父母教养方式对幼儿同伴关系的影响及对策

韩鹏英

家庭是幼儿主要的生活环境，父母是幼儿接触最多的人，所以父母教育方式在幼儿良好同伴关系的形成方面起着最直接和最重要的作用。然而，现实生活中有些家庭的教育方式往往让人不太满意。专制型、溺爱型、忽视型、民主型的教养方式都影响到了孩子的同伴关系。因此，通过探讨父母教养方式对幼儿同伴关系的影响，使我们对这一问题有一个清醒、全面的认识，对于防止幼儿出现与同伴交往的问题，形成幼儿健康人格有着重大的意义。

一、父母教养方式对幼儿同伴关系的影响

（一）专制型教养方式对幼儿同伴关系的影响及表现

专制型的特点则是严格但不民主。要求孩子无条件地服从自己。在这种教养方式下长大的孩子，会比较多的表现出焦虑、退缩等负面情绪和行为。所以，这类幼儿经常容易对同伴表现出焦虑、严厉和喜怒无常，有时也会有攻击性行为的出现。

而专制型的另一个极端是过度保护孩子，孩子过分依赖父母，易受挫折。这类孩子在班级里的人际交往中常常采用不友好的交往方式。攻击性行为较多，同伴不乐意跟他在一起游戏，这些孩子就是“被拒绝儿童”，也叫“受排斥儿童”。

（二）放任型教养方式对幼儿同伴关系的影响及表现

放任型儿童一般来自于不和睦家庭、单亲离异家庭和问题家庭等。这类家庭亲子关系多不正常，孩子情感上被忽略或对立。教养方式简单粗暴经常体罚、对子女缺乏适当监督和养护。这类孩子从小就缺少温暖和爱，心情处于紧张、焦虑、恐惧的情景中，常有莫名其妙的焦虑和恐惧，容易产生不健康的心理状态。他们不愿接受伦理道德的约束，富于攻击性。他们以自我为中心，道德观念薄弱，缺乏行为准则和规范，与人交往产生挫折后，易产生对立、仇视情绪，从而发生侵犯行为。

（三）民主型教养方式对幼儿同伴关系的影响及表现

一般而言，民主型是对孩子最有利的一种教养方式。他们会给孩子提出合理的要求，并对孩子的行为进行适度的限制。并认真听取孩子的想法。在这种教养方式下长大的孩子，有很强的自信和较好的自我控制能力，并且会比较乐观、积极。民主型的教养方式有利于孩子独立性、自信心、自尊心和动手能力的养成。而且这些孩子的性格比较直爽、亲切；知道关心他人；会和他人合作；喜欢交朋友并且懂得互相尊重；孩子的人际关系很好。很少有孩子说不愿意和他们玩，或者讨厌他们。这类孩子是“受欢迎儿童”。

二、促进幼儿良好同伴关系形成的有效策略

（一）针对不同教养方式影响下的幼儿同伴关系的对策

1.专制型教养方式中长大的幼儿同伴关系的教育对策

首先，教师对待孩子不应提出许多严格的限制。应该多向孩子解释为什么要遵守有关的规定和要求。孩子与其他小朋友发生突出时，应该给与正确的教育与解释。其次，应该尽量少惩罚这类孩子，不能加剧孩子的恐惧心理。

而对另一类在包办代替中长大的孩子，教师要有意识培养他们独立处理自己的基本生活自理能力。教师要鼓励这些孩子在与同伴交往时，学会自己出主意，此外，还要教会这些孩子在与同伴交往的过程中，逐渐养成遇到分歧主动与他人协商的好习惯，而不是对同伴发脾气，甚至以“武力”解决问题。

2.放任型教养方式中长大的幼儿同伴关系的教育对策

首先，放任型父母教养方式中长大的孩子往往缺乏规则意识，教师要加强他们的规则意识。要他们多与小朋友交往，逐步培养他们的亲社会行为。并鼓励他们多与同伴玩耍、交流；其次，针对孩子适应能力差的问题，教师要鼓励孩子勇敢的尝试新事物。引导较活泼的同伴带领他一起活动；主动关心或给予特别的注意，发掘其才能，以游戏方式鼓励其参与活动等。

3.民主型教养方式中长大的幼儿同伴关系的教育对策

对于在民主型的家庭中长大的孩子，教师只要给予孩子适度的关爱和限制，能以平等的身份与孩子进行交流和沟通，并接纳孩子们合理的意见和想法就可以了。当孩子在与同伴玩耍时，教师不要过多的干涉，要尊重孩子们自己的游戏规则。在对儿童教养中，热情、敏感，民主型型的家长培养的孩子，教师重要的是多鼓励和引导。

（二）幼儿园强化幼儿同伴关系的家园策略

苏霍母林斯基说过：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这一个极其细致而复杂的任务。”家长和教师只有一致要求，共同培養，才能取得较好效果。比如定期开家长会，举办家长开放日活动，通过家园各种方法做好家长工作，尤其是帮助不良教养方式的家长矫正他们在教育孩子过程中存在的问题，使幼儿得到良好正确的家庭教育。家园合作，双管齐下，不仅有助于幼儿健康心理因素的正常发展，而且易于改善幼儿社会交往的技能。

人与人的交往首先是从家庭开始的，可以说，家庭是儿童与同伴关系最早的影响者。正是通过父母对子女的教养行为，才把社会的价值观念、行为方式、态度体系及社会道德规范传递给儿童。同伴关系是幼儿最需要、最独特的关系，他是建立在儿童之间的人际关系。但是父母教养方式的不同，对幼儿同伴关系的发展产生了很大的影响，良好教养方式有利于幼儿形成良好的同伴关系。但是有缺陷的教养方式，也很容易引发许多幼儿交往问题。所以，父母的教养方式对孩子同伴关系，乃至进一步的亲社会行为有至关重要的作用。不难看出，民主型的教养方式是最理想的一种家庭教养方式，它对幼儿同伴关系的健康成长非常有益。我们在教育孩子之前，应该先为家长做好教育工作，让他们以正确的教育方式培养孩子的人际交往。