浅谈农村小学音乐教育的重要性

摘 要：由于音乐成绩不计入升学成绩等客观因素的影响，音乐教育在农村小学并不受重视。其实抛开功利性目的，音乐教育对于农村小学生的成长有着非常重要的价值和意义。重视农村小学音乐教育，可以达到陶冶情操，提高心理素质，提升艺术修养，丰富才艺发展等目的，这一切都是有利于儿童心智发展，能够为农村小学生未来人生的幸福发展奠基。音乐教育，让农村小学教育充满一种灵动和魅力，让农村小学生也拥有一颗追求幸福美好的心灵。

关键词：农村小学；音乐教育；重要性

一、 陶冶个人情操，提高心理素质

音乐对于陶冶个人情操有着显著的作用，在中国古代，音乐一直被视为高雅的艺术，即使在现代，高档的歌剧、音乐会也一直是高雅艺术的标志。经典音乐，对于一个人的情操有着良好的陶冶。互联网和现代教育技术的发展，使得农村儿童也可以更多的接触世界经典音乐。作为农村小学音乐教师，我会通过互联网下载一些适合儿童欣赏的世界经典音乐，然后在课堂教学中让学生欣赏，有时候也会在课余时间利用校园广播播放，让学生在体验中达到陶冶情操的目的。有些学生听了之后感兴趣，也会回家用电脑或者家长的手机听，甚至有些学生还会找我拷贝相关音乐。我非常高兴，我希望在每一个农村的孩子心中播下一颗优雅的艺术的种子，以后他们长大了，这颗种子会发芽，长大，讓农村孩子也拥有一种优雅的生命气质。

现代社会是一个竞争压力非常大的社会，农村儿童在成长和生活的历程中，需要面临的各种社会压力并不小，这种社会压力会转化成为一种心理压力。现在农村小学教育并没有开设舒缓儿童心理压力的课程，那么音乐课程教育在某种程度上就担负着缓解儿童心理压力的作用。有研究表明：经常听音乐可以帮助一个人舒缓心理压力，尤其是听一些古典的音乐。在我的班级，有个孩子虽然家里条件不好，甚至平时还要帮忙家里做很多事情，比如说照顾奶奶之类的，因为父母都很忙，但是他整体都乐呵呵的，看上去就像一个小小乐天派。他平时最显著的一个特点就是没事喜欢嘴里哼哼一些歌曲，我问过他，他回答说：当我哼着歌做事的时候，就会忘记很多烦恼，会有一种很愉快的感觉。在我看来，由于音乐的影响，让他的心理素质很好，反观有些偏内向的学生，心理素质较差，我希望用音乐来帮助他们调节心理，提高心理素质。

二、 提升艺术修养，丰富才艺发展

艺术修养是一个民族文明发展程度的象征，世界上发达国家和地区大都重视艺术教育，国民普遍具有较高的艺术修养。以德国为例，德国的人类发展指数和德国人的整体素质都是非常高的，其中的原因除了他们较为完善和普及的教育体系之外，还有一个很重要的因素就是他们国家非常注重艺术教育。中国当下正处于一个高速发展的历史阶段，中国的崛起需要文化底蕴作为支撑，因此提升国民整体艺术修养的音乐教育有着重要的意义。相对于城市的小学生，农村小学生在接受音乐教育方面呈现一定弱势，毕竟城市小学生都会通过参加一些校园、社区的音乐艺术团体，或者参加社会音乐培训班等方式获得音乐方面的培训教育，达到提升艺术修养的目的。农村小学生一方面学校音乐课开得少，校园里社区的音乐团体数量也少；另一方面大部分家长也没有意识和经济实力支持孩子参加专业的校外音乐培训，从而在音乐层面教育比较弱势。

从现实的角度讲，在升学或者以后人生发展的过程中，音乐才艺的作用也变得越来越重要。江西的教育改革已经取消了中考，音乐考试成绩也被纳入了学业成绩评估，这就代表着一种趋势。至于在高等教育阶段，音乐才艺对于学生的求学生涯是有很大的帮助的，甚至在某些艺术专业录取的时候，音乐才艺是很重要的加分项。即使在小学生以后的社会人生中，有良好的音乐才艺，可以给自己增加一些气质，在社交的时候也有一些帮助，甚至在某些特定的情况下，还可以获得向娱乐圈发展的机会。

基于上述情况，可以看出做好农村小学音乐教育对于提升农村儿童艺术修养和才艺，对于整个国民文艺素质的提高，都有着重要的意义。

三、 为孩子的未来发展和幸福人生奠基

功利性目的太强，这是我们教育的一个弊病和缺陷。我们的教育注重培养学生的知识和智商，却忽视了心灵的培养，他们没有一个强大而包容的心灵。有些学生心理长期压抑，情感脆弱，在以后的人生路上做出错误的选择和行为。其实，这与我们农村小学缺乏艺术教育有着深刻的联系，因为他们没有接受艺术和美的熏陶，无法坚守心中的美好，很容易在复杂的社会中迷失自己。作为一名音乐老师，我认为农村小学音乐教育最大的价值就在于能够为孩子们未来的幸福人生奠基。音乐，让农村小学生未来人生的成长充满美好的情感和想象力。

音乐教育可以陶冶情操，提升艺术修养，提高心理素质，丰富才艺发展，这一切都是有利于儿童心智发展。音乐美好的旋律，对于幼儿心智和想象力的发展，有着一种独特的作用，纵观历史上很多大科学家，都有着很高的艺术，比如说爱因斯坦，他就在小提琴演奏方面拥有很高的造诣。因此，现在很多孕妇都会用古典音乐来进行胎教，希望对于婴儿的心智发展有良好作用。在小学音乐教学中，让小学生多欣赏世界经典，就可以让他们在心灵的层面去接触那些伟大的艺术家的情感和灵魂，从而开启他们的心智，发展他们的想象力，最终培养他们的欣赏水平、想象力和创造力，这实际上从某种程度就为孩子未来的幸福奠定了一个良好的基础。社会越发展，艺术修养和心理素质的重要性就越大，农村孩子已然在资源的竞争中居于劣势，如果他们能够拥有一颗向往美好的心，能够真正坚定内心对美好生活的追求，他们会在未来的生活中有更美好的发展。

四、 结论

音乐是美好的，音乐教育也是美好的。它的美好之处不在于教会人某种技能，而在于让人拥有一颗美好的心灵，拥有美好的情感体验，从而促进个体在心理、情绪、气质、修养等层面的进步与发展。小学音乐教育应该受到重视，因为它能够为小学生的情操、心理素质、艺术修养和才艺的发展提供良好的帮助，而这一切，都会成为小学生以后人生幸福发展路上的宝贵财富。

参考文献：

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[3] 许扬.音乐欣赏在小学音乐教学中的重要性[J].成功（教育），2012（10）：154-155.

作者简介：周琦，福建省莆田市，仙游县郊尾后沈小学。