浅析考试作弊的原因及对策研究

摘 要：考试几乎是我们每个人都必须经历的一个阶段，对于这个人生中最重要的阶段之一，不少的考生为了这一次的考试奋斗了多时，考风考纪也自然受到社会与政府所有人的十分关注。本文主要讲述了考生的现状，以及产生舞弊现象的原因，通过对考生现状的分析，采取一些措施对策，将考试真正打造成为一个公平的竞争舞台。

关键词：考风；对策；研究

严肃考风考纪一直是教育教学过程中政府及学校始终认真对待的重要方面。每次考试之前，学校都会给学生针对考风考纪的活动开展学习，但是针对不同学生每一年的不同情况，考风考纪的处理还是需要每一年都进行一定的更改，这样才能不断完善考试制度。

一、 考风中的不良风行

考试虽然十分严肃认真，但是在整个过程中还是会存在一些舞弊的现象，每年都是无法避免的。有人需要就会有人供应，不仅仅是重要考试，就是在平时的考试中也会有人通过一些手段进行作弊。我国中央媒体就曾报道过许多考试作弊的案例，作弊的方法实在是千奇百怪，有人作弊就会有人不断地创造作弊的方法，虽然我国每年的考试制度都十分严谨严肃，考风考纪的宣传力度也十分强大，但是还是免不了有作弊的现象。尽管我们已经根据作弊的情节严重性作出了相应的处置，但还是会有人存在侥幸心理，不以为然，这使我国的考风考纪始终不能得到很好的完善。考試违纪、作弊等不良的考风行为还是存在的，我们只有采用更严格的制度管理，才能有所改善。从小的方面来说，在平时的模拟测验过程中，也存在多多少少的作弊现象。首先这种观念就十分错误，这需要我们的政府和相关的教育部门，规范同学们的观念，正视考试只是一种学习阶段的自我检测，考试的目的是为了发现和发掘自己的不足。

二、 浅析舞弊的原因

出现作弊的原因主要从四方面探讨，包括家庭、学校等教育机构、政府部门以及考生自身，之所以在考场中会出现各种各样的作弊的现象以及手段，那是因为考试是很多人改变命运的机会，但是有的人还不愿意因此而下苦功夫，或者是存在极度的不自信，这使他们总想在考试的过程中采取一些投机取巧的手段，来使自己的成绩达到家人以及老师都满意的状态。家长总会觉得成绩不好是因为孩子不认真学习，每次成绩考不好，都会受到家长的批评。这也让很多孩子在考试的过程中作弊，因为他们认为通过作弊得到的成绩，会让家长认可，而不至于被批评。此外，就是学校等教育机构的因素，很多的教育机构在教学过程中采取奖罚制度，一些成绩不好的同学，就会想方设法地得到老师的认可和奖励。首先学校的这种制度就不是很科学。这样只会让优秀的人更加优秀，一些落后的人并不会采取努力的措施，而是想尽一切可以走捷径的办法，达到他们的目的，这需要教育机构教师在面对不同的同学，分析他们的个性，采取相应的教学方法。说完家庭因素和学校教育的因素，当然，最重要的还是要说学生个人心理的因素，无论是以什么样的方式进行的作弊，都是孩子们心理上的错误观念，这些人不肯下功夫，破坏考试的考风考纪，他们需要的是时常有人对他们进行相关的教育和提醒，彻底改变他们的观念，家长与老师进行沟通，对他们的观念采取措施，而家长们也不要一味的只关注孩子的成绩，而要关注到他们的心理状态，发现问题及时解决，再有就是政府方面需要，制定可行以及权威的规定，让打击不良风气成为一种风尚，做到有法可依。

三、 针对现状考虑对策

在家庭，教育机构，政府以及孩子个人观念，对考风的影响，最重要的还是要管理好孩子个人的思想观念，这才是最重要的一步，倘若一个人观念不改变，只是一味的抱有侥幸的心态，即便外界条件原因再怎么进行完善，也无法完全的规整高考考风考纪，要让每一个考生都明确高考的目的，而仅仅是为了考试而考试，在日常的学习生活中，不断地向考生传达正确的考试观念。既然原因都是这几方面，那我们需要采取的措施也要从这四方面入手。

（一） 政府方面：首先要说的就是政府，政府方面需要制定严格完善的考风考纪的规定，让相关人员在工作的过程中能够做到有法可依，这是十分必要的。政府只有不断完善制度，对一些考生的作弊行为，及时进行相关的处理，做到保证整个社会的公平公正，这样才能得到广大考生以及社会的认可。

（二） 家庭方面：家长对孩子的影响一直是十分重要的因素之一，因此需要家长在对孩子教育时，不仅要更正自己对孩子学习成绩过分关注的理念，要能看清楚孩子努力的过程，不断地鼓励孩子，而不仅仅是因为某一次成绩的落后而指责不断，而且还需要家长在对孩子的教育过程中，向孩子传达一种不攀比的心理，这种不攀比并不指的是没有上进，而是需要孩子正确认识到成绩所表达的东西，而不仅仅是为了每一次为取得更高的成绩而考试，最重要的还是需要来自家庭的鼓励。考生心理十分敏感，别人的鼓励给他们的帮助是十分重要的，在平时日常生活的交流中，家长也不能总是拿别人家的孩子和自己家的孩子进行对比，这样很容易让孩子产生一种自卑的心理，极其不利于考生的正常发挥。

（三） 学校等教育机构方面：对于学校的教育机构，学校一直是学生学习知识获取能力的地方，学生大多数接受教育的机会都是在学校，因此学校也是规范考生行为的最佳途径。学校不仅仅是学生获取专业知识的地方，也是学生们规范道德品质的地方。在一定程度上，学校对学生们的学习方面实行一定的压力是很关键的，但是不能总是一味的强调成绩的重要性，这样会使考生的压力非常大，还会让考生更加不自信。

（四） 考生自身观念方面：最后要说的就是最重要的部分，那就是改变考生的观念，政府及学校等教育部门，还有家长都要每时每刻地注意考生的状态和心理变化。考生们应该有一些心理沟通交流的活动和一些可以放松的户外活动，不能总是一味地学习，要做到劳逸结合，很多考生的观念都是只能学习，干别的事都是不务正业，这是不对的。

四、 结束语

不管是对于成绩优秀还是落后的学生，都需要来自教育机构教师的认可和鼓励，可能简简单单的一句鼓励的话，就成为考生在考场中最坚强的后盾。在我们对考生的心理进行关注之后，就可以采取适当的措施，对他们进行正确的考试考风考纪的引导。改变考生的观念最重要，在这些方面的共同努力下，考风考纪的规范自然不在话下，不能只是某一个部门进行努力，这需要整个社会的共同作用。

参考文献：

[1] 李小青.严肃考风考纪，保证公平公正[J].中外交流，2017（16）.

作者简介：王威，河北省衡水市，衡水市招生办公室。