移动智能终端在单片机技术教学中的应用

钟卫连 江兴刚

摘 要：随着现阶段我国科学技术以及计算机技术的快速发展，社会专业技术人才的需求也日益紧张，现阶段我国高等院校以及职业院校对于计算机专业设置以及课程内容也逐步完善，单片机技术作为技术性和应用性都比较强的学科，其在教学改革过程中也提出了更高的发展要求。当下，顺应时代和社会的发展步伐，将移动智能终端有效应用在单片机技术教学改革的实践中，成为单片机技术课程教学的全新目标，本文以此为研究背景，有效分析现阶段单片机教学改革的必要性，以及单片机技术的教学现状，并立足于学生的实际学习需求，对于移动智能终端在单片机技术教学改革中的应用，提出科学的发展建议。

关键词：移动智能终端；单片机技术教学；改革实践；发展建议

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2018.13.122

1 现阶段单片机技术教学改革的必要性

1.1 技术创新和时代发展的要求

随着现阶段我国电子行业的突飞猛进，我国科学技术、信息技术以及电子技术都得到了快速的改革和创新，传统的技术水平已经无法满足时代发展的要求。传统的单片机教学模式下，很多院校的教学都是围绕单片机的结构开展教学内容，从而展开一定的实践教学，对于单片机的结构理论讲解还是依托校本教材，很多学生无法有效理解单片机的内部结构和特征，在教学过程中也缺乏对现代化多媒体技术的应用，整体的教学和学习效率不高。技术发展的新时期无论是电子技术本身，还是移动智能终端为首的多媒体教学设备都教过去有了很大的创新和改革，这都在一定程度上推动着单片机技术教学的改革。

1.2 课程改革的基本要求

21世纪，我国迎来教育发展的新时期，课程改革的步伐不断加快，作为电子专业课程的重要组成部分，单片机技术内容也随之不断完善，课堂体系和理论内容日益丰富。传统教师的教学理念和方式受应试化教学思想的影响，具有明显的滞后性。因此，在课程改革的背景下，无论教师队伍还是单片机技术的课程设置都面临着革新，这是当前课程改革的基本要求。

2 单片机技术的教学现状和不足

2.1 教学理念和教学方式落后

纵观现阶段我国高等院校和职业院校的单片机技术课程教学，还是将单片机理论知识放在教学工作的首位，忽视了与实践课程的有效衔接，对于学生的考评也是以笔试为主，严重影响了学生基础技能的学习，不仅如此，教师在实际单片机技术课堂教学中，也缺少与学生的互动性，简单围绕校本教材，忽视现阶段移动智能终端等多媒体设备的教学优势，不仅实际教学效率低下，学生无法掌握技术要领，同时也严重影响了学生对于单片机技术课程学习的积极性，对于现阶段电子技术人才的培养都是极为不利的。

2.2 课程结构单一

通过相关数据的调查显示，单片机技术的实际应用与校本教材还存在诸多差异，校本教材的理论知识更新换代速度慢，无法有效适应社会和时代电子技术的发展。在一定程度上具有明显的滞后性，这是传统教学模式下单片机技术教学难以克服的瓶颈。除此之外，现阶段的单片机技术教学，课程结构也相对单一，不仅实践环节少，同时内容也相对死板。无法达到社会标准化、专业化人才培养的目的。

2.3 学校教学经费紧张，无法为单片机课程改革提供支持

无论是我国的高等院校还是职业院校，教育经费大多都以来财政拨款，整体的教学资金比较紧张，而对于单片机技术的改革和创新，不仅需要先进的教学设备、技术实验室，新形势下还需要为学生提供校外实践和学习的机会。这都需要大量的教学资金做支持，而现阶段学校对于单片机技术课程教学的资金有效，无法为单片机课程改革提供有效支持，严重影响了单片机技术课程改革与创新的进度，降低了人才培养的水平。

3 移动智能终端在单片机技术教学改革中的实践对策

3.1 转变教学理念，优化教学方式

随着现阶段移动智能终端的快速发展与普及，学校要积极整合资源，将移动智能终端充分利用在单片机技术教学改革的实践中，首先，学校教师要积极转变教学理念，提高对学生实践教学的重视，以及对学生自主学习能力的培养，进一步优化教学方式，提高对移动智能终端在课程教学中的有效应用，一方面，移动智能终端不仅可以直观的展现单片机的内部结构、产品特点，通过其和互联网的有效衔接，也可以为教师和学生搜集到最新的技术成果和理论知识，不仅有效摆脱传统校本教材的滞后性，也最大限度的提升了单片机技术教学的效率，加深了学生对于理论知识的理解。在某种意义上，现代化的移动智能终端已经成为教师教学和学生学习的重要帮手。

3.2 丰富和创新单片机技术课程的内容

移动智能终端应用在单片机技术教学改革中，还要进一步丰富和创新单片机技术课程的内容，首先，要积极提高实践课程在单片机技术教学中的占比，运用移动智能终端实时性、信息丰富性的特点，为学生单片机技术实践的学习提供指导。除此之外，教师也要可以积极利用移动智能终端，有效延伸当前单片机技术课程的内容，拓展和豐富学生的知识眼界，为学生的理论和技术学习奠定基础。

3.3 基层政府提高对学校的资金扶持

对于移动智能终端在单片机技术教学改革中的有效应用，还需要有效解决学校的资金问题，对此，基层政府要积极提高对学校的资金扶持，帮助学校积极引进先进的移动智能终端等多媒体技术设备、现代化的单片机技术设备。建立完善的实践教学基地。在有效提升实际教学效率的同时，也能为当前学生创造良好的教学环境。

4 结束语

综上所述，通过上述对单片机技术教学现状的阐述，进一步揭示了其教学改革的必要性，同时，也有进一步说明了移动智能终端在单片机技术教学改革中应用的现实优势。只有切实立足于学生的实际需求，顺应时代发展的步伐，运用现代化的信息技术和互联网技术，指导单片机技术的教学改革，才能更好的实现现代化电子技术人才培养的目的。无论对于学生发展还是学校教学水平的提升都具有重要意义。

参考文献：

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