寻找不为人知的天才

劳拉·霍夫林格 流离

印度门萨协会借助智力测试在印度贫民区寻找神童，被选中的孩子将来会形成这个国家新的精英阶层，成为医生、工程师或数学家。

在印度一个没有任何一位居民有高校毕业文凭的贫民窟，一个女孩梦想着将来能上大学学医。这个故事的美好之处在于：她的梦想可能真的能实现了。

这天下午刚放学，这个名叫丽图的女孩就爬上了她家的屋顶。远处，地铁呼啸着驶入车站，跨国公司的玻璃建筑在阳光下闪烁着光芒。丽图的家位于塔楼的阴影中：一个没有浴室和流动的水，终日不见阳光的小房间，屋里唯一的一扇窗户也上了油漆。

这是一个苦难深重的地方，很少有人会相信，恰恰是这里出了一位天才。但是事情还真是这样，丽图的IQ测试值超过140（普通人的平均得分在100左右），是世界上最聪明的孩子之一。

如果不是印度门萨协会发掘出这个女孩，可能不会有人注意到她的天分。这一活跃在全世界的为高智商孩子设立的组织目前在丽图的家乡古尔冈市寻找不为人知的天才：寻找智商超出一般水平，但迄今无人意识到其能力的孩子；虽然家庭条件贫寒，但是他们有潜能进入这个国家的精英阶层。

数学天才维沙尔更愿意用数字而不是文字来描述这个世界，小乔迪上的小学没有房顶，13岁的神童丽图让所有邻居都为她感到骄傲。测试表明，这3个孩子的智商极高，IQ值达到130以上。

但是他們生活在一个一切看出生，而不是看智商的国度：父母是足够有钱送他们的孩子上私立学校，还是很早就让孩子辍学帮忙做工，或是让女孩早早出嫁，都取决于家庭条件。

目前，印度已经有4位诺贝尔奖获得者，几名印度人成为了微软和谷歌的老总。但是根据一项最新的教育报告，在印度农村上公立学校的三年级学生中，约有一半阅读起来十分费劲。如果没有人发现丽图的天赋，很难预测她将来会成为什么。

这个女孩在房门前脱下鞋，一组灯光链使房间浸入绿光中。丽图赤脚踏上冰冷的石板地面。在这里，她和其他4人一起吃饭、学习、生活和睡觉。晚上，这家人熄灭家里唯一的灯，父亲躺在唯一的那张床上睡觉，丽图和母亲蜷缩在床前的地面上，她的两个兄弟则睡在床两边。40户人家共用一间厕所，房租约为50欧元，大概是丽图的母亲做女佣工作一个月的收入。

智商测试不分贫富、男女和社会阶层。门萨协会采用的是一种所谓的矩阵测试，不受语言影响，纯理论上说，一个孩子甚至不需要会读写，也能取得好成绩，它测试的只有认知能力。

孩子们会看到一列图形，他们需要识别并继续填写下一个图形，没有人能做完所有题目。丽图的IQ值有140，这意味着，她比约99%的测试者得分都要高。

参加门萨测试之后，丽图的生活发生了很大变化。从此她有了一位指导老师常伴左右，得到了一些零花钱，而且最重要的是，她获得了一笔资助她上私立学校的奖学金。丽图骄傲地穿着自己的校服——白裤子和深色西服上装，胸部的位置写着学校名字“Vidya（威迪亚）”，这是梵文的“知识”一词。约有1000名学生在上威迪亚学校，每个班40名学生，提供从幼儿园至12年级的教育。威迪亚是所很棒的学校，有一个物理实验室、一个机房和两个图书馆，教室十分明亮，通风透气。

丽图说，她会努力实现自己当医生的梦想。她的梦想有个悲伤的背景。她的一个弟弟年幼时得了重病，医生说他会自己恢复健康，但是24小时后，那个男孩就去世了。因此她想学医，然后离开这里，去她的父母长大的乡村，“因为那里的人们比我们更穷，连家医院都没有。”

一个13岁的女孩说出这样成熟的句子，令人印象深刻。但实际上，大部分奖学金获得者都会说出这样的句子。这些孩子不得不在昏暗的光线中完成家庭作业，因为他们的父母无法支付电费。丽图要学习时，就将一块布铺在地面上，将一个小矮凳当书桌。她每天蹲下来学习很多个小时，因为她知道如果自己成绩不好，不仅奖学金可能被收回，她还会失去更多的东西。丽图的妈妈说：“丽图是我们摆脱这里命运的唯一希望。”

但是高智商并不是成功的唯一保证，还需要艰苦的努力和一定能做到的信念。已经有两位奖学金获得者可能将被从该项目除名。高智商使得很多事情变得更加简单：理解复杂的事实，清晰而有条理地进行思考。但是专家们喜欢说，智力就像一朵花，好好打理就会盛开，养护不力就会枯萎。

这天早上冷得人手指发疼。十几个孩子在一片田野上集合，附近一栋大楼烂尾了，工人们留下了建筑的残骸。孩子们把他们的背包挂在一棵树的枝桠上，然后开始行动。

他们将一块地面清扫干净，因扬起的灰尘咳嗽不止。他们展开地毯，铺在地面上，张开防水布作为墙壁。半小时后，这样一座学校就在一条土路边诞生了。教师们大部分是退休人员，在这里免费教授课程。第一节是数学课，虽然教师们很努力了，但是除法真不是每个人都擅长的。

乔迪的笑容很灿烂，脸上有两个小酒窝。这个11岁的女孩也得到了高智商奖学金，但是她还没有获得私立学校的入学机会，因为门萨协会还没有为她找到捐助者。去一所更好的学校上一年学大概需要上千欧元。门萨协会资助了154个孩子，但是现在这个协会的资金已经耗尽。乔迪的母亲是女佣，父亲是保安。她希望将来能成为一名警察，去抓捕罪犯。“加油，你会成为警长的。”印度门萨协会主席基索·阿斯塔纳说。乔迪露出牙齿笑了。相信自己的能力，这是改变的第一步，前进的目标也会随之变化。乔迪以后很可能会成为工程师，建造火箭。

“从来没有人告诉过这些孩子，他们很聪明。”阿斯塔纳说。有些孩子也无法证明自己智商很高：因为没有眼镜的他们无法看清黑板，因为他们饿着肚子去上学，因为他们的母亲生病了，他们得代为做家务。

全世界有约2%的人口被认为拥有高智商，印度农村地区的小天才人数多达600万。阿斯塔纳因此认为他并不只是在行善事，也是在为国家服务，因为每年流失几十万人才的现状大大阻碍了印度的发展。

我们可以从那些奖学金获得者们身上清楚地看到，早期资助对一个人的发展会造成多么重大的影响，因为这样一来，他们的起点就完全不一样了。

维沙尔·保德尔是个头发蓬乱的男孩，脑袋里藏着十万个为什么。他14岁，只比丽图大一岁。两人都超乎寻常的聪明，都是奖学金获得者，都在威迪亚学校上学。维沙尔一家也生活在只有一张床的小单间里，但是里面能淋浴，有两扇窗户，阳光可以洒进来。他的姐姐在墙上画了画，母亲给我们看相册。

在书架上，摆放着斯蒂芬·霍金的书和以著名科学家为主人公的漫画。丽图家里有两部电视，没有一本书。维沙尔的父亲送给儿子一个象棋棋盘，那是他在单位获赠的。维沙尔4岁就开始学习下棋，13岁时赢得了一场机器人制造比赛。

丽图的母亲也尽了全力，但是她的生活太过艰难，很多时候都是无可奈何。丽图的父亲离家出走时，她的两个兄弟就不得不辍学了。4个月前，父亲突然回了家。

维沙尔的父亲是个厨师，做着4份工作。他的学历也不高，但他每天早上都会读报，尤其爱看报纸的经济版，发现有趣的文章时，就会将它剪下来，放进文件夹中。他梦想着自己的儿子能成为工程师，女儿能成为保险经纪人。他正用尽一切努力讓这个梦想成真。

在他的儿子4岁时，他就将他送进了幼儿园。他有些遗憾又有些抱歉地说，这比他原本打算的还晚了一年，“因为上学很费钱。”

在丽图最开始上的那所学校，教师们经常缺勤，教室里没有老师，课堂乱糟糟的。在门萨协会的帮助下转学到威迪亚时，丽图11岁。刚到新学校时，她觉得很痛苦。和印度大部分私立学校一样，这里的课是用英语上的，在印度语环境中长大的丽图一个字儿都听不懂。很快她就留级了。

智力很大程度上是天生的，但是一个人能依靠自己的智力做出怎样的成就，则取决于外部条件，取决于父母是否关心他们的孩子，为他唱歌和朗读，送他去好学校上学。对于一个11岁的孩子来说，很多方面的发育都已经到了一定阶段，但是即便如此，在一个高智商的孩子11岁时开始资助，也还为时未晚。

如今，丽图已经成为班里成绩最好的学生之一。

[译自德国《明镜周刊》]