基于群体意识视域的高校学生党员培养教育管理机制

肖国丰 杨思迪

【摘 要】高等学校是给社会中提供人才的地方，高等学校中对学生教育的管理是整个教育中最重要的。所以，高等学校一定要对学生党员进行有效的培养，根据群体意识来教育学生，让高校学生党员可以顺利的成长。在现在新的形势当中，从群体的意识开始，进行高校学生党员培养教育管理，提升管理的质量已成为高等学校的任务。

【关键词】高校学生党员；教育管理；群体意识

现在有许多的高等学校已经知道了对学生党员的培养教育管理的重要，但是根据现在对学生党员的培养教育管理来看，在对学生党员培养教育的管理时还有许多的问题，高等学校对党员学生培养教育管理不是从群体意识进行的，这也就使高等学校的党员学生培养教育管理机制太过于形式了，无法促进学生党员未来的发展。所以，高等学校一定要根据学生党员培养教育时出现的问题进行探究，并且制定相应的策略。

一、高等学校学生党员的教育管理机制

（一）入学教育

在高等学校对学生党员培养教育的时候，学校要对刚入党的学生进行入学教育。高等学校的学生党员培养管理中一定要坚持群体观念，从学生的方向出发，将理论和实践教学相互融合，对学生党员的培养工作一定要和学生的生活有联系。高等学校在进行培养学生党员管理前，负责教育的人要了解每名学生党员的特征，了解后制定一份合理的策略，进行合理的管理。

（二）入党人员的教育

高等学校对入党人员的培养教育管理一定要根据规定来进行，并根据办学的观念，计划出相应的管理制度，为高等学校入党人员培养教育管理提供了有效的支持。高等学校对入党人员的教育管理制度分为以下几点，一是我国制定的高等学校学生党员培养教育管理机制。二是高等学校计划出了入党人员培养教育管理机制。三是高等学校没有有效的管理机制，高等学校入党人员培养教育管理机制都是在学生党员培养教育的过程里累积的经验，对管理的工作进行总结得到的，最后会成为高等学校展开入党人员教育的根据。

（三）预备党员的教育

高等学校对预备党员的培养教育是要根据学生的角度来进行的，这也是高等学校进行对预备党员培养工作的定位。高等学校预备党员培养教育的工作人员一定要帮助预备党员解决在教育中遇到的问题，拉近管理人员和预备党员之间的关系。

二、新的形势下高等学校学生党员发展的建议

（一）创新对学生入党的教育

高等学校中的学生是未来的希望，对学生党员进行培养教育的关键就是让学生党员可以在这机制的基础上进行努力，确定发展的目的，提升学生党员接受新鲜知识的能力，这样才可以让学生党员发生改变，从而将知识转变为动力，为学生党员以后的工作打好基础。协助学生党员建立正确的人生价值观，让学生党员可以在学习以及工作当中都保证良好的状态，勇敢面对将要遇到的困难。高等学校还要创新教育的方式，这样才能让学生党员可以有效的发展。在现在新的形势中，有许多原因会影响到学生党员的思想，使许多学校的学生入党的理由不合理，有的学生是因为得到更多的奖学金才入党的，还有的学生是为了毕业可以找到好工作才选择入党的，这些入党的理由是不正确的。所以，高等学校要创新入党教育，只要学生发自内心的想法入党，才可以对党付出自己的力量。

（二）重视学生党员的意识观念教育

从高等学校学生党员培养教育管理的情况来说，高等学校学生党员培养教育管理时还有许多的问题，高等学校学生党员培养教育管理的时候太重视知识的教育，在学生党员管理时，管理人员是整个教育的中心，学生党员被动的接受教育，学生党员没有办法全身心的到教育当中，导致学生接受教育的兴趣低下，高等学校的学生党员培养教育工作无法达到作用，也没有办法达到学生的要求。根据这些问题，学校要重视对学生党员意识和观念的培养，加深学生党员的意识和观念，从群体意识的角度来说，提升学生党员的意识和观念，跟上时代的发展，表现出学生党员观念和教育管理机制的趋势。在进行培养学生党员意识观念的时候，教师要让学生党员勇于参与到意识观念的教学当中，以学生党员为中心，提升学生党员接受意识观念的兴趣，提升学习的质量。

（三）创新学生党员教育内容

在新的形势当中，高等学校一定要转变以往对学生党员的培养工作，创新更多对学生党员培养教育的方式。伴随现在社会的迅速发展，信息技术也得到了快速的发展，信息技术已经非常普遍的用在教育当中了。

三、结束语

高等学校的学生党员培养教育管理时要以群体为管理的观念，从学生的方向开展，将理论与实践相融合，对学生党员培养教育的内容要和学生生活相联系。高等学校入党人员管理要根据国家的规定来进行，根据学校的观念，制定出合理的教育管理机制。高等学校要重视对学生党员的教育，加强学生党员的意识，从群体意识方向出发，规范意识观念，跟上时代的发展，表现出学生党员观念和教育管理机制的趋势。

参考文献：

[1]江志斌.新时期高校学生干部队伍建设研究[D].西南大学，2016.

[2]李曉娟.高校辅导员工作学基本问题研究[D].西南大学，2017.

[3]郭沉鑫.新世纪以来新疆维吾尔自治区党的基层组织建设研究[D].武汉大学，2017.

作者简介：

肖国丰（1971.10-），男，汉族，江西九江人，副教授，硕士，主要从事思想政治教育研究

杨思迪（1983.09-），男，侗族，江西九江人，讲师，硕士，主要从事体育运动训练研究