驻村扶贫的“角色扮演”

裴达顺

目前，各地脱贫攻坚工作正在有序开展，但笔者了解到，很多驻村扶贫队员对“应该干什么”不甚明了。笔者以为，驻村扶贫队员要向司机、教师、医生学习，要搞好“角色扮演”。

一是司机。开车把握好三个关键：方向盘、油门、刹车，才能保证安全到达。驻村扶贫似驾驶，要把握好方向、掌握好速度，带着贫困群众在小康路上稳步前行。首先方向不能错，不能滥用扶贫项目和惠民政策，要真正使贫困人口的生活得到改善。其次速度要适中，必须审慎推进，避免急功近利的短视行为，杜绝“算账摘帽”的形式主义，衡量脱贫成效最终取决于贫困群众实实在在的获得感。

二是教师。作为教师，要熟悉每个孩子的家庭情况、性格爱好、长处短处等，关心爱护每名学生，尤其要關注差生，为学生传道授业解惑。驻村扶贫，要像教师家访一样走访所有农户，把每一个农户的实际情况弄清楚。所谓传道，就是宣讲好党的政策，培育和弘扬社会主义核心价值观；所谓授业，就是大力发展产业、促进就业创业，拓宽群众的致富门路和增收渠道；所谓解惑，就是回应群众诉求，疏导群众情绪，解决群众提出的实际困难和问题。

三是医生。驻村扶贫，必须围绕“村出列、户脱贫”，重点解决好“扶持谁、谁来扶、怎么扶、如何退”的问题。针对村出列，要找准短板；针对户脱贫，要分析致贫原因，做到对症下药、靶向治疗，阻断贫困代际传递。驻村帮扶要像医护人员“一切为病人着想，一切对病人负责，一切使病人放心，一切让病人满意”一样，使困难群众求助有门、受助及时，真正让人民群众过上好日子。