张煜：摄影是我的第二跑道

数据显示，进入社会后，85.2%的小镇青年更相信“只要好好读书就能出人头地”，实现阶层流动，走向更好的人生赛道。

—— 《相信不起眼的改变：2018中国小镇青年发展现状白皮书》

体育老师张煜忙了一整天。白天学校有活动，都知道他会拍照，摄影重任自然非他莫属。从领导、同事再到学生，面对他的镜头，大家已经熟悉到可以露出最自然的笑容。

殊不知，这名衢州小学里最会拍照的体育老师，一度以“跑得最快”著称。不算太久之前，他在2012年浙江省体育大会的三项田径项目中，得过两金一银的好成绩。

“我就是那种为了进步0.1秒，可以每天对着宿舍的镜子练习摆臂一整个学期的人。”竞技场上的他，出于喜欢所以拼命训练。而拿起相机的他，把又一项爱好玩出了精彩。

张煜记得2014年秋天，学校里落满金黄的树叶，对着嬉戏的孩子，他举起手机拍下了第一张笑脸。“从那时开始，我喜欢上拍摄这样鲜活又生动的瞬间。”

在张煜眼里，生活中的一切皆可入镜，平凡生活应该得到同等尊重。跑步路上的樱花、夕阳、水流、街心花园散步的居民……他从小镇人民习以为常的日常中，捕捉到了“一些温暖的、精彩的喜怒哀乐”。

2014年起，张煜开始以“张内咸”为名在网络上传作品，“这个名字是我愤青时代的见证，将鲁迅先生的《呐喊》去掉两个口，就是无声的呐喊。”

2015年8月，他的作品开始被各大公众号大量推送转发。

2016年5月，作为Apple特邀嘉宾，张煜在北京王府井做了一场“用iPhone记录童趣”的线下分享会，讲述自己是怎样发现和记录孩子们的稚趣时刻。与此同时，他的作品也入选2016年苹果公司“用iPhone拍摄”户外广告，被做成了广告牌，投放在北京、上海、土耳其。自此，张煜的名字越来越有名了，新浪微博粉丝数已经超过11万。人们分享他拍的照片，在他低落时留言安慰，送上赞美，鼓励他坚持创作。一个普通的小学老师原本波澜不惊的人生里泛起阵阵涟漪。

自娱自乐的小爱好，竟成为一个新的赛道，甚至带给他走出去的机会。很快就有一家体育培训公司找上门，开出不错的条件请他去上海教课。

“不是没有向往过大城市的生活，一方面是有顾虑，另一方面是不愿意离开我镜头中的孩子们。”眼见着越来越多同龄人从城市回流，一向恋家的张煜选择不离开。

留在小镇并没有阻碍张煜对丰富精神的追求，他有过自卑，但更多的是清醒。为了不让自己停滞于来自网络的夸赞与追捧，他开始对摄影这件事情越来越认真了：“我想要从头开始，学习以真正专业的角度考量作品。”

手机镜头帮助他接近摄影的真谛。“摄影就是把生活中某一瞬间记录下来，成为一个永恒的影像。只要有自己的想法，地方再小，也不会限制创作。”张煜拍的小朋友，大多是自己教过的那几十个孩子，“即使拍照地点、对象不变，一样可以拍出好照片。”

镜头里，二、三年级的男孩女孩在操场玩球，捡树叶、抓蝴蝶，或只是静静站在镜头前，让阳光透过枝头照到面庞，毫无阻隔的直视，表情里混杂了年轻、快乐和纯真的希望。

“因为我教体育，所以上课时总是能和他们打成一片，有时候也会静静地在旁边看他们嬉戏玩耍，他们的天真无邪总是能轻易打动我。”这种彼此心知肚明的拍摄与被拍摄，显然是他和学生之间特有的默契。

“孩子们其实有很多面，也会犯错和伤心，但是大部分还是开朗的。”本职工作要求的耐心和细致，也为这种创作关系带来很大帮助，“比如说大街上走近一群人，我只看到了孩子这样的，就是这种专注力确保我能拍好他们。”

现在，除了在本部任教，张煜每周下乡两次，去一所受托管的乡村小学授课。“这些孩子在表达能力、发散性思维或对知识的接受能力等方面，和城里的学生是有一定差距的。”在课堂之余，他总是喜欢和学生天南地北地聊天。

他是严格的老师，在运动场上激励孩子们提高奔跑速度；他又是温和的观察者，用手机镜头照见孩子们在人生赛道上前进的方向。

结束运动员生涯的张煜，专心当起了小学体育老师，摄影则为他开辟了人生的第二跑道。孩子们改变了他的选择，他用镜头照见孩子们在人生赛道上前进的方向。