关于增强中等职业学校会计专业就业实际能力的再认识

范长海

多年来，我国中等职业学校都能按照教育部的部署要求，把就业教育作为推进学校教育综合改革的重要抓手，更将其贯穿于创新创业工作之中，并取得了良好效果。从会计专业就业统计数据看，近两年就业率都达98%以上，呈稳步上升趋势。但中等职业学校会计专业毕业生存在风险意识淡薄、不对口就业较多、本专业就业的层次不够高、实力不够强以及不适应工作频繁跳槽等职业风险，中等职业学校会计专业毕业生若长期存在这些风险不纠正，轻者被淘汰失业，重者触犯法律被行政或刑事追究。分析其产生的原因有用人单位的不利因素、也有学校教育方面影响、更重要是毕业生自身的原因。如何进一步挖掘中等职业学校会计专业毕业生的潜能，最大幅度地提升就业能力和工作质量，更好地满足国家对较高层人才的需要，就此本人谈点粗浅的看法：

一、会计专业毕业生就业现状

据教育网站消息：近两年中等职业学校毕业生就业率96%以上，对口就业率75.60%以上。从行业来看：会计专业毕业生就业率96.23%以上，分别低于较高的加工制造和信息技术专业1.2个百分点和1.0个百分点，对口就业率60.30%，分别低于较高的加工制造和信息技术专业22.1个百分点和信息技术专业和31.0个百分点。从就业质量上看，在直接就业学生中，签订劳动合同的达88%以上。从就业区域上看，会计专业毕业生在城镇中、小企业就业的占主要部分。其中：农村户口毕业生向城镇就业数量逐年增加，显然，会计专业毕业生就业在城镇化建设中发挥着积极的作用。

二、会计就业存在的主要風险及原因

近两年，随着整体中等职业学校毕业生就业率提高会计专业就业也有较大提升，就业质量也明显向好的方面发展，但也存在种种职业风险，主要归类分析如下：

（一）职业风险意识淡薄

我国中等职业会计专业毕业人员在企业中的比例偏高，部分会计人员职业风险意识淡薄，从主观上看，不太注重更新知识及自身实际能力的提升，整天满足于日常的记账编报等重复性事物，还有少数会计人员身兼多家会计，基本按老板要求办事，以求稳定的工作和不错的收入。从客观上看有三个方面：一是企业技术改新和管理升级，会计基础工作集中化、共享化和无纸化的趋势，使处在核算岗位的大量会计人员成为被裁的对象。二是法律法规的逐步完善和健全，执行部门的严密监控，使一些不能及时学习法律法规及政策或存侥幸心理的会计人员出现违规业务操作而被行政处理或刑事追究。如：某会计按老板示意适用假发票、造假账。还有个别财务人员为获得高收入介绍或参与虚开增值税专用发票等犯罪活动等。其结果都得到了相应的行政处罚或刑事追究。还有不对口就业，工作缺乏专业基础成功率较低的职业风险，这些职业风险都应高度重视，并加以防控的。

（二）选择专业盲目跟风

会计职业作为一个新社会阶层，特别在财务总监等高层收入颇丰，反而入门门槛不太高，不需要很深的知识功底，自然会引起众多进入中等职业学习的学生追捧和跟风，部分学生入学前不太了解会计特性就选择了会计专业，实际学习和工作后发现，它是靠专业立身，自食其力的职业，还要喜欢与数字及报表打交道，若不适应调换专业按现行学校或就业单位规定都不太好实现，只能勉强坚持学习或工作，很难成为会计行业的高端人才。

（三）专业素质有待提高

专业素质一般包括专业知识、职业技能和职业道德。中等职业会计毕业生专业理论知识比本科以上毕业生相对薄弱，一些学生对所学会计、税法及审计等学科考试成绩不错，但不求深解，入职后会遇到相关专业问题就想当然地解决。如：某会计将当月开具增值税进项税票通过认证后申请未在次月申报期内抵扣。按现行税法规定程序，对购进增值税发票认证是确认其真假，再通过抄、报税环节，使企业开具的销项发票、所有抵扣进项发票都进入到金税系统，并有系统自动进行比对，确保进项销项发票一一对应后，企业就可以进行本月增值税的纳税申报。为此，某会计不按规定时间申请增值税进项抵扣只能视同放弃抵扣，结果造成20多万元销项税额不能抵扣全部上缴国库。在业务技能方面也显不足。有些学校受办学条件限制没有专门的实习场所，其学生大多在外单位进行打工式实习，实习项目单一不全面，很难遇到真正的问题，毕业后到工作岗位上，面对诸多难以解决的事情，部分毕业生往往采取不规范的操作，其结果直接影响到国家、集体和个人三者利益分配关系。如：老板为价低买了个国定资产无发票无法入账、投入使用不提折旧。再如：公司经常向老板的借钱，有销售收入时又打到老板个人卡上等，这种操作不仅违反会计记账要求，也不符合税法规定，其结果多缴了税款，使公司蒙受损失。另外，个别毕业生不注意职业道德素养提升，在实际会计工作中，经不起利益的诱惑，违反会计职业道德准则，帮助违规或犯罪人员做假账或挪用公款等。

（四）职业不适跳槽频繁

工作跳槽大致分被迫辞职型、公司挖人才型、随意无常型、赌气逃避型及利益驱使型。中等职业会计毕业通过个人努力考过注册会计师所有科目，又经过用人单位实践磨炼成为中高端会计人才后被更好的单位挖走屡见不鲜，基于人才往高处流动趋向不能非议。但因其他几种原因跳槽的则应慎重考虑，否则，会越换越做不好会计工作。如：某会计通过几年的会计工作后认为，现在工作单位人文环境及薪金与自己实际能力都不够匹配，又参加了另个工作单位的竞聘活动，并被录用。由于新聘单位规模较大，财务方面分成本、税务、银行及管理等类别，这时发现自己缺乏突出的专长，又不善于与生人沟通，为此，仍需从整理发票、记账等基础工作做起，工资待遇也未明显提高。还有一部分中等职业会计毕业生频繁换工作单位，由于高端企业对财务人员要求较高难进去，调换的单位往往都是中低层，未真正达到拓展发展空间的目的。

（五）高端竞争后劲乏力

中国经济社会和外向型经济的迅速发展，为会计专业提供了巨大的需求，现有从事会计工作的低端人员较多，工资待遇普遍低，高端层面会计人才短缺收入高，高低端财务人员年薪收入相差几倍、甚至十几倍。然而，高端层面的财务人员收入高，能力要求也高，会计岗位人员不仅要有较强的专业知识、专业技术，还要有更强的职业判断能力。也有部分中等职业会计专业毕业生不满足于较低层次的程序化操作性会计工作，不断提升知识水平、加强业务技能，每年积极参加全国组织的会计职称考试，因专业基础不够强或接触的职业层面有限，不能在短时间全面考过，有的毕业生做了多年的会计竟然考不过会计实务，还有个别毕业生集中数年时间考过会计师或注册会计师规定的所有课目，又因缺少相应的实际工作能力仍然跻身不到与专业理论水平匹配的财务总监或较高层次的中央企业、上市公司、跨国企业等单位。

三、提升就业实际能力和质量的几点思考

根据中等职业学校会计专业毕业生就业现状和存在的主要风险及原因分析看，要提升中等职业会计毕业生就业的实际能力和质量，毕业生应从加强职业风险防护墙入手，着力丰富会计专业知识，不断提高业务水平，努力从业务操作型向管理型转变。同时，中等职业学校和用人单位要着实做好职业引导和配合工作，以国家经济大发展的需要为重点，为毕业生营造学好专业知识、积累职业经验的良好环境。

（一）强化风险意识规避职业风险

会计职业作为一个新社会阶层拥有无限生机，也隐藏着种种风险。面对大量的职业风险，毕业生只能稳定情绪，进一步强化风险意识。认真学习专业理论知识，深入领会《中华人民共和国会计法》和相关法律法规以及政策精神，严格依法办事，规范操作业务，不断强化业务技能，从而规避或减少由主客观带来的职业风险。

（二）选择适合专业少走职业弯路

中等职业会计专业毕业生从入学到工作实际经历两次大的选择。一是入学时慎重选择会计专业。如果自己喜欢与数字打交道，时常对国家公布的统计数据及单位的收支情况等数据敏感，就更适合做会计工作。如：某会计看到拟合作的外方企业提供的数十页财务报告，不到半个小时就提出许多数据之间矛盾和真实问题，没经过计算机核对，全凭脑力和经验感觉出来的等。二是多了解会计行业特性。众所周知，会计工作死板、严谨、时间性强和风险较高等特点，特别是男生更应在有所认知的基础上选择是否做会计工作。三是选择层次较高的就业单位。会计是靠专业立身，自食其力的职业，中等职业会计毕业生应着重积累职业经验。能进大又强的单位，不去小公司，尽管一些大公司支付的薪水较少，但有利于工作经验的积累，更有利于提升自身价值。

（三）制定努力目标明确奋斗方向

目标是前进的方向，又是奋斗的动力，为此，会计职业应早定，最好在选定学习会计专业时制定。目标制定要留一定的上升空间。即：通过自己加倍努力能达到的为标准，中等职业会计专业学生年龄小、潜力较大，通过不懈努力、奋力争取，很有可能冲向会计行业中高端人才的方阵。同时，在此整体职业目标下，再细分出在校学习和就业等不同阶段规定出具体目标以便实现。如：在就业阶段争取三年做主管会计，八年后做到财务总监等。

（四）深入学习实践提升专业水准

会计专业理论知识是从事会计工作的基础，应学深学透，用心领会。如：某学生在学习电子表格时，因一个比较复杂的技术问题，通过咨询摸索，处理两天一夜至到问题解决为止等。同时，积极参加社会上组织的会计职称考试，通过职称考试和培训丰富专业知识，促使专业水平向纵深发展。拓展提高专业水平。如果职称考试不够顺利，还是把重点放在积累职业经验上，采取边干边学。学习专业知识主要目的是转化为实际工作技能，解决工作中的实际问题。为此，应勇于尝试、大胆实践，利用学校实习基地，会计事务所以及就业岗位等形式，认真演习，大胆实践，积累更多的职业经验，尽早把所学专业知识转化成技术技能和智力技能。

（五）攻艰克难坚守稳定就业单位

在会计行业竞争激烈和工薪收入拉大距离的今天，作为低端的中等职业会计毕业生就业和发展压力是可想而知的，但应调整好心态积极面对。一是会计毕业生就业立足一个较能长远的单位，脚踏实地一点一滴积累职业经验，努力增加就业实际能力，切忌频繁调换工作。东张西望、好高骛远。二是就业单位应充分发挥“孵化器”的作用。量身定制出新入职会计轮岗计划，督促新会计了解财务整体情况，并从中得知每项财务工作的重要性和职业规范要求，这种轮岗不仅能提升新会计人员的综合业务素质，还能在干某个会计项目时能胸怀大局，会让人感到责任更重、希望更多。另外，还应实行留人留心政策。就业单位对会计工作成绩突出的实行比较重的奖励，对加班加点的新会计多一真心体贴，有利中等职业会计毕业安心积累职业经验，更有利就业单位的整体健康发展。

（六）强化相关知识推进业务转型

随着信息技术的快速发展，以大数据为代表的会计业务从实际操作型正向管理型转变。会计基础工作集中化、共享化和高效率是会计发展必然趋势，各种财务数据背后隐藏着巨大有价值的经济信息，需要会计人员用更多的时间来解读和运用。由此，广大会计人员应在尽快吸取相关知识，提升扩展能力，培養有价值的见解、有预见性地帮助企业制定计划，对经营业务进行控制、对业绩进行评价，以保证企业改善经营管理，提高经济效益。处于低层次的基础核算岗位的大量中等职业会计专业毕业生，应借助国家推行管理会计的契机，从实际操作型向管理会计转型。在打牢财务会计基础的前提下，掌握人际沟通、企业管理、经济组织的技能及法律知识。以会计规律相关的企业规律、经济规律、人员心理及法律规范提升扩展就业实际能力，培养有价值的见解，增强职业判断力，实现会计业务从实际操作型向管理型转变，更好地满足国家经济改革和发展对高层次财会人员的需求。