忻州高级技工学校行政教学楼规划设计

马 静

(太原市建筑设计研究院，山西 太原 030002)

1 规划设计

1.1 历史与现状

1.1.1忻州历史文化与发展

忻州古称“秀容”，简称“忻”，别称“欣”，素有“晋北锁钥”之称，历史文化底蕴厚重、自然风光别具特色、民风豪爽善良，文化资源丰富。

1.1.2忻州高职学校概况

我国目前并不缺少高学历研究人员，而是缺少能从事具有高技能水平的基层操作人员，即技工院校取得高级工和技师相应职业资格证书的高技能人才。

忻州市现有忻州师范学院和忻州职业技术学院两所高等院校。随着市场经济的发展和社会的繁荣，特别是在国家重视职业教育，高技能人才日趋短缺的情况下，忻州市需要一所综合性质的高等职业学校。在省市大力支持下，决定在历史名城忻州建立以高等职业为特色的新校区。学院未来将成为一所学科优势突出，专业特色鲜明的国内优秀的职业院校，将会对社会经济和文化发展产生深远影响。

1.1.3现状基地

新校区位于忻州市区东北部的云中新区，与市区临近，地理位置良好，交通便利。基地南临九原街，北靠汾源街，东与通岗北路相邻，西侧是城市规划道路。用地东西293 m，南北不等，分别为316 m和370 m，规划用地面积约10 hm2，按照规划要求，建筑用地四周分别后退红线。基地地形平坦方正，工程地质条件良好。

1.2 规划设计理念

新型的教育理念主张高等学校是“培养人才的场所”“继续教育的场所”“信息交流的场所”“社会交流的场所”，结合地方环境特点和时代发展特征，形成我们的学院规划设计理念：开放与活力的学院，技术与人文的学院，生态的学院。

1.3 总体规划设计

1)当今世界校园的主流模式，都非常强调学校与城市的开放交融。从城市设计角度，基于空间形态的整体性，学校园区应该与城市形成紧密且富有活力的关系，起到提升城市品质的作用。

教学区由实习工厂楼群、图书馆、教学楼形成一个围合的整体形态，寓意“学术城”和“学术圣殿”。

行政办公布置在校园南侧的沿街地块，有利于对外联系。其中，行政教学楼位于中轴线。

学生生活区布置在教学区东北侧，由学生公寓、餐厅(含洗浴中心、商店、小书店)等形成独立群落，群落中有一个公共生活广场，以及若干休闲绿化庭院；南北向的中央廊道串联各个建筑，适合地方气候特点。生活区整个形态为东西向长边与教学区平行展开，使得两者的接触面最大，这是西方传统“学院”模式的现代变形，总平面示意图见图1。

校园西北侧的文体活动区，东西向长边与教学区及生活区并行布置，与教学区、生活区都有便捷的联系。风雨操场南侧布置体育场和各类运动场地，其中带看台的主体育场布置在西侧。

2)出入口。校区的礼仪入口和步行主轴位于南面中央，正对标志性建筑——行政教学楼。西侧布置外训入口，方便外训人员的出入。北面中央为后勤生活出入口，东侧布置学院次入口，形成东西向的次轴。

3)景观绿化系统。景观设计中，充分考虑了人的行为规律，将绿地和硬质铺地有机结合，可以满足人们不同类型的需求；考虑空间层次和季节的变化，将草坪、灌木和乔木结合设置，将不同的树种搭配种植，以便形成富于变化的环境景观。

4)节能环保。

a.充分利用忻州地域良好的自然条件(日照时间长，空气透明度好，风力资源充足等)，积极采用生态能源，并纳入到能源研究与推广的整体实践中。充分利用太阳能资源和节能电器及设备，在建筑物屋顶设置太阳能光电板，在建筑物中结合配电室作为电力转换点，使得路灯照明和日常照明能使用太阳能；在学生洗浴和食堂等安装太阳能热水系统；建筑设计充分考虑保温节能。

b.向城市补充地下水：校园中采用渗水性土、耐践踏草坪、植草铺面、沥青道路。

c.校园雨水系统：包括建筑物的屋顶雨水收集，路面和广场、运动场地面雨水收集。道路断面设计和场地设计中，面层高度应高于草坪，并向草坪和雨水收集沟找坡。遇暴雨时多余的水通过渗透系统回灌地下。

d.中水利用系统：规划中水的回收使用，利用中水补充人工水系作为景观休闲的环境要素，灌溉花木和保洁。

1.4 建筑艺术意象

忻州是一个有着丰厚底蕴的地方文化城市，自然风貌雄浑大气，城市气质开拓创新，正是建筑设计与艺术内涵所在。在平面布局上，主要以三合院的形式传承“学院”文化和当地建筑特色文化，以连廊和中庭等来营造舒适的交往空间；在立面处理上，建筑主要出入口及庭院入口均用高大的拱门形式来表达，它是西方古典建筑的经典，也是忻州地方建筑的特征；立面设计同时也强调了高校建筑的崇高感。灰砖是山西传统建筑的主要材料和色彩特征，立面材质大量采用灰砖贴面，既能塑造雄浑的建筑特色及文化历史感，也可以适应当地的自然环境。贴面的变化表现在檐口、窗台、门楣等交接处，用适量浅色斩假石来勾勒重要的部位，局部设计的精细的木色百叶使得建筑更加丰富。

2 行政教学楼建筑设计

2.1 设计依据及设计要求

1)建设用地规划许可证。

2)《忻州市高级技工学校建设项目可行性研究报告的批复》。

《忻州市高级技工学校公共实训基地建设项目可行性研究报告的批复》。

3)国家及地方现行有关规范、规定。

4)本项目在建筑、暖气通风、电气以及设备选型等方面进行了节能设计。监控，报警等先进的建筑智能化系统在本项目均有设计。

2.2 设计说明

1)该楼位于新校区的中南部，两侧由连廊与阶梯教室相连，南侧为学校的中心广场，北侧为图书馆、食堂、宿舍及实训基地。总建筑面积约12 000 m2，该楼地上9层；无地下室，结构形式为钢筋混凝土框架剪力墙；建筑总高度为42 m，见图2。

2)平面功能与组成。行政教学楼由三大部分组成，1层～5层南侧布置普通教室及教研室，北侧布置对应专业实训教室、辅助空间及交通核。首层设置一二层通高门厅(见图3)。6层～7层主要房间布置为计算机实训教室，北侧布置辅助空间及交通核。8层,9层为行政区，包含行政办公、会议室、教研室等功能(见图4)。

3)立面设计。考虑与校区其他建筑在色彩上和材料上形成统一，并以顶层收分的造型起到加强校区沿街景观的作用。建筑以浅色仿石涂料为主色调，深色仿石涂料为压顶，建筑中部延续顶层收分的做法。突出校园建筑特色，使建筑凝重而不失活泼(见图2)。

4)剖面设计。该工程地上9层。首层层高5.1 m，2层～8层层高均为3.9 m，9层大会议室层高6.6 m。教室净高3.1 m，满足教学用房最小净高要求，剖面图见图5。

5)无障碍设计。a.本建筑的室外场地坡度不大于2%；b.主入口均设置无障碍轮椅坡道，坡度不大于1/12，并靠近无障碍电梯，便于使用；c.建筑内两部可直达顶层的电梯按无障碍要求设置；d.建筑内教学用房的内走道净宽度不小于2.40 m；行政区走道净宽度不小于1.5 m；e.卫生间设置无障碍专用厕所；f.大会议室在入口处第一排设置2个轮椅席位。

6)防水设计。a.屋面排水采用内排水。防水等级为Ⅱ级。b.卫生间防水等级为Ⅱ级。c.外墙防水等级为Ⅱ级。

7)交通组织。a.水平交通：楼层中均通过内走廊方式到达各个功能房间。首层、二层可通过东西两侧连廊通向阶梯教室1与阶梯教室2。b.垂直交通：垂直交通均由电梯与楼梯共同完成。该楼设置了两部楼梯间，1层～7层为解决疏散宽度和垂直交通，在平面中部增加布置1部开敞楼梯和3部电梯。

8)消防设计。a.本工程建筑类别为二类，建筑耐火等级为二级。b.行政教学楼位于忻州市高级技工学校新校区内，在北向设置隐形消防车道，可形成消防扑救面,满足规范要求。消防水泵房位于校区图书馆的地下室内,消防控制室设于图书馆楼主楼1层东侧，可直通室外。行政教学楼屋顶设有消防水箱间。c.该楼每层为一个防火分区，每个防火分区均有两个以上直通室外安全出口。d.该楼设有自动报警系统和自动喷洒灭火系统。e.每个防火分区均有2部或2部以上疏散楼梯。两个安全出口之间的房门距离最近的疏散楼梯口不大于30 m，尽端式走道房间门距离疏散口不大于15 m。f.救援窗：该楼紧邻消防登高操作场地每层设有两个救援窗口。

9)节能设计。a.本工程位于忻州市忻府区，属于寒冷(A)地区。本工程属公共建筑，故采用山西省地方标准DBJ 04—241—2013公共建筑节能设计标准进行设计。b.本工程体形系数为0.18，窗墙比南向为0.33，北向为0.22，东向为0.10，西向为0.07。c.本工程屋面采用100厚挤塑聚苯板保温，外墙采用80厚岩棉保温，外窗为断桥铝合金中空白玻璃12 mm空气层。满足现行节能标准要求。

3 结语

忻州高级技工学校新校区的标志性建筑——行政教学楼在设计上具有了自己的特点，它是整个新校区里公共性最强、最开放、最透明的建筑，为学生提供学习、交流、沟通、交友的空间和场所。行政教学楼的设计试图在建筑的当代性和地域性之间寻求一种对话。希望在经历过时间洗练的多年之后，这栋建筑能够与自然相融，平静朴实，同学们能把这里当作学生之家。