目，展示“田间斗笠”荣获了三等奖。同样在校园文化艺术节晚会中以一支优美的《银落舞》一身银饰穿戴，阵阵清脆的响铃让观众感受到壮族姑娘们的美。

3.壮民族舞蹈提升学生自信

中职学生大多是在中考落榜或者中学时學习兴趣不浓厚、厌学等现状，因中学时期成绩不好，缺乏自信。而许多学前教育专业学生期初也是不自信、害羞、胆怯，在很多专业技能课中放不开，尤其是在舞蹈课中不敢展示，而我们的壮族舞蹈节奏欢快、简单，很容易学会，进而帮助同学们提高自信。渐渐的在舞蹈回课中、各类晚会节目中表演同学们就越来越自信。尤其是在穿上壮族精美的服饰时让他们有了更强的表演欲望、变得更加自信、大方的展现自我。

4.壮民族特色舞蹈在幼儿园教学工作中的应用效果显著

在与我们校企合作的幼儿园中看到把民族游戏、民族舞蹈、民族美食等有机的渗透在幼儿的一日生活中，寓教于乐，形成了潜移默化的学习氛围 。我们的学生在幼儿园实习中配合幼儿园展开壮族文化活动，如晨间或者是户外活动时会陪幼儿们玩抛绣球、板鞋比赛、踩高跷、跳竹竿舞等，把壮族文化融入到孩子们的游戏活动中，孩子们了的不亦乐乎。幼儿园早操同样结合壮族文化进行编排如：《蚂箉操》、《菊花团团转》等一系列的民族特色，深受孩子们喜欢。还有孩子们最喜欢的六一活动，老师们也会结合民族特色给幼儿们编排具有特色的壮族舞蹈如《铜鼓舞》、《春牛舞》、《绣球》等让孩子和家长们都深深喜爱壮族文化，喜欢壮族舞蹈。

壮族有着丰富多彩的文化，我们想要弘扬壮族文化，传承很重要，而传承的方式有很多，最具有影响力的也是最直接的方法就是教育传承。中职学前教育专业今后大多走向幼儿园，在今后的晨间操、舞蹈教学中融入壮民族特色舞蹈，让更多的幼儿学习到壮族舞蹈，喜爱壮族舞蹈，其实这就是对壮族文化的传承。壮族舞蹈非常具有美感的舞蹈，是壮族人民劳作智慧结晶，更是我们国家民族文化中宝贵的财富。将壮名族舞蹈融入在中职学前教育舞蹈教学中实施效果是非常好的，希望今后可以继续完善，把壮族舞蹈发扬光大。

项目基金来源于2017年度广西职业教育教学改革研究项目，项目名称：《少数民族地区学前教育舞蹈课程民族特色化的研究——以广西工业技师学院学前教育专业为例》 项目编号：GXZZJG2017B142