试析红色文化在高职思想政治教育中的积极作用

李宇

摘要：随着我国现代化进程的不断推进，在弘扬中华传统民族文化的同时，也融入了西方优秀文化，而红色文化是在对中华民族传统文化继承的基础上，与西方优秀文化相结合的一种创新文化体系，是共产党在带领全国人民在长期革命与改革中所形成的。在高职思想政治教育中是对学生进行思想政治教育的重要载体。积极弘扬红色文化有利于对学生爱国主义精神的培养，坚定学生理想信念，具有重要的教育价值和意义。

关键词：红色文化；高职；思想政治教育；积极作用

高职院校作为对专业应用型、技术型人才培养的主阵地，在人才培养中不仅需要对学生专业素质进行培养，同时还要对学生的思想品质及综合素质加强培养，让学生树立正确的价值观念，树立远大的目标，理想和信念，在今后的成长与发展中才能走得更远、更好，因此高职思想政治教育工作就发挥着重要的作用[1]。在高职思想政治教育中，应积极弘扬我国的红色文化，在中国共产党的带领下，加强对中国与西方优秀文化的传承、发扬与创新，建设中国特色社会主义道路，实现对学生改革创新精神、艰苦奋斗精神和爱国主义精神的培养，坚定学生的理想信念，实现学生的人生价值。

一、坚定学生的理想信念

当前随着社会经济体制改革步伐加快，在经济全球化的社会背景环境下，学生坚定着健康向上的理想信念，但同時也存在有部分学生的价值观念扭曲、理想信念模糊。而红色文化作为我国先进文化，具有丰富的革命历史内涵和革命精神，积极弘扬红色传统文化，有利于坚定学生的理想信念。在高职思想政治教育工作中，主要目标是培养四有新人，即有理想、有道德、有文化、有纪律，这是我国社会主义发展的要求，在人才培养中坚定学生的理想，有利于学生朝着正确的目标前进和发展，信念则是支持学生对事物或思想坚定不移的走下去的动力，推动学生我了实现理想而努力奋斗，坚持着共产主义必胜信心，促进高职学生坚持建设中国特色社会主义理想[2]。在社会主义发展中红色文化作为其重要组成，在高职思想政治教育中通过弘扬红色文化，有利于更好对学生进行理想与信念教育，随着近年来大量西方文化涌入，对我国传统文化产生冲击，社会环境更加复杂，在此社会背景环境下红色文化是对学生思想政治教育的重要依托，有效帮助学生树立坚定的信心，形成正确的价值观念。

二、培养学生爱国主义精神

红色文化是我国共产党人经过千辛万苦，艰苦跋涉的实践下所积累和总结的优秀思想和优秀文化，其中凝结着共产党人的优秀的品质和丰富的爱国主义情怀。现阶段在新常态社会背景环境下，在高职思想政治教育中通过对红色文化中的爱国主义内涵进行深入挖掘，有利于帮助学生确立爱国主义信念，培养学生的爱国主义精神，通过爱国主义教育，将学生的爱国情感转化为实际行动，在学生今后的成长和发展中充分发挥个人的价值，促进中国更好的发展，同时对学生进行爱国主义教育可以确保其在今后的成长中沿着正确的方向前进[3]。爱国主义作为中国民族精神的重要核心，红色文化中蕴含着时代精神与民族精神的重要内容，主要包含着以改革开放和创新为核心的时代精神，有利于把握时代内涵，在思想政治教育中通过对红色文化中的内涵进行深入挖掘，从而激发学生爱国情怀和热情。在高职思想政治教育中通过展开红色旅游，参观红色纪念馆等多种方式，来实现对高职学生爱国主义教育。

三、培养学生的改革创新精神

改革创新精神是我国鲜明的时代特征，在知识经济背景环境下，为了更好的适应社会发展要求，在激烈的市场竞争环境下出奇制胜，占据优势，就要不断提高自身综合素质，积极创新，高职思想政治教育主要目的是为了提高学生思想素质水平，促进学生全面发展。在思想政治教育中对学生改革创新精神的培养也是其主要内容，同时也是社会主义现代化建设的需要[4]。在马克思主义引领下中国共产党人带领中国群众开创了一条特色社会主义道路，其中红色文化是在中国共产党人引导下对中国优秀传统文化的批判继承，同时与西方优秀文化成果进行创新，创新是时代精神的核心，高职学生作为改革开放下的新兴社会群体，肩负着建设中国特色社会主义的重担，学生创新精神与创新能力在一定程度上对我国创新性国家的建设起着直接的影响，因此在高职思想政治教育中有必要加强对学生改革创新精神的培养，通过弘扬红色文化，加强学生改革创新能力，才能更好的实现学生人生价值。

四、培养学生艰苦奋斗的精神

在新历史时期下，高职学生应发扬中国民族传统美德，在红色文化中蕴含着共产党人艰苦奋斗的良好品质和精神，通过对红色文化的弘扬和传承，从而培养学生艰苦奋斗精神。建库奋斗不仅仅是红色文化重要内容，同时也是中国共产党人政治本色，在革命期间中国共产党人经过建库奋斗后才获得胜利，如井冈山精神，延安精神等[5]。在红色精神中艰苦奋斗精神始终存在，并贯穿于中国革命及改革的始终，发挥着巨大的作用，通过对红色文化中艰苦奋斗的事例进行讲解，用生动、真实和鲜活的事例对学生展开艰苦奋斗精神教育，让学生们在日常生活中树立勤俭节约意识，培养其艰苦奋斗、不畏艰险，百折不挠的精神和良好品质。

结语：

综上所述，红色文化是对我国优秀传统文化的继承与发扬，是中国共产党在长期艰苦奋斗下所总结出来的， 蕴含着丰富的社会主义理想，优秀的品质，在高职思想政治教育中通过弘扬红色文化，让学生了解到中国的发展历程，深刻的感受到中华民族精神的伟大，加强建设中国特色社会主义事业，实现人生价值。

参考文献：

[1]张智，王芝华.地方红色文化在高校思想政治理论课教学中的运用——以湘南学院思政课程改革为例[J].中南林业科技大学学报（社会科学版），2014，8（06）：309-312.

[2]陈始发，李立娥.红色文化资源在高校思想政治理论课教学中运用的思考[J].思想理论教育导刊，2014（11）： 70-73.

[3]陈俊.网络时代红色文化融入大学生思想政治教育的途径探析[J].学校党建与思想教育，2014（19）：90-92.

[4]吴布林，张明瑞.新媒体环境下增强大学生思想政治教育成效性研究——以临沂大学红色文化教育为例[J].民族高等教育研究，2014，2（01）：49-51.

[5]汪立夏.红色文化资源在大学生思想政治教育中的价值及实现——以江西省高校红色文化教育进校园为例[J].思想教育研究，2010（07）：54-57.