把“生化”唱进心里

书芸

当很多生物化学专业的大学生为了考出好成绩，拼命背诵知识点时，新疆石河子大学生命科学院的学生们，却每天唱着一首首“生化歌”，轻轻松松就完成了自己的考前复习。这些“神曲”一共有102首，由沈军队老师精心编写而成。

沈军队是新疆石河子大學的一名生物化学老师。为了将教材研究透彻，他用彩笔在纸上画下了所有知识点，画纸有两个课桌那么宽，贴在宿舍的蚊帐里，他晚上睡觉前躺在床上都要看一看，以至于很多化学结构式、反应式到现在都记得一清二楚。

当时，上课还没有多媒体设备，沈军队就画教学挂图给学生讲解，一开始用毛笔画，由于粗细不好掌握，他就用吸量管一头缠上棉花，用线扎好，蘸上墨汁。就这样，他花了一个暑假的时间，才完成教学要用的挂图。

由于生物化学知识点既复杂又难记，很多学生对生物化学课缺乏感性的认识，理解起来比较困难。为了让教学内容直观化，沈军队从2013年开始编写“生化歌”，将知识点融入歌曲，并用说唱的形式帮助学生记忆和理解。

沈军队尽量选择一些像《打靶归来》《地道战》这类节奏明快、朗朗上口、耳熟能详的歌曲。选好歌曲以后，从没填过词的沈军队找了个“笨办法”，先把所有知识点罗列出来，再将知识点的同韵字都写在纸上，逐字挑选、推敲、定稿。编一首歌词往往需要耗费几天的时间，实在没灵感的时候，他就出去找同事下棋放空一下，等状态调整过来，再继续回来“咬文嚼字”。

填完词以后，沈军队会试唱很多遍，自己感觉满意了，才用手机录制上传到网上。一首歌最少要录五遍以上，《蛋白质分选之歌》由于内容较多，反复录了十几遍他才满意。由于太过专注和痴迷，沈军队连做梦都会唱上两句，甚至一说梦话就讲到DNA。

“ATP我高能本领大，各种能量能转化，呼吸链氧化是我爸，磷酸化呀是我妈，爸妈结婚后啊，才把我生下……”为了给学生讲解ATP，沈军队还将豫剧《谁说女子不如男》改编成了一首“生化歌”，受到很多学生的好评。除了教唱生物化学歌外，他还会声情并茂地逐句讲解歌词，用“演”的方式帮助学生理解歌词里所包含的知识点。

沈军队还请学生为每首歌做视频，把相关知识点的图表用动画的形式表现出来，这些动画素材是他花了多年时间挑选、积累的。“他们用了3个月，把102首‘生化歌全部做成视频传到网上，分享给大家。”沈军队说，“上传视频的初衷就是想让更多的学生能学好生物化学这门课。”

渐渐地，这种新颖的“演唱”课形式，成了沈军队教学的一大法宝。学生雷海深有感触地说：“沈老师编制的102首‘生化歌拯救了我的期末考试，让我对生物化学课不再望而生畏，这样的方式比看书更方便记忆。比如氨基酸结构，死记硬背很麻烦，但是唱会沈老师的歌就感觉很简单。”学生侯明才也坦言：“102首歌虽然有点儿多，但相对于整本六七百页的生物化学书来说，这些歌不但简明扼要，而且便于理解记忆，实在是太强大了！”

沈军队认为教学是一门艺术，讲台就是舞台，教好学生是教书匠的天职。借助音符，学生能把化学知识“唱”进心里，留在脑海里。