青少年拓展训练在绵阳开展的现状调查及分析

管玉蓉

[摘要]户外拓展训练是近几年来逐渐兴起的体验式学习模式，这种模式不仅能满足传统体育教育的目的，还能培养学生其他的综合素质。绵阳，不管是从科技的发展水平，还是教育发展状况相对于四川其他城市都比较高，也都是具有一定代表性的。而青少年拓展训练活动在绵阳才刚刚进入发展阶段，短短几年时间绵阳的各大培训机构迅速发展壮大，为青少年素质拓展活动提供了良好的师资与学习平台。本文对绵阳市青少年开展拓展训练的情况进行调查分析。对绵阳市各中小学参与者发放调查问卷进行抽样调查，并且对所收集到的数据进行统计、分类、分析、总结：通过去图书馆、网上查阅等方式收集与青少年拓展训练有关的书籍、论文、材料：访问相关专业的老师和教练，了解有关青少年拓展训练开展现状。

[关键词]绵阳市 青少年 拓展训练 现状调查

前言

国家政策明确指出：“学校教育要树立以健康第一的指导思想，培养学生的竞争意识、合作精神、坚强毅力”。青少年拓展训练脱离了单纯的教学模式，远离了城市的嘈杂，在大自然中放松自我、寻找自我。青少年拓展训练切合全民健身的要求：青少年拓展训练不仅能把传统体育课的跑、跳、投带到大自然中进行，还能充分的利用自然环境，设置有趣的游戏项目，让学生在大自然的怀抱里与同学追逐、嬉戏，释放学习压力。在大自然清新的环境里，让学生们开放大脑，解放自己的思维，启发性的学习一些常规生存知识，增强他们在野外的动手能力、增强他们的意志力。调查显示学生在克服困难的时候，通常会表现出来一些畏惧、害怕受挫的心理现象，这些心理现象有可能直接导致学生放弃挑战，不利于学生未来综合素质的全面发展。所以，青少年拓展训练能够有效的促进学生综合素质的全面发展。

一、研究对象及研究方法

把绵阳市参加过拓展训练的各中小学随机抽取300人发放调查问卷。通过查阅与拓展训练、青少年素质教育相关的文献资料，借助网络搜索与此次研究相关的资料，进行整理和分析。在专业老师的指导下完成相关的调查问卷，对绵阳市参加过拓展训练的各中小学的学生进行随机抽样调查，再对拓展机构部分管理人员、带队老师以及培训教练进行访谈，对相关课程进行探讨，征求大家的意见和建议，进行分析和总结。

二、研究结果与分析

根据调查分析可知，通过对300名学生的调查，有237名参训同学对开展的培训课程安排是很满意的，占调查总人数的79%，但是，还是有相当一部分人对课程安排是不太满意的，占了总人数的3%。拓展培训师也被称为体验式培训师或者拓展教练员，在项目体验过程中根据项目角色的需求不同，充当着各种不同的角色在通过30份的问卷调查中，数据体现出：男性拓展师占比87%，女性占比仅13%，从数据可以看出，拓展培训师的年龄普遍趋于年轻化，30岁以下的就占70%，可以看出培训师团队主要是以新生力量为主，高中和硕士研究生占比是最低的加起来才7%，主要的文化程度都集中在大学本科和退伍军人这两类人群。

数据分析得出，在学生参与的动机方面，有235人是以学习成长为目的，占比23%，而促进身心发展和冒险这两项处于第二和第三的位置分別占比22%和20%，前三名的数据非常接近，显示出学生最终的目的还是为了提高自我、挑战自我的心理比较明显，说明广大的青少年意识到了自我成长和综合素质的全面发展的重要性。积极的参与态度，直接影响到活动开展的效率和氛围，是可以起到良好的促进效果，相反，消极的参与态度也将是影响活动效果的至关重要的因素，不利于活动更好的施展。通过以上的调查分析，课程设置以学生个性发展为中心，充分激发学生参与的积极性，切合现代教育改革的特点，以学生全面发展为中心，注重学生的综合素质培养。

可以看出，学生在参加训练后对自己还是有很大提升的，76%的老师认为学生在参训后，学生的综合素质有了比较大的提高，只有24%的老师认为拓展训练对学生的影响不是很大。主要表现在：1、提高其自信心，勇于超越自我。2、激发其潜能，完善人格，培养其上进心理，增强抗挫折和突破能力，使个性变得坚强而富有韧性。3、培养其团队精神，引导学生发现在团体中合作的价值和团体中个人的责任。4、引导其学会沟通，融洽人际关系。

从调查得知，培训师的综合能力是拓展训练开展的条件之一，是活动的引导者、组织者。在活动的参与过程中，你会发现有很多学员是很腼腆的，或者是思维没有完全打开的，在分享时他们就会表现得很怯懦，这个时候就是真正考验教练的时候了，有时候教练一个细微提示或者是悉心的引导便是给学员极大的鼓励。户外拓展训练的真正意义就是：突破自我、熔炼团队。想要达到这样的效果，这需要一位优秀的教练作为催化剂，不断促使我们的学员挑战自我、激励自我。下面对绵阳市部分拓展师的一个自我评价调查。拓展训练是指通过专业的机构，对久居城市的人进行的一种野外生存训练。拓展训练通常利用崇山峻岭、翰海大川等自然环境，通过精心设计的活动达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的培训目的。这就在无形当中给我们的培训师增加了负担和压力。

通过对30名培训师的简单调查，数据显示：培训师认为家长和教育部门的支持是拓展训练发展的重要因素，占总人数的23%，因为在中国的教育环境里家庭教育是孩子的启蒙教育，父母对孩子的兴趣培养显得越来越重要，所以学生参加拓展训练能够获得家长的认可，对于孩子们是一种极大的鼓励，对于拓展培训师们开展活动也是一种莫大的支持。其次，是拥有完善的场地和基础设施，是作为拓展训练的基础保障。再次，就是经费和安全问题，活动顺利开展是肯定需要经费支持的，还有就是安全，安全是培训的生命，确保学生的安全是开展培训的前提保障。最后是教练的授课能力决定了培训的效果，在绵阳快速发展的拓展行业里还是缺乏经验丰富的拓展培训师，想要解决这一问题必须不断发掘和引进优秀的、经验丰富的专业人才，不断壮大拓展训练培训师的队伍。

三、结论与建议

通过现状调查后结论：学生希望根据自己的兴趣爱好自主选择课程，但是学生参与课程的时间比较短，根本没有办法完成全部的课程，很多的教练没有贯彻执行积极引导、充分体验、回顾分享的程序，这将直接影响学生参与的积极性。目前绵阳市的培训师的专业层次偏低，是青少年拓展训练的制约因素。但是绵阳市的拓展行业这几年的迅速发展和政策的支持，通过调查分析，绵阳市青少年拓展训练的课程方案是可行的，只是还需要进一步的完善。拓展行业在绵阳的不断崛起，也是一批优秀教练的快速成长，虽然说经验尚浅，但是教练们通过自身或者是机构组织的内部学习交流，互帮互助，不断地在带队过程中发现不足，逐步改进，这为绵阳市拓展训练的发展提供了基本保障。

2、目前绵阳市的拓展训练项目基本上是处于一个疲软状态，缺乏创新思维，建议针对青少年感兴趣的项目，积极参与项目开发与研讨，根据学生兴趣，设置更加丰富的教学内容。不定期进行新课程体验项目，加大对拓展训练的正面宣传。

3.2.2当前绵阳的拓展活动时间相对来说比较短，学生在这个体验过程中可能感受不是那么深刻，建议适当的延长训练时间，或者是夜间训练，增加学生对未知事物的挑战兴趣和制造夜间更加情感化的拓展内容，有助于更好的发掘学生内心最真实的感受。建议绵阳市有能力的组织或者机构利用好高校的人才资源，不断发掘和引进优秀的、经验丰富的专业人才，不断壮大拓展训练培训师的队伍。集中资源，相互交流，相互学习，共同成长，不定时的组织相关培训学习，不断提升教练员的综合素质，才能更好的为绵阳市的拓展项目发展做出相应的贡献。建议加强培训机构的管理制度，完善基础设施的建设和完善安全保障系统，为拓展训练保驾护航。

本次调查分析是通过参考大量的文献，在加上通过本人的实习经验和绵阳市的拓展项目发展的实际情况总结撰写的，由于本人的工作经验尚浅和调查环境、平台有限，只能进行样本调查，总体上说还是有很多不足的地方。本文主要是针对绵阳市青少年群体的拓展项目开展情况和制约因素做出一个调查和分析，发现问题，提出意见和建议，当然这也仅仅是个人的主观意见，还有很多地方不成熟。但是在通过本次调查分析后，发现拓展训练已经是社会发展和教育培训的一种趋势，无论是成人的团队熔炼，还是青少年的兴趣开发，都是为了实现自我价值和团队价值的一种方式。拓展训练更是全民健身的主要发展形势之一，通过活动过程中对传统体育的转变，开发学生的思维和动手能力。也是学校心理拓展训练的发展趋势，学生综合素质培养的重要手段。

通过本次调查分析和本人的实地考察，总体来讲拓展训练项目随着经济和社会的快速发展，青少年从亲身参与中获取大量的知识和技能，可以更加牢固的掌握学习内容，学习效果非常显著。说明青少年拓展训练前景广阔。