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基于辅导员视角浅谈如何预防大学生网贷

2018-08-29刘宝玉曹岩

求知导刊 2018年15期
关键词:网贷预防辅导员

刘宝玉 曹岩

摘 要:随着互联网的发展,网贷消费在大学生中悄然兴起,申请便利,放款迅速给学生用钱带来了便利,但因学生无经济收入,极易陷入高利贷的恶性循环,严重影响学生的学业和前途。文章基于辅导员视角下浅谈如何预防大学生网贷。

关键词:大学生;预防;网贷;辅导员

中图分类号:G641;F724.6    文献标识码:A

近年来,申请门槛低、放款速度快的网贷作为一个新生事物,在大学生生活中逐渐流行起来,大学生正处于盲目攀比的年龄段,自制力、计划性较差,因此,他们成为各家网贷平台争抢的客户。网贷对于大学生来说,是一把双刃剑,看似短期解决了用钱的需要,但大学生无固定的经济收入,极有可能陷入难以自拔的“高利贷”陷阱,进而拖累家庭,甚至出现更为严重的后果。如何预防大学生网贷,不仅关系着大学生的前途和未来,更关系着学校和社会的稳定。

一、大学生网贷出现的问题

1.易养成不良的消费习惯

在大学这个阶段,学生往往喜欢攀比穿着及电子产品,但自身无固定收入,根本负担不起高额消费,部分学生将目光投向了网贷。但新的电子产品层出不穷,这种超前的消费观念,极易养成不良的消费习惯,使自身陷入难以自拔的“高利贷”陷阱[1]。

2.影响了学生的就业和前途

学生往往因为一时的物质攀比,申请网贷购买奢侈品,因无固定收入无法按时还款,陷入难以自拔的还款陷阱,但又不敢告知父母,只能通过长时间的兼职来偿还债务,这样一来,就严重影响了自身的学业,甚至导致无法正常毕业,影响自身的就业和前途。另外,一旦无法按时还款,征信就会出现问题,会严重影响以后的生活。

3.加重了父母的负担

部分学生贷款数额过大,甚至借用同学身份证注册贷款,导致欠下巨额贷款无法偿还,只能由父母承担,无形中加重了父母的负担,拖累一个家庭。

二、预防大学生网贷的几点建议

(1)从学校方面。第一,开展预防性教育,应以学院或班级为单位,采取讲座、主题班会、网络平台宣传等形式,定期开展消费知识宣讲及网贷风险警示活动,让学生深刻意识到网贷的风险性及危害性。第二,辅导员要根据学生平时的表现情况,建立网贷重点预防学生备案表,一旦发现异常,及时警示,或与家长取得联系,使其及时规避风险,减少损失。第三,学校应统计不合规定的网贷平台,将其拉入黑名单,并在校内通过网络、广播、宣传栏等途径告知学生,预防被骗[2]。

(2)从学生方面。第一,要树立正确的消费观念,身为学生要比学习,不过度追求时尚,不盲目攀比物质,根据自身家庭经济情况,合理消费,同时,要知道征信的重要性,一旦征信出现问题,对以后的购房及就业都会产生严重的影响。第二,加强个人信息保护,身份证绝不外借,谨防其他同学使用自己身份证进行网贷。第三,不仅自身要做到远离网贷,还要监督身边同学,一经发现,要尽快告知辅导员老师,预防网贷学生越陷越深。

(3)从家长方面。家长是学生生活费的主要来源,应对子女进行金钱教育,时刻关注子女的生活水平,发现异常,及时进行了解和批评教育。另外,家长应积极配合学校,有些家长对学校的提醒和通知置之不理,以致学生发生严重问题才后悔不已。

(4)从网贷平台方面。随着金融业的快速发展,小额网贷确实满足了部分人急需用钱的需求,但也存在许多不合规定、虚假的网贷平台,他们把目光瞄向危险意识薄弱的在校大学生。而网贷平台要做到:第一,贷款风险透明化,要告知借贷人借贷的风险及偿还明细。第二,建立更为合理的借贷体系,让网贷成为大学生自主创业的得力帮手。

三、结语

网贷确实拓宽了部分自主创业学生的资金来源渠道,但对计划性普遍较差的大学生而言,危害大于益处。在校大学生当以学习为主,不要过度追求物质,要懂得理性消费,远离网贷。作为最贴近学生的辅导员老师,要与政府、学校、家长、学生多方合作,预防教育和综合治理相结合,让大学生充分意识到网贷的风险性,远离网贷。

参考文献:

[1]傅幼萍,马利国,王聪聪.大学生网贷存在的问题、原因与对策[J].高教论坛,2016(11):17-18.

[2]林明惠.大學生网贷消费行为调查分析及引导策略[J].思想理论教育,2017(5):79-80.

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