试论中国共产党理论创新的基本特点

摘要：理论与实践相结合是理论创新的根本特点，放眼伟大目标，着力破解时代问题是理论创新的基本方法，继承与发展是理论创新的根本原则，深刻总结经验教训是理论创新的重要途径。

关键词：理论创新；特点

中国共产党之所以能取得革命、建设和改革的伟大成就，其根本原因就是我们党能够根据世情、国情和党情的变化发展，不断地进行理论创新，不断地推进马克思主义中国化，并产生了众多理论创新成果，这些理论成果在形成发展过程中主要具有以下特点。

一、理论与实践相结合——根本特点

在马克思主义中国化的进程中，理论创新与实践创新相结合是其最鲜明、最根本的特点。实践是认识的源泉、目的和归宿，实践决定认识。认识一旦脱离了实践，就会成为僵化的教条和“纸上谈兵”，就极容易犯“左”右倾错误。同时，认识对实践具有反作用，实践需要认识指导；正确的认识和正确的实践相结合才能推动事物的发展。习近平总书记指出：“要不断的推进实践基础上的理论创新，要根据时代的变化和实践发展，不断深化认识总结经验，实现理论创新和实践创新的良性互动，在这种统一和互动中发展21世纪中国的马克思主义。”中国共产党人正是因为成功地将马克思主义基本原理同中国的革命、建设和改革中的具体实践相结合，才取得了中国的革命、建设和改革历史性的成就。在新民主主义革命时期，以毛泽东为核心的革命先辈们，把马克思主义基本原理同中国革命实际相结合，创新了马克思主义理论，产生了指导中国新民主主义革命取得胜利的“毛泽东思想”。十一届三中全会后，以邓小平为核心的第二代中央领导集体，解放思想、实事求是，理论联系实践，开辟了社会主义发展的新时期，创立了指导中国进行社会主义现代化建设的“邓小平理论”。改革开放时期，以江泽民为核心的第三代中央领导集体和以胡锦涛为总书记的党中央，坚持马克思列宁主义，理论联系中国实际，不断的进行理论创新，分别形成了“三个代表”重要思想和“科学发展观”理论成果。党的十八大以来，以习近平为核心的党中央，坚持马克思主义指导地位，坚持马克思主义基本原理，坚持理论和实践紧密结合起来，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。

二、放眼伟大目标，着力破解时代问题——基本方法

习近平总书记指出：“理论思维的起点决定理论创新的结果。理论创新只能从问题开始。从某种意义上来说，理论创新的过程就是发现问题、筛选问题、研究问题和解决问题的过程。”近代中国外争独立、内求富强，一代又一代的中国人为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。正是在这一伟大目标的引领下，历代中国共产党人着力破解时代问题，实现了理论上一次次的创新。可以说，放眼伟大目标，着力破解时代问题是理论创新的基本方法。旧中国遭受西方列强的侵略，军阀混战不已，国家四分五裂，民不聊生，在该时代背景下，以毛泽东为首的中国共产党以救国家于危难之中和解人民与水火之中为己任，提出了新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设等重大理论。 邓小平理论是在回答“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这一时代问题逐步形成的。“三个代表”重要思想是在深入认识“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的基础上，科学回答了“建设什么样的党，怎样建设党”这一时代问题。以胡锦涛为总书记的党中央集体，面临科学发展问题，深刻的认识和回答了新形势下“实现什么样的发展，怎样发展”等重大时代问题，形成了科学发展观。党的十八大以来，以习近平为核心的党中央，系统地回答新时代下“坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”这一重大的时代问题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。

三、继承与发展——根本原则

我们党的理论创新是在继承与发展相统一的基础上实现的。继承与发展马克思主义是中国共产党人进行理论创新的根本原则。继承是理论创新的基础，发展是理论创新的必然结果。中国共产党人在继承和发展马克思主義的进程中，先后产生了两大理论成果：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源；中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展。这两大理论成果都有着其共同理论基础——马克思列宁主义。

四、深刻总结经验教训——重要途径

批评与自我批评是中国共产党人的优良作风，善于总结历史经验教训是中国共产党人的优良品格。深刻总结经验教训是理论创新的重要途径。毛泽东曾指出：“在抗日战争前夜和抗日战争时期，我写了一些论文，...都是革命经验的总结。哪些文件和论文，只有在那个时候才能产生，在以前不可能，因为没有经过大风大浪，没有两次胜利和两次失败的比较，还没有充分的经验，还不能充分认识中国革命的规律。”毛泽东思想是对中国革命经验深刻的总结的产物，毛泽东思想是在总结我国革命和建设两方面历史经验的基础上，逐步发展起来的。新民主主义革命时期，王明等人把马克思列宁主义教条化，把苏联经验神圣化，不分析中国社会的现状、特点和革命实践中出现的问题，生搬硬套马克思列宁主义，套用苏联模式，使中国革命付出了惨痛的代价。新中国成立后，在探索社会主义建设道路的过程中，过分强调人的主观能动性，忽视客观规律，违背了实事求是，导致我国社会主义建设道路的探索遭到严重的挫折。邓小平总结新中国成立以来正反两方面的经验和历史教训，解放思想，实事求是，摒弃了传统社会主义理论观念中的空想因素和僵化的教条，对社会主义有了许多新的认识，提出了社会主义初级阶段理论、社会主义本质理论、社会主义改革开放理论。邓小平理论是总结我国社会主义建设正反两方面的经验教训的产物，是总结改革开放实践经验的产物。新时代下，习近平总书记提出的建设社会主义生态文明，也是在总结我国以前只注重发展的效益，只追求经济发展速度，而对生态环境不加以重视，肆意破坏，对人类生存环境造成威胁的深刻总结上提出来的。

总之，中国共产党人在革命、建设和改革开放的历史进程中逐渐明白，中国没有马克思列宁主义不行，不实现马克思列宁主义中国化也不行。中国共产党人在总结历史经验教训后，逐步掌握了中国革命和建设的特点和规律，这为我们党的理论创新奠定了坚实基础。

参考文献：

[1]人民日报.2015-01-25.

[2]人民日报.2016-05-19.

[3]毛泽东著作选读（下册）[M].北京：人民出版社，1986

[4]伟光.中国道路与马克思主义中国化[M].合肥北京：合肥工业大学出版社人民出版社，2012.09.

作者简介：陈维（1992—），男，汉族，四川巴中人，硕士在读，西华师范大学637000，研究方向：马克思主义中国化研究。