对接受影像检查的患者进行优质护理的效果探究

田 椰

（临沂市第三人民医院影像科，山东 临沂 276004）

在影像科中，根据患者病情的不同，需要对其进行多种有针对性的影像学检查，如结肠造影检查、静脉造影检查、肾脏造影检查等。由于检查项目具有多样性，因此护理人员需要对接受检查的患者进行有针对性的护理[1]。以往，对接受影像学检查的患者进行常规护理缺乏针对性和变化性，对患者起到的辅助作用也较低[2]。因此，对接受影像学检查的患者进行优质护理的方法应运而生。这种护理方法不仅能在各个检查环节中对患者进行有针对性的护理，还注重在护理工作中结合患者的感受，从心理层面对其进行护理干预。为了探讨分析对接受影像检查的患者进行优质护理的效果，笔者进行了以下研究。

1 资料与方法

1.1 一般资料

择取2016年1月～2017年1月临沂市第三人民医院影像科收治的80例接受影像检查的患者作为研究对象，采用随机分组的方式将其分为常规组与优质组，每组均有患者40例。在常规组患者中，有男性19例，女性21例，他们的年龄为21～72岁，平均年龄为（51.1±2.3）岁，其中接受结肠造影检查的患者有21例、接受静脉造影检查的患者有12例、接受肾造影检查的患者有7例；在优质组患者中，有男性23例，女性17例，他们的年龄为22～71岁，平均年龄为（58.2±2.1）岁，其中接受结肠造影检查的患者有19例、接受静脉造影检查的患者有15例、接受肾造影检查的患者有6例。两组患者在基本资料方面的差异不显著（P＞0.05)。研究对象的纳入标准是：1）同意参与本次研究，并签署知情同意书的患者。2）对造影剂等药物无过敏反应的患者。研究对象的排除标准是：1）不愿参与本次研究的患者。2）妊娠期女性。3）存在认知功能障碍者。

1.2 方法

1.2.1 常规组 采用常规的护理方案对常规组患者进行护理，如热情接待患者，对接受检查的患者进行引导、对其检查的项目进行指导、对其进行健康宣教、对其进行检查护理等。

1.2.2 优质组 1）成立优质护理小组，小组成员需热情接待进入影像科的患者，并引导其进入候诊室等候检查。同时，小组成员需确保候诊室及检查室的舒适、整洁，并在患者接受检查前详细告知其注意事项。2）优质护理小组成员要做好风险预防工作，特别是对于接受介入性检查的患者，要预防其发生感染等并发症。同时，小组成员要严格遵循无菌操作的原则。3）在患者接受检查前，小组成员要详细询问其病史、有无造影剂过敏反应史及各类药物的过敏反应史。对于哮喘患者，应尽量避免对其使用造影剂。4）小组成员要对患者进行及时有效的心理疏导，以消除其负面情绪，使其能够以积极的心态接受检查。此外，小组成员还要多与患者家属进行沟通交流，以让其家属能够配合护理人员的工作。5）小组成员要对患者进行有针对性的护理：⑴对接受结肠造影检查的患者进行针对性护理的方法是：①嘱患者在接受检查前禁止摄入食物。②在必要的情况下，可对患者进行灌肠处理，以保证其结肠内的清洁，从而提高造影的清晰度。③在对患者进行结肠插管的过程中，要注意动作轻柔，并嘱患者尽量放松。⑵对接受静脉造影检查的患者进行针对性护理的方法是：①对患者的静脉条件进行评估。对于静脉条件不佳的患者，应交由经验丰富的护理人员对其进行穿刺操作。②在进行静脉穿刺的过程中，要遵循快、准、轻的操作原则。⑶对接受肾造影检查的患者进行针对性护理的方法是：①嘱患者在检查前不要饮水。②在为患者注射造影剂的过程中，询问其是否出现皮肤瘙痒、恶心等症状，并告知其上述症状均属于正常的过敏反应。③对患者进行心理疏导，并嘱其不要抓挠瘙痒部位。④若患者的过敏反应较为严重，可遵医嘱使用异丙嗪为其进行治疗。

1.3 观察指标

1）患者的不良反应发生率，如皮肤反应、胃肠道反应及感染等。2）患者对护理工作的满意度。

1.4 统计学处理

将本次研究中的数据录入到SPSS22.0软件中进行处理，计量资料用（）表示，采用t检验，计数资料用%表示，采用χ²检验。P＜0.05为差异具有统计学意义。

2 结果

2.1 两组患者不良反应发生率的比较

常规组患者的不良反应发生率为37.5 %，优质组患者的不良反应发生率为2.5 %，优质组患者的不良反应发生率明显低于常规组患者，差异显著，具有统计学意义(P＜0.05)。详见表1。

表1 两组患者不良反应发生率的比较

2.2 两组患者对护理工作满意度的比较

常规组患者对护理工作的总满意率为65.0 %，优质组患者对护理工作的总满意率为97.5 %，优质组患者对护理工作的满意度明显高于常规组患者，差异显著，具有统计学意义(P＜0.05)。详见表2。

表2 两组患者对护理工作满意度的比较

3 讨论

进行影像学检查的目的是为医师诊断患者的病情及为其制定治疗方案提供科学准确的依据。因此，对接受影像学检查的患者进行优质护理至关重要。若护理人员能够做好对患者的健康宣教及有针对性的心理疏导[3]，使其能够对检查过程中出现的不良反应做到心中有数，就能避免因其心态问题而出现检查结果方面的误差[4]。此外，优质护理的宗旨在于防患于未然[5]。因此，护理人员需要明确患者所要接受的检查项目及相应的注意事项，并总结分析其可能出现的护理危险事件[6]，然后制定出完善的风险预防预案，从而杜绝护理危险事件的发生[7]。

本次研究的结果显示，优质组患者的不良反应发生率明显低于常规组患者，差异显著（P＜0.05）。优质组患者对护理工作的满意度明显高于常规组患者，差异显著（P＜0.05）。由此可见，对接受影像检查的患者进行优质护理不仅能有效降低其不良反应的发生率，还能显著提高其对护理工作的满意度。