中考短文填空策略解析

孔艳静

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）22-0103-02

自2017起，福建省中考工作由省教育厅统一组织实施。对于全省教材没有统一的英语学科来讲，无疑是一次严峻的考验。在复习过程中要紧紧围绕课程标准和考试说明，有计划性和针对性复习，才能经受得住这次考验。时间紧，任务重，了解各地教材的区别，研究新中考变化，更好地高效地组织复习是当务之急。

一、从考试说明看中考新变化

研读考试说明，不难发现，首先，新中考仍将继续加大试题中探究性与开放性试题的比例，加大对学生阅读能力的考查；从以下三个方面去体现检测开放性原则：试题内容、问题设计和考生答题思维。

其次，将设计 “活动建议”的考查内容，目的是对学生运用所学知识解决实际问题的能力的考察。

第三，考查学生是否能够根据材料所提供的线索和情境，例如，短篇故事、新闻报道、网络信息和统计图表等生活中方方面面的话题获取信息并分析和理解信息，并结合自己原有的知识和经验进行综合解析后，重新表达信息的能力。

第四，新中考目标设计还要求体现学科素养，即就是当学生走向社会之后，即使忘记了学科知识，仍然能留在他们身上的眼界、品格和思维方式。

第五，通过增加情景交际类型在题目考查表达交流共享的能力。

二、研究课标，熟悉学生，知己知彼，百战不殆

鉴于中考考察内容的调整，我们在复习过程中一定要做到如下几点：

首先，研究自己，认识自己在以往中考復习中的得与失。

其次，研究学生的语言基础知识、能力和发展情况。

第三，研究中考课标，研究中考真题和命题趋势，找出规律、共性、趋势、变化和差异。

第四，研究考题，精选、精编、精练，弄清课标里哪些是重点考的词汇、语法、句法等，什么不考，什么重点考，反复考，怎么考等，并告知学生，不做无用功。加强题目有效性并指导各种题型解题方法、技巧。

最后，要将教材熟读于心，准确把握教材的知识串联的脉络，要有针对性地将知识点根据内在的逻辑性分成若干个部分，然后再确定将这些具体的知识点计划分多少个课时讲完，先讲什么，如何讲，老师都要做到心中有数，大胆取舍。这样才能做到有的放矢，高效复习。

三、基于考试说明的中考短文填词策略

1.题型分析。

根据考试说明，福建省英语中考短文填词共出现三类空：（1）空缺处没有任何提示（3个）；（2）空缺单词的音标已经已经给出（3个）； （3）根据给出提示词填空（4个）。短文填词题主要考查考生的整体阅读能力、语言知识的运用能力、逻辑思维能力和书面表达能力，特别是单词和短语的拼写能力。

2.解题策略分析。

首先，必须具有一定的词汇量和一些基础语法。没有扎实的词汇基础，就不能读懂短文大意，读不懂大意，怎么能根据上下文来确定所缺的是个什么单词呢？即使能判断出某些空格缺的是什么单词，也难以写出正确的拼写形式。所以同学们必须通过词不离句，句不离文，边读边写，嘴耳手脑多种器官协同活动等方式熟记单词。

其次，具有一定的阅读能力。 在解答这类试题之前必须要迅速读懂短文，了解大意，还要学会在阅读的过程中特别注意文意的启承转合，对比对照等，即需具备所谓的语篇语感基础。也还要学会在阅读过程中还要善于利用已读懂信息和已掌握的经验常识进行简单的逻辑推理。

第三，作好句法分析。通过句法分析弄清楚要填的词是在句中充当主语、谓语还是宾语等。如果是主语或宾语，要填的应当是名词或代词；如果是谓语，要填的就应是动词如果是在名词前作定语或者在系动词后作表语，要填的应当是形容词如像 We busy. He fine之类的句子， busy，fine都是形容词，也就是说句中还无动词，这一定是填系动词be，look等。如果是已经在文章前用方框给出了供选择的单词，通过这样的句法分析，就会将范围大大的缩小，可能就会只剩下一两个单词了。

第四，考虑词形变化。是名词或代词要考虑是该用单数还是用复数；是人称代词是用主格还是宾格如果是动词 就要考虑是谓语动词还是非谓语动词是谓语动词是主动语态还是被动语态，还要考虑该用哪一种时态；是非谓语动词是用-ing形式，不定式还是用过去分词，等等。

第五，没有提示的单词首先考虑抓住连词和介词，如but、although、first、then、finally、of等等，然后根据固定搭配，根据空格前后之间的固定搭配关系来分析。如 be good at， be interested in，make progress， at least， at most， at last， in this way， pay a visit to， take care of， a lot of have a population of， get on Well With， have a party， give sb sth， ask sb to do sth， be/ get used to， spend… doing，so…that…等等

第六，利用上下语境。就是利用上下文的意思与结构来填空，这个上下文可能是空格所处的那个句本身的前部分和后部分，也可能是空格前后的那个或那几个句子，还有可能前后段落或对整篇文章的理解。有时甚至还要结合常识进行简单的逻辑推理才能准确判断出该填哪个词。

四、2017年福建中考综合填词解题分析

The Chogyang Festival is a Chinese traditional festival.It is celebrated on the ninth day of the ninth lunar month.从这句可以看出，本文介绍的是中国的传统节日重阳节，可能应用的时态就是一般过去、一般现。It's also（81） （call） the Double Ninth Festival.空格前面有动词be（is），后面出现动词的话一般只有两种情况，v-ing或done，分别表示进行和被动，此处主语和动词call为动宾关系，故应填done，即called。The festival started as（82） /：li/as the Warring States Period .根据音标，应填early。It has a history of more than 1，700years.Among the numbers from zero to nine，nine is the（83） （high） odd number （奇数）.此处不必分析句子成分，形容词的几种变化为变副词、变名词、或变比较级和最高级。根据句意，从0到9的数字中，9是最大的奇数。People believe that two“nines”meeting together stand for a long life.So it is a special holiday

总结起来，可以记住这样的口诀：名词单复数要辨清，有时注意所有格；动词变形最常见，非谓语的三种形式要考虑，时态语态也要推敲；数词斟酌“基”和“序”；形副当然三种级；填空首先考虑介（词）和连（词），介看搭配，连看衔接，填其他参考上下文；遇到代词琢磨“格”。