小小演说家

张利英

文君：张老师，我们班要竞选班长了。我的竞选发言稿该怎么写呀？

阿呆：这次月考，我的成绩进步很大，获得了班里的“突出进步奖”，老师非得让我上台领奖时说两句感想。我这笨嘴拙舌的，根本想不出来说什么呀……

东东：作为今年学校“六一”联欢会的主持人，这两天我也正为发言稿头痛呢……

张老师：看来大家最近都在为发言稿发愁呀！别着急，今天咱们就来聊聊发言稿怎么写（见人教版《语文》五年级下册“习作三”）。因为发言稿是直接面向听众说的，所以我们的发言一定要做到观点明确、条理清晰、语言简洁易懂。

你们三个人要准备的发言稿其实并不相同，文君写的是竞选发言稿，阿呆写的是获奖感言，东东呢，则是主持联欢会的发言稿。这三种发言稿目的不同，写作方法自然不同。

阿呆可以先选择一到两个事例讲讲自己是如何获得好成绩的，这个过程中得到了哪些人的帮助，并表达对他们的感谢之情。最后别忘了写写自己今后的打算，如：戒骄戒躁、继续努力，等等。

东东的发言稿可以为同学们送上节日的祝福，并运用比喻、拟人、排比等修辞方法，渲染、调动节日的喜庆气氛。

文君：张老师，还有我呢！

张老师：放心，老师没忘。你在写竞选发言稿时，一定要让读者了解自己想要表达的观点是什么。所以，我们在习作中不妨开门见山——直接点明自己要竞选的岗位

文君：然后呢？

张老师：先卖个关子，一起来看看王婉的这篇竞选发言稿，咱们边看边讲——

例文

竞选作文辅导员发言稿

王婉

亲爱的老师、同学们：

大家好！

我很高兴有机会站在这里发言。今天，我要竞选的岗位是作文辅导员。

熟悉我的同学都知道，我是班里的“作文达人”。翻开我的作文本，你会发现，畦，全是30分的满分作文，连一篇得29分的都没有！不好意思，想找29分的作文，请君查看我三年级上学期的作文本。除此之外，我还积极投稿，至今已经有五篇作文刊登在了作文杂志上。

我还是个“热心肠”，同学写作文时遇到什么困难，我都会热心帮助。这不，前天，我还帮一位同学润色作文，把“水面平静得像一面镜子”改为“水面风平浪静，像一个沉沉睡着的孩子”。改后的这句话被老师圈了出来，入选了咱班的月度佳句呢！

如果我有幸当选“作文辅导员”，我会以身作则，努力学习，勤学好问，成为大家的好榜样。

其次，我会认真对待我的工作，积极为同学们服务。同学们写作时遇到困难，我保证随叫随到，耐心指导。

此外，我还会积极组织成语竞猜、主题小练笔等互动活动，帮助大家丰富词汇量，积累写作素材库，提升写作水平。

请大家信任我、支持我，为我投上宝贵的一票吧！谢谢大家！

张老师：发言稿的格式很重要，别忘了开头要问好哟！

文君：既然是竞选，就要给大家一个选你的理由呀！

阿呆：可以再谈一谈你當选后的计划安排，进一步说服大家！

小作者的这些计划很现实、具体，对我这个“作文困难户”非常有吸引力呢！

张老师：王婉的语言生动风趣，自然流畅，既有冷静的分析，又有热情的鼓动。我都想把票投给她啦！