初中体育教学中的篮球教学

王硕

【摘 要】篮球运动注重的是团队精神，学生通过学习篮球运动，对于自身的坚强意志和合作意识都具有推动作用，有利于学生的全面发展。初中生身体正处于发育的阶段，篮球运动比较符合学生的生理特点，能够充分的调动学生的学习积极性和主动性。篮球教学应该逐渐的渗透到体育课程当中，有利于学生的各方面同步发展。

【关键词】体育教学；篮球教学；研究探讨

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）22-0156-02

一、篮球运动在初中体育教学中的价值

1.培养学生的人际交往能力。

学生在初中学习阶段当中，无论是人际交往还是学习方面都会出现许多问题，如果问题不进行及时的处理，对学生的身心发展都有不良的影响。篮球教学最注重团队精神，在开展运动的过程当中都是以集体的形式，师生之间会进行频繁的沟通，在一定程度上可以锻炼学生的人际交往能力。篮球教学运动项目的展开形式多种多样，在篮球训练当中，学生们可以彼此相互学习，营造良好的学习氛围。在和谐的学习氛围中，学生之间会进行频繁的交流，彼此之间建立良好的交往关系，对学生日后的发展来说具有推动作用。

2.培养合作精神和团队凝聚力。

初中生最缺乏的就是合作精神的培养，在体育篮球教学当中，恰好可以弥补这一培养缺陷。我们生活在社会大集体中，彼此之间共同向前发展，在展开任何行为之前，都需要和他人进行频繁的交流沟通。由此可见，人际交往能力是生存的必备技能之一，篮球训练可以培养基本技能。篮球运动一般会需要多人进行参与，在竞技比赛的整个过程当中，通过相应的检测规则，可以有效地体现教学成果。在篮球教学的每一位初中生，能够充分的认识到团队合作的重要性，积极主动的参与到学习当中，小组成员取长补短，互相推动彼此的发展和进步。

3.提高学生解决问题的能力。

篮球运动整体的运动量比较大，整体强度也具有较高的水平，学生在篮球训练当中会消耗大量的体力，在筋疲力竭之时，需要靠自身顽强的意志得以继续比赛。篮球比赛当中会有胜负之分，在训练和比赛过程当中，也可以使学生树立积极向上的竞争精神。培养自身不骄败不气馁的竞赛精神，磨练自己的意志，勇敢的去面对比赛的各种结果。顽强的意志和战胜困难的勇气，是学生日后步入社会的必备品质，有利于学生在今后职位当中的发展。学校之所以会开设体育篮球课程，一方面是为了提高我国学生的综合身体素质，另一方面则是通过体育教学，培养学生团队之间的合作意识。通过体育教学可以更好的拉近学生和老师之间的距离，在体育比赛当中既可以感知竞争的残酷，又可以领会到彼此之间互帮互助的合作理念。

二、初中体育篮球教学的现状

学校对于篮球教学的重视程度有所欠缺，教育的主流趋势是重视学生的学习任务，通过学生的成绩来判断学校的教学质量，传统的教育理念已经深入人心。这些因素都会阻碍篮球运动的教学发展，初中生面临人生的第一次重要考试，家长和老师将重点都放在了学生的学习上。将精力过多的放在体育活动上被认为是浪费时间，在考试临近期间，体育课通常会被其他的主要课程所占用。体育运动，有助于学生身体健康发展的活动，提高整体身体素质水平，通过引导学生树立正确的运动理念，有利于培养学生对体育运动的兴趣。

三、篮球运动在初中体育教学中的策略

1.开展一体化教学。

初中学生所担负的学习任务比较繁重，在处理冗杂的学习任务之后，需要通过体育运动来释放压力，对于学生的学习具有推动作用。初中篮球运动教学应该坚持内外一体化，在繁重的学习之余，利用有限的时间锻炼篮球技能。课内外一体化教学方式，可以充分的突显出篮球运动的教学优点，在一定程度上可以提高学生的整体身体素质。引导学生树立现代运动健康理念，通过积极向上的运动锻炼，可以强化学生们的身体素质，提高学生全方面整體发展水平。教师不应局限于传统的教育模式，应大胆创新，课堂上可以多设置互动情节，与学生进行互动。

2.改善篮球教学方法。

在传统体育教学当中，篮球教学方法过于简单，课堂上所讲解的内容大多都处于练习模式，在长时间的学习之后，学生很容易产生厌烦心理。单一的学习模式，枯燥的学习内容，大幅度降低了学生对于篮球运动的兴趣。初中篮球教学需要改善教学方法，调动起学生的学习积极性和主动性，让学生在运动的过程当中真正的体会到运动精神。健康适量的有氧运动可以保持身心愉悦，提高学生对体育的热爱度，立足于当下，从实际出发，体育授课老师的教学方式应该与当代教学模式相符合，适应学生的需求。基于传统的篮球教学方法，融合现代新颖的学习理念，对初中篮球教学模式进行优化和调整，结合学生的学习特点和兴趣爱好，丰富篮球教学的课堂内容。创新教学形式，吸引学生积极主动地参与篮球教学活动，开展新颖的传球游戏和篮球比赛，设置奖惩措施，激发学生对于篮球运动的兴趣。

3.游戏化教学模式。

体育教学和其它科目比较具有较鲜明的教学特点，教学手段和教学方法灵活多样，篮球运动教学内容丰富有趣，在一定程度上，能够激发学生对于篮球运动的热情。通过游戏模式将篮球教学引入到学生的课堂当中，创新篮球教学的教学模式，结合学生的学习特点，以游戏的模式来展开整体教学。学生通过实际参与游戏，可以真正的感受到篮球运动的魅力，在游戏的过程当中可以学到篮球技能，从而激发自身锻炼的热情。制定不同的学习方法，充分的调动起对于体育的学习积极性，使学生能在快乐的氛围下去学习篮球运动。逐渐的去引导学生去学习体育，防止学生在体育课上产生抵触情绪，游戏模式教学要具有一定的趣味性和针对性，实践和理论相结合全面开展体育教学。鼓励学生积极的参与篮球比赛，在竞赛的过程当中可以真正的体会篮球精神，在比赛当中学会和他人合作，培养自身的团结合作能力和人际交往能力。

四、结语

综上所述，篮球教学注重团队精神，可以锻炼学生的人际交往能力，学生彼此之间建立良好的交往关系，彼此之间共同向前发展。贯彻落实阳光体育教学理念，鼓励学生实现德智体美全面发展，激发学生对篮球运动的热情。

参考文献

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