求证崇高

唐湘岳 陈文静 吴秀娟

备课的电脑开着，右手还保持着握笔的姿势，草稿纸上的习题尚未解完……胡进文的生命定格在3月14日23时许，享年56岁。

胡进文是益阳市第一中学高中数学教师，共产党员。当了30年班主任，曾获“湖南省先进工作者”“全国五一劳动奖章”“苏步青数学教育奖”“益阳市教育突出贡献奖”。去世后，胡进文被追授为“益阳市道德模范”。

记者先后走访胡老师工作过的桃江县鸬鹚渡中学、大栗港中学、桃江六中、桃江二中、益阳师范、益阳市一中。

普通的灵魂如何走向崇高？请熟悉胡进文的师生用故事和数学语言来求证。

育人———“正弦曲线”

益阳市一中教学楼6楼，1502班教室。由胡进文担任班主任的高三班级，有好几届都在这间教室。

“学会做人”“学会做事”“学会学习”“学会生活”墙上四块牌匾十分醒目。

2013年9月的一天，胡进文拿着这四块牌匾走进教室。

“老师，哪块挂第一？”

“‘学会做人呀！”这是胡进文老师一贯坚持的教育理念。

回溯到1984年———胡进文在家乡鸬鹚渡镇中心学校任教第三年。午餐时分，学生们8人一桌，凭学校制作的竹篾片饭票领取米饭。曹诚和同学拿着仿造的饭票，冒领了米饭。

校长要请家长到学校领人，打算开除。

班主任胡进文找来这8个学生：“食堂里还有饭，你们再去吃一盒。”

真的么？同学们狼吞虎咽，一盒饭一扫而光。

“还吃得下？”

“吃得！”

胡进文恳求校长：“你看，偷饭不对，但真是饿了，这次别请家长了，我来教育吧。”

胡进文教育学生：“伢子，不能偷啊！”

“不能偷”3个字让曹诚记了30多年：“没被开除，可我懂了，做人要有底线。”

2015年，胡进文的学生尹俊谋成长为鸬鹚渡镇中心学校校长。

师生碰面。

“不错啊，俊谋伢子！你要当个好校长，不能贪！钻研业务，带领老师把家乡教育搞上去！”

胡老师送给尹俊谋三个惊叹号。

尹俊谋没辜负老师，把学校搞得有声有色。

“不能偷”“不能贪”是胡进文给学生划定的人生底线，但对于益阳市一中902班女学生夏蓉来说，还记得三个字———“不要哭”。

高考在即，夏蓉成绩下滑，母亲焦虑不安，与女儿争吵。班主任找夏蓉谈心。夏蓉哭着走出办公室。

“谁欺负你了？”在楼梯口相遇的数学老师胡进文问。

“考得不好，被我妈骂了。”

“这么努力还被你妈骂？那我去教育你妈！”

一句话让夏蓉破涕为笑。

“孩子加油，不要哭！”目送夏蓉下楼，胡老师大声喊，夏蓉高声回应：“好，我不哭！”整栋楼都能听见。

胡进文眼里，有比高考更重要的事。他在论文中指出：“目前的高中数学教学，学生的应用能力偏低，首先是家长、社会、舆论仍以高考分数论英雄，认为孩子学习数学就是演算习题，什么‘应用意识、‘实践能力都是今后工作中的事，先让孩子拿到入场券再说。”

胡进文提醒家长们，成绩和分数并不是全部，要实实在在提高孩子的综合能力。

一学生家长找来：“我家孩子在初中一直名列前茅，可现在成绩徘徊不前，怎么办呀？”

“请把期望值调低一点”，胡进文与家长沟通，“进步往往呈螺旋上升，要注重整体发展趋势，只要学习态度端正，哪怕成绩有波动，也不要紧。眼睛不要只盯着名校，只盯着成绩和排名，要关注孩子心理健康，关注思想教育。”

《奋斗笔记》是胡进文与1204班学生的笔谈记录，里面有这样一段话：人生难免经历苦痛挣扎，任何人都不会一帆风顺。我只想告诉孩子们，任何时候，这个大家庭都是你一生最大的财富。也许成功时不会人人为你庆贺，但困境中，会有无数人站在身旁给你动力。

夏蓉对记者说：“胡老师教导我们，人生如同正弦曲线，有起有落。如果你感到此時很辛苦，那记住易走的都是下坡路。要坚持，因为你正走上坡路。命运从来都掌握在自己手中，努力才是应有的态度。我记着老师的话，无论遇到多大挫折，不要哭。”

初心———“圆周角定理”

桌上，地上，床上……书，占据胡进文卧室大部分空间。最喜欢逛的是书店，几十年自费订阅的数学类杂志堆成了山。

妻子张跃辉问：“怎么那么喜欢书？”

胡进文回答：“农民种田要锄头吧，书是老师的锄头！”

胡进文整理的教学笔记按专题分类，反复增补修订，多达60万字，各种图形、数字、文字，漂漂亮亮，一丝不苟，像印出来的。

高三数学教师曹爱军说：“胡老师说备一堂课要三天，我不信；看到备课本，我服了。”

在学生郭芳亮看来，“给他一支粉笔，就能讲三天三夜，因为，教学内容都融在胡老师血液里了。”

随身带粉笔是老习惯。在鸬鹚渡镇中心学校，下课了，办公室总围满学生，胡进文随手拿起粉笔，把水泥地当黑板。教室外的走廊上，也写满胡老师的数字与图形。

到了益阳市一中，胡进文也很少用电脑课件，总是把黑板写得满满。

只有十几分钟路程，可胡进文从不回家吃午饭。

他对妻子说，回家吃饭至少浪费一个小时，学生找我怎么办？还是麻烦你送饭吧。

益阳师范教师朱明说，中午，胡进文在办公室眯一会，总是嘱咐我，有学生来问问题，千万要喊醒他。

2016年下学期，胡进文脚痛走不了路，诊断为血液感染，需住院治疗，可他坚持白天上课，晚上就医。

2007年1月，儿子胡宇才检查出患有先天性心脏病，需到长沙湘雅医院动手术。胡进文请了一个星期假陪儿子，儿子刚动完心脏搭桥手术，父亲就想提前返校。

“爸，再陪我一天吧。”

“孩子，我陪你的时间还长呢，可爸爸班上的孩子就要毕业了，还是先陪他们吧！”

回来路上有点难受，多年后，胡进文跟儿子提起这事还愧疚。

邓忭春所带的班临时缺了数学老师，胡进文自告奋勇承担额外的任务。

“你当班主任，还教三个班数学，再增加一个班，能行么？”邓忭春劝他别逞能。

“学校有困难，应该帮一把。”

胡进文只能跑步上课了。

从高三教学楼六楼到高一教学楼五楼———144级楼梯，一段下坡，一段上坡，130级楼梯。正常步行大约十分钟。课间刚好十分钟。胡进文下课总被学生围住，等解答完学生的问题再转移阵地，胡进文只能跑起来。

好几位老师描绘胡进文老师夹着讲义奔跑的情形，眼眶红了。

胡进文的遗物中，有学生的留言本。

“在每天烦闷的七节课中，最令我期待的便是您的数学课！”———学生蔡琦烜

“我喜欢上胡嗲的课，数学虐我千百遍，我待数学如初恋。”———学生郭文凤

胡进文常说：“数学是冰冷的美丽。”

怎样让冰冷变得美丽？“胡嗲定理”“女士优先原则”“葵花宝典”……这些有趣的说法，都是胡进文总结出来的数学定理和学习经验。

一次，胡进文碰到难题，叮嘱徒弟刘晖老师晚上帮忙解出来。第二天刘晖拿出答案以为会表扬，谁知胡进文还是摇头：“这解题思路学生难理解。”5天后，刘晖忘记这事了，可胡进文想出5种解法找刘晖探讨，最后找到最佳解题思路。

胡进文在论文《新课程背景下对高中学生数学应用能力培养的探究》中写道：“数学应用不是简单的‘题型+技巧的训练；‘解题并不是解决问题的缩写。在素质教育的今天，我们不是要让学生数学应用能力的培养变成令人生畏的‘题型+技巧式的重复演练，而是要激发学生学习数学的兴趣，提高学生的数学应用意识和应用能力，让学生在生活中感悟數学的意义。”

1982年参加工作，胡进文第一学历只是中师。36年来，从教初中，到教高中，再到奥赛教练，胡进文先后发表论文30多篇，其中20多篇获省级一等奖。2018年，胡进文获评正高职称，湖南51万名中小学教师中仅314人。

2017年，胡进文获得“益阳市教育突出贡献奖”，作巡回演讲时他说：“数学课堂既弹奏不出悦耳音符，也没有华丽的辞藻，但面对学生，我能把冰冷的数字，变成充满希望的未来，付出再多也无怨无悔。”

听闻胡进文去世的消息，益阳市一中校长王楚奇悲痛万分：“胡进文36年初心不改，真正把教育当作事业来做，如同圆周角定理———圆的直径所对应的圆周角永远都是直角！”

奉献———“心形线”

5月14日，益阳市一中教师陈亚平打开手机里的一段视频。

“总是向你索取，却不曾说谢谢你。直到长大以后，才懂得你不容易……”2015年6月3日晚自习，1202班的教室里传来歌声。高考结束，就得与老师说再见，班上学生打算为每一位任课教师唱一首歌。对于数学教师“胡嗲”，孩子们不约而同想到了这首《父亲》。

歌词抄在黑板上，歌词里所有“父亲”替换成了“胡嗲”。

坐前排的郭芳亮同学记忆犹新：“歌声响起，胡嗲从讲台这头踱到那头，双手环抱在胸前，一直扭头看黑板，不与我们对视。不知是腼腆还是怕泄露了他的眼泪。”

“谢谢胡嗲！”曲终，全班同学齐声说。

“谢谢孩子们！”停顿几秒，胡进文指着黑板：“唱归唱，这道题还是要做一下的哈！”

学生亲昵地称胡进文为“胡嗲”。在益阳方言中，“嗲嗲”有父亲之意。

一幅重复多年的老场景———午餐时分，1502班教室旁的一间小屋，张跃辉将饭菜送来。胡进文刚打开饭盒，问题目的学生就来了。学生不好意思，准备退回去。

“进来！”胡进文放下筷子，给学生“开小灶”。

就这样，吃吃停停，饭菜早凉了。

其实，胡进文坚持在学生的旁边吃午饭，还另有用意。

同在益阳师范高中部任教的朱明记得，学生大多来自农村，家庭条件不好，胡进文隔三差五将学生领回家改善伙食。

一天放学，胡进文邀三个年轻教师还有六七个学生去他家吃土鸡。

鸡来了。胡进文夹一只鸡腿放入一个学生碗里。

“我们也要！”其他孩子打趣道。

“别急，都有。”他笑着一一分配，最后才轮到读初中的儿子胡宇才。

王咏兰是胡进文在桃江六中任教时的学生。1993年初中毕业的她因家庭贫困，父亲不打算送她上学。胡进文听到这事，骑着单车来到她家。

“为什么不让咏兰继续读了？”

“胡老师，家里太穷了啊！”

“穷也要想办法呐，先让咏兰上学，有什么困难我来解决！”

王咏兰再次回到学校。一天中午，胡进文发现王咏兰的饭盒里只有一个菜，辣椒萝卜。“就吃这个怎么行，赶紧到我家来吃！”此后，王咏兰就成了胡进文家餐桌上的常客。

高考前3个月，王咏兰的母亲查出恶性子宫肌瘤，医疗费用让这个家雪上加霜。父亲又让王咏兰辍学。

胡进文得知后，拿出800元嘱咐王咏兰：“把钱收好，回家给爸爸。”

800元！这是胡进文当时3个月的工资。

提起20年前这件事，现在是益阳市一中教师的王咏兰仍然止不住流泪：“如果不是胡老师，我初中毕业就出去打工了，哪还能够走上这个讲台啊！”

1202班学生何雄男曾经学习吃力，思想迷茫。胡进文察觉后，放学约他一起回家。天下大雨，何雄男撑开伞。学生把伞尽量往老师头上举。老师又一个劲儿把伞往学生这边推。你推我让，两人都湿了。“在我生命里，胡嗲就是那个风雨同行的人！”何雄男说。

“硕硕炀”则是胡进文送给1502班学生张硕炀的。

方言里，硕是差。张硕炀吊儿郎当，数学差。

胡嗲总这样亲昵地叫，叫着叫着，“硕硕炀”没有变更“硕”，而是变好了。

张硕炀说：“若无发自内心的期待，胡嗲不会给我这个恨铁不成钢的昵称。对于走得慢的孩子，他讲龟兔赛跑的道理，只要不停，慢慢走，也能到达终点。”

胡进文的教育随笔，泛黄的纸上记录着浓浓爱意———

“爱学生，是人民教师的天职，也是我的座右铭。”

“人民教师也许一生清贫，但永远不会孤独。”在同学们给胡进文的留言本上，稚嫩的笔触满蘸深深依恋———

“世上只有胡嗲好，有胡嗲的孩子像块宝。”

从教36年，胡进文教过的学生有4000多人，他说“每个学生都是我的崽女”。

2017年中秋节，胡进文买了200个月饼，所教班级的学生每人一个。

月饼代表老师的心！

学生周心怡说：“在平面直角坐标系中，这个以二元方程的解为坐标的点的集合，恰好是一个心形的曲线。胡嗲一辈子为4000个学生做的一点一滴，恰好汇聚成爱的心形线。”

名利———“对数函数”

5月15日。胡进文去世后第60天。

桃江县鸬鹚渡镇长江小学多了一个“进文书屋”，益阳市一中将首批募集的2150册图书送到了孩子们手中，完成了胡老师的一桩心愿。

2017年11月，胡进文回乡探亲，见到了高中同学、长江小学校长王俊云。

“我得了益阳市教育突出贡献奖，有10万元奖金，第一批2万元估计马上到账。你把家里穷的学生摸下底，我要资助他们。”

“这不是小数目，你可想好了？”王俊云清楚胡进文的情况：妻子没工作，儿子刚就业，父母要照顾。家里需要钱。

“想好了。你赶紧把名单列出来。”

2018年1月15日，胡进文叫上益阳市一中副校长罗攀登等人乘车前往长江小学。

出发前，胡进文找罗攀登借2000元。

长江小学准备了捐助仪式。一进校门，胡进文掏出2万元现金，嘱咐王俊云赶紧落实。

“胡进文老师这一次捐赠2万元，受捐赠的有19名同学……下面热烈欢迎胡进文老师讲话！”王俊云宣布。

“啊，还讲话？”没做一点思想准备的胡进文在掌声中走上了讲台。

“长江小学是我的母校，我读了书，有了出息，要感谢母校。希望同学们好好学习，成为国家的栋梁之才！”

胡进文围着学校转一圈。发现有两个问题，食堂光线太暗，图书室藏书不丰富，缺乏可供低年级学生阅读的图画书。得知学校食堂已被列入改造计划，他很开心。

可圖书室怎么办？他与同来的同事商量，回学校发动，给长江小学捐赠一批图书。

罗攀登终于明白，胡老师借钱的用途。原来，10万元奖金并没到账，此次捐赠的另外18000元，是胡进文挪用的家庭应急备用金。

挪用家庭应急备用金来捐款，妻子不同意：“等奖金到了再捐嘛！”

“迟早会到账的，孩子等不起啊！”

多说无益，妻子只有支持。

捐赠这事早打了“预防针”。

获奖当晚，在上海看儿子的妻子打来电话：“听说得了重奖，恭喜啊！”

“哪有？”

“我都听说了。”

“现在没了，我全捐了！”

郁闷的妻子挂掉电话，仔细盘算：房屋贷款还有7.8万元未还清，儿子在上海买新房，欠了249.6万元。儿子每月收入不足1.1万元；胡进文每月8000元左右的工资，不但要负责日常开销，还要照顾父母，一个月下来所剩无几。

曾经是胡进文学生的儿媳妇李敏安慰道：“妈，我们虽然欠了钱，但爸爸这样做肯定有理由，您别生气了！”

“到底是胡进文教出来的学生。”张跃辉略感安慰。

电话再次接通：“胡嗲，我想通了，就当我们从来没这笔钱吧！”

2016年11月26日，胡进文获得“苏步青数学教育奖”。

学生家长曹萍找来了，她亲戚在长沙办培训机构，急需引进大腕级数学教师。“胡嗲，你这个奖含金量高呢！老板说年薪30万元，不需辞职，只要寒暑假为公司服务。”

沉默，摇头。

“胡嗲啊，你只会做题，不会算账呐。”

“我们眼里不能只认钱。我农村苦出来的，有这个样子满足了。”胡进文摆摆手，算是最后的答复。

“你在学校是教，在外面也是教，为什么不去？”关上门，妻子问。

“不要把钱看太重，家里欠的账会慢慢还清的。”

提起这件事，曹萍说：“我知道，在数学里有两个函数，一个是正比例函数（y=kx），一个是对数函数（y=lgx）。一般人心里是正比例函数：付出越多，收获越多。胡嗲却偏偏选择了对数函数：付出与获得，不成正比。”

不计报酬，不为功名。胡进文做这种选择，不是一次两次。

王楚奇在桃江县当教育局局长时，胡进文是桃江二中校长。

胡进文找局长：“我不想干校长了。”

“想干嘛？”

“当普通教师。”

王楚奇劝他：“不当校长也行，到县教育局找个岗位，说不定能进步到副局长。”

“我只想当教师！”

胡进文辞去校长职务，到益阳师范教数学。

胡进文去世后，不少学生自发给他家捐款，张跃辉全部退掉。

“胡嗲生前说，不把名和利看太重，他人走了，话还算数！”

接力———“斐波那契数列”

3月13日，胡进文去世前一天。益阳市高中数学学科研讨会在益阳市一中举行。数学教师刘晖展示公开课。

胡进文的“徒弟”刘晖发现，听课席上平时穿休闲装的胡进文居然穿了一套西装。

刘晖的课赢得好评，胡进文点头微笑，略显疲惫。公开课之前，刘晖已进行了三次演习。胡进文全程听课、指导。

第一次，上课内容是《零点问题的取点策略》。胡进文提出意见：选取的内容太单调，希望刘晖做调整。第二次，内容改为《导数的应用之零点问题》。胡进文拍了拍刘晖的肩膀，“这个好”，又叮嘱“要由浅入深”。第三次，胡进文深抠细节：“课堂上走动要全覆盖，走‘之字形，而不走‘7字形；不走回頭路，走环线；语速不能太快，要有节奏感，每一种语气每一个停顿都要有意义……”胡进文还走上讲台示范。

刘晖万万没想到，这是胡老师最后一次指导他。

拜师两年，听课上百节，刘晖成了胡进文教室里那个最特殊的学生。每次看见刘晖坐在后面，胡进文微微一笑，看不到刘晖就打电话：“有空没，赶紧来听课。”

“做事贵在恒，教书常听课。”这是胡进文留给徒弟的座右铭。

对于教学，胡进文要求很严格。

益阳市一中教务科副科长曹剑锋说，胡进文老师是正高级教师，按照惯例，他的备课完全可以是“简案”，但胡老师却一直坚持写“详案”。学校每次教学常规检查，胡进文总是主动把自己的教案分享给年轻教师。他要求每一个年轻教师：“一定要认真备课，备课不仅是上好课的基本要求，更应该成为教师的自觉行为。”

数学教师崔环与胡进文一起教“珍珠班”三年，是胡进文的另一个徒弟。胡进文经常和崔环交流情况：“有的孩子不踏实，有思维不行动，容易眼高手低；有的孩子只攻难题，基础不牢固；还有的学生情绪不稳定，容易情绪化……要针对学生的特点来备课……”

“这次有个新来的数学老师扎实肯干，业务能力强。”“那个新进来的语文老师工作认真，吃得了苦。”……鼓励的话语像春风，不少年轻教师经常听到胡进文对他们的鼓励之词。

语文教师贾运波教毕业班成绩不理想，新学期别人不情愿与她搭档，非常郁闷。

“贾老师，我和你搭档！”胡老师出现了。与“王牌教师”搭档，是贾运波求之不得的事情。

第一次家长会，胡进文隆重介绍：“贾老师是才女、美女，更是一名好老师。”

“竞争在所难免，可胡嗲在我人生低谷时拉我一把，我不能让他失望！”三年过去，贾运波的语文教学水平受到一致肯定。

送走毕业班，胡进文又找贾运波：“去当班主任！”“毕业班，我行吗？”“行！”胡进文的话似乎有魔力，给贾运波注入了力量———她成了优秀班主任。

与胡进文搭档的老师有相同感受———轻松愉悦，胡进文被大家评为“最佳搭档”。一开学，胡老师第一时间召集所有科任老师开会：“我是班主任，你们各科只管大胆教，不要有分数压力，因为对学生一生影响最深的不是成绩分数，而是学习方法和思想境界！”

胡进文还在班上定了一个班规：所有任课老师上完课后，全体同学必须起立鼓掌，感谢老师的辛勤付出。

“这对教师来说，何尝不是最高的礼遇！”益阳市一中学生科科长熊智说。

胡进文家的饭菜，很多同事都尝过。教师朱明一毕业就到了益阳师范，与胡进文成了同事，还共用一间办公室。“胡老师的家就是我们的幸福食堂。”朱明说，“胡嗲知道我和另外三个年轻人没有成家，经常喊我们到他家吃饭。”

胡进文的办公室，也永远是最受同事欢迎的办公室。

益阳市一中的语文老师刘建荣说：“胡嗲办公室是我们最爱去的地方，有烦心事都找他聊，妙语连珠和爽朗的笑声是打开心门的钥匙。”

这把钥匙开了不少锁。在益阳师范，薛辉和胡进文住得近，两人经常一起走路回家。“妻子下岗，我工作压力大，夫妻不和。进文把我和妻子请去他家吃大餐，讲夫妻恩爱、家庭责任、男人的品质……吃完晚饭，我们和好如初。”

2017年夏末的一个傍晚，刘晖和妻子龚平在资江边散步，刚好碰到了胡进文。龚平对胡进文有些抱怨：“胡嗲，我家刘晖一碰到难题，就不回家睡觉了！”胡进文笑了笑说：“钻研业务是好事，你要支持和体谅。”

益阳市一中教师李广政的丈夫遭遇车祸在湘雅医院急救，胡进文教学任务重走不开，便嘱咐妻子张跃辉专程去长沙探望。

2016年，同事陈迪华突发心肌梗塞，前脚刚被送到益阳市中心医院，接到消息的胡进文后脚就到了。他联系了自己在医院工作的学生，全力抢救。

“胡老师救过我的命，可我没有机会报答他。”陈迪华万分悲痛。

刘晖对记者说：“1，1，2，3，5，8，13，21，34……46368……斐波那契数列，从第三项开始，每一项都等于前两项之和。教育何尝不是这样，老师带学生，学生成老师，队伍不断壮大，推动社会前进。胡老师走了，但他的那个‘1，他的品质与成就，永远留在这个数列里。”