关于幼儿教师队伍建设问题的研究

潘亚楼

摘 要：幼儿教师队伍建设问题关乎我国幼儿教育事业的发展。因此，本文主要从政府、幼儿园及幼儿教师三个方面浅谈如何加强幼儿教师队伍建设。希望相关观点的提出有利于促进幼儿教师队伍建设。

关键词：幼儿教师；队伍建设；措施

幼儿是祖国的花朵，是未来的希望。为促进中国梦的尽快实现，我们必须在幼儿教育事业方面付出更多的努力。众所周知，教师是提高幼儿教育教学质量的重要支撑。为提高幼儿教育教学质量，必须在幼儿教师队伍建设方面下工夫。那么，如何加强幼儿教师队伍建设呢？

一、政府方面，切实提高幼儿教师的工资待遇

众所周知，幼儿教师与当地中小学教师的工资待遇之间存在一定差异。幼儿教师的工资待遇普遍较低。通过对300名幼儿教师进行调查，85.3%的幼儿教师认为自己的工资待遇较低，仅14.7%的幼儿教师认为自己的工资待遇还可以，没有幼儿教师认为自己的工资待遇水平较高。正因如此，幼儿园很难真正招聘到高素质教师，每年也会有很多优秀的幼儿教师因为工资待遇较低而离职。基于此种情况，为加强幼儿教师队伍建设，政府应合理调整幼儿教师的工资待遇水平。这种做法是必要的，也是加强幼儿教师队伍建设过程中一个无法回避的重要问题。当幼儿教师的工资待遇水平不断提高后，幼儿教师的工作满意度也会不断提升，从而促进他们更为积极地参与幼儿教育工作，积极学习相关专业知识，不断提升自身的专业素养。

二、幼儿园方面，多措并举加强教师队伍建设

为加强幼儿教师队伍建设，幼儿园方面也需做出很多努力。具體可从以下几个方面入手。

1.定期或不定期召开思想政治教育大会

幼儿园应定期或不定期召集全体教师召开思想政治教育大会。与会期间，幼儿园领导可就近期本园教师出现的思想道德问题引导大家积极参与讨论，通过此种方式不断提升幼儿教师的整体思想道德水平。此外，还应就师德问题进行重点探讨。之所以这样做，主要是因为近年来关于幼儿教师师德失范的报道屡见不鲜。通过师德教育可帮助幼儿教师不断提升自己的师德水平，有利于打造一支师德水平较高的教师队伍。这对幼儿园未来的可持续发展极为有利。

2.积极组织教师参与园本培训

提升幼儿教师的专业素养无疑是幼儿教师队伍建设过程中的重要内容。为提升幼儿教师的专业素养，幼儿园应积极组织教师参与园本培训。园本培训讲师可由本园骨干教师承担，也可从外部聘请一些幼儿教育专家担任。园本培训需围绕本园幼儿教师的专业知识薄弱点开展，这种的做法有利于弥补幼儿教师专业素养中的不足，有利于更好地提升幼儿教师的专业素养。需要注意的是，为了让园本培训实现常态化，建议各幼儿园在每年的教育教学计划中将教师园本培训纳入重要战略部署，科学制订教师园本培训计划，更好地促进幼儿教师队伍的建设与发展。

3.对幼儿教师加强人文关怀

对很多幼儿园领导而言，他们在日常工作中只关心幼儿教师的教育教学工作做得如何，并不会对幼儿教师实施过多的人文关怀。在笔者看来，这样的做法不利于加强幼儿教师队伍建设。为加强幼儿教师队伍建设，幼儿园领导需切实加强对幼儿教师的人文关怀。例如，在工作之余可与幼儿教师深入谈心，了解他们在生活、学习和工作中遇到了哪些难题。了解具体情况后，幼儿园领导应尽可能地帮助他们解决问题，让幼儿教师感受到更多来自领导的关怀。这样的做法有利于让幼儿教师对幼儿园产生更强烈的归属感，有利于增强幼儿教师团队的向心力，有利于更好地促进幼儿园教育教学事业的发展。

三、教师方面，应不断通过各种途径加强自主研修

值得注意的是，为提升自身的专业素养，幼儿教师应在工作之余积极加强自主研修，通过自主研修的方式不断提升自身的专业素养。诸如，目前互联网上有很多教学资源，幼儿教师完全可通过这些网络资源学习与幼儿教育教学相关的专业知识。通过长期的理论与实践研究，幼儿教师的专业素养也会不断得以提升。除此之外，幼儿教师之间也可积极利用课余时间加强沟通，相互交流教育教学中的有益经验。通过长期的自主研修和经验交流，幼儿教师自身的素质必定能得到提高。

总之，幼儿教师队伍建设是一个极为复杂的问题，也是一项系统性工程。在具体的幼儿教师队伍建设过程中，政府、幼儿园和幼儿教师应积极参与其中，积极采取有效措施，不断促进幼儿教师队伍建设水平的提升。当幼儿教师队伍建设水平真正得以提升后，我国的幼儿教育事业也必将取得更好的、可持续性的发展。

（责任编辑：周玉梅 陶 静）