浅谈化整为零各个击破高中地理知识

任波

摘要：高中地理素有“文科中的理科”称谓，可见，地理在文科综合三门课程中具有一定难度。众所周知，文科综合成绩占据高考成绩的半壁江山，考好地理无疑是取得高考良好成绩的有效保证。为此，如何学好地理成为我们每个地理教师的教育核心。

关键词：高中地理；高考；学好地理

高考总分750，文科综合占300分，每科100，可见文科综合对于高考最终成绩的重要性。地理，常常被冠以“文科中的理科”的称谓。可见，地理和历史政治相比，具有更高的思维和逻辑要求，简单来说，就是更具有难度。

地理确实和其他文科学科相比，具有一定困难，学习起来较为费劲。古人云“学如逆水行舟，不进则退。”学习困难就像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。学好地理，取得高考优异成绩，必须战胜这些问题。今天我就根据自身的教学经验和以往学习心得，谈谈如何正确学习地理。

高中地理主要分为三部分：区域地理、人文地理和自然地理。地理考试分为选择题和主观题。选择题主要考察单条知识，主观题分为自然地理部分和人文地理部分。无论是选择题还是主观题，大多综合考察地理知识，先联系区域地理判定地理位置，考察该地日照时间和气候等自然知识，再考察该地的植被，城市建设等人文知识。我们都知道，若想游刃有余从容不迫处理这些单条知识或综合知识，学好学精各个部分知识，各个击破，一一叠加就会获得很大的功效。

一、区域地理，做好积累的前提下，承接初中知识，连接高中知识

初中，我们就以学区域地理为主，根据经纬度或者地形地势特点，综合判定该地理位置，再处理一些人文和自然地理问题。高中，考察知识点大体一致，知识考察的地理知识更为丰富和深奥罢了。区域地理，就是按照一定条件将地理划分为几大区域，分为世界地理和中国地理。无论是中国地理还是世界地理，我们都需要仔细掌握其位置和基本特征。

如何识记地理区域？第一种方法，依据该区域地形特点。我们知道四川像只热带鱼，中国像只雄鸡，南美像只鸡腿。依据这些特点，我们可以轻易识辩区域。不是所有区域外形都有独一无二的特点，而且，有的地点容易混淆，因而，此方法不可避免具有其局限性，需要慎用。第二种方法为依据该地中心经纬度进行判断。成都为北纬30度和东经105度，北京为东经120度和北纬40度。由于，经纬度是独一无二的，具有绝对的正确率。此法出错的几率也相对较小。当然，纬度和经度首先要进行精确判断。这是最为重要的。第三种方法略带机智。根据文字材料描述，判断区域。当然，这和第一种方法一样，由于区域特征多有交叉，单看描述极易混淆。经纬度你是无法识记完的，毕竟经纬度可以无限划分。我认为，最好最有效的办法便是，见机行事，如果地形外形特征可以准确判定，其他就不必考虑了，如果单看其中一条你都不能进行准确判定，那么，综合考虑经纬度和人文特征方为大智之举。

这三种办法都需要记忆也就是积累，和其他文科科目一样，地理也需要进行大量积累，且积累方法大抵一致。死记硬背，对于类似重要经纬度的知识，我想除了死记硬背之外，没有其他办法了。当然死记硬背也是有技巧的，找好找准自己的记忆黄金时间进行记忆是首次的，另外，反复进行背诵，形成大脑思维惯性。理解记忆，是所有背诵方法也是所有需要识记的科目都提倡的记忆方法。何谓理解记忆？以重要经纬度为例，拿一张地图，仔细研究比对经纬度特点，形成一个经纬网，以部分关键地点为基点，往外扩散。人文地理部分，以华北地区为例。结合我们日常生活和知识涉猎，联想记忆，有的东西自然水到渠成。值得一提的是，无论是死记硬背还是联想记忆，我们都需要遵循两大原则。“时间就像海绵里的水，只要挤挤，总会有的。”运用零星时间记忆，课间看看地图，课间背背气候特点，这样的效果是最好的。研究表明，大脑记忆具有周期性。换言之，任何人的记忆都是有时间限制的。反复无疑是最好的方法。熟能生巧，是有科学依据的，一个知识点经过反复记忆反复学习最终会获得深刻记忆，牢牢记在自己的脑海里。

做好知识积累，便是很好的承接初中知识。连接高中知识，便是将高中知识添加在初中区域知识上。我们知道，初中知识较为片面，高中更为深刻和广阔。将初高中知识进行结合，我们会有效的进行查漏补缺。掌握也无非积累，方法和上文一致，就不一一进行赘述了。

二、自然地理，以地理模型为载体，结合自身空间思维思考

自然地理，是高中地理最理科化的部分。太阳直射点和经纬度的判定，需要思维清晰的空间逻辑思维。况且，还要结合该地地形地势等特点，思维难度进一步困难化。学习初高中地理地球仪和地图是十分必要。地球仪，是精准的地球缩影。我们理解地球，理解经纬网以及太阳直射点等较为抽象问题，绝对离不开地球仪的帮助。自然地理最为主要的便是培养自己的空间思维和逻辑思考能力，最为有效最为靠谱的办法便是理解清楚基本原理，向外扩充。我们知道，无论是太阳直射点规律还是经纬网规律，都是有其自身理论作为基础的。

三、人文地理，结合自身生活体验，深刻掌握该地人文素养

人文地理，是高中地理较为繁琐的部分。地球上的区域可以无限划分，我们需要掌握的知识也就趋近无限。地理书都是以实际例子代入该地人文特征。我上课也追求以实际事实为例，展现该地人文色彩。这样做的好处在于，不仅可以提高上课趣味，增强学生注意力吸引学生，而且，对于学生理解知识具有很好的帮助。理解记忆是我们一直追求的记忆方法，理解学习也是高效学习方法之一。亚热带季风气候，如果没有我国的具体事例作为载体，我想学生很难掌握从气候到生产生活的一系列知识。当然，人文地理也是识记最为繁多的部分。如何做到快速有效记忆，毫无疑问，我们需要理解记忆。理解记忆最有效的便是结合具体实例。以亚欧性大陆气候为例，我们的识记方法该是这样的。看着地区，联想具体区域，结合知识和生活体验，所有东西都会迎刃而解，水到渠成。

高中地理是一个较为繁大的体系，化整为零，各个击破，最后有效叠加。正如前文所提，无论是哪部分知识，积累都是第一位的，并且识记方法大同小异。理解是第二位的，理解要结合自身实际和体验。地理就是一門来自生活并解决生活具体问题的科学。最后，层层叠加知识点，零散知识的堆砌，最后会成为完整地理知识系统。